烟台招商银行-朱友珪

苏教版语文试题精选小升初小升初小升初试卷
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）


1. 读拼音，写词语。
jǐnɡ wèi shēnɡ kǒu rònɡ rù zuó jì rán méi zhī jí
______ ______ ______ ______ ______
jūn mào fàn wǎn yù hán xù yǔ jī hán jiāo pó
______ ______ ______ ______ ______


2. 猜一猜诗句描写的是什么，把谜底填在横线上。
①咬定青山不放松，立根原在破岩中——打一植物______
②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜一—打一动物______
③千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——打一矿物______

3. 把下列词语补充完整。
______风______号 ______如洗
______人______笑 牙牙______
可见______

4. 猜谜复习生字，词语。
①山下有石——______
②家里一块玉——______
③厂里过日子——______
④小其拿锄头，用力挖宝藏——______

5. 根据语境，填写注音。
①临别时，他们互相______赠送了相______片。
②小红用抹______布擦去了涂抹______在玻璃上的污物。
③夏天到了，妈妈告诉我，中______午不要出去玩，容易中______暑。

6. 比一比，再组词。
猴______ 浇______ 拔______
候______ 绕______ 拨______

7. 把正确选项的序号填在句中的横线上。
①明亮的眸子 ②宽广的胸怀 ③甜蜜的絮语 ④飘逸的长发

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大自然多像一位伟大的母亲， 广袤的大地是她______，茂密的森林是她
______，温暖的太阳是她______，和煦的轻 风是她______。

8. 读音节。
sì gè lí zhú zi dǎ gǔ guò jiā gē qǔ guǒ shù
______ ______ ______ ______ ______ ______


9. 补写成语。
来______往______ ______楼______厦 ______古迹

10. 按要求，写一写。
①描写水的四字词语：______
②描写山的四字词语：______

二、综合练习题。（共30分）


1. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑
吗？”








































2. 用钢笔描红。

嫂 棚 衰 挣




3. 将下列词语按一定的顺序排列。
①元 清 唐 明 宋
②圆明园 皇家园林 长春园 园林

4. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！





2 5

5. 用钢笔描红。

嫂 棚 衰 挣




6. 抄写词语
慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌


复杂 结构 入神 成千上万




7. 在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。
匪 萎 币


8. 我会听录音，把所听到的字工整地写写在横线上。
______ ______ ______ ______ ______

9. 誊写词语

雉堞 蜿蜒 广袤





10. 用钢笔描红。
探 昌 阁 督 宴 章 鸭
读 序




三、阅读理解题。（共20分）



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1. 阅读下文，回答问题。
将军洞（节选）
吴然
进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了 。说真的，这里才是最
好玩的地方。你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大片，山泉水哗哗哗淌下来！这水谁知道淌了几千几万年了呢？岩石被冲刷出了一条条的凹痕，这些
凹痕是水走出来的路， 也是水长出来的根，它们深深地扎在岩石上！
①这水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前 ，常常有猴子来玩水吗？一定
是了。高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅”吗？那一定是猴王的 宝座
吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？
哦，这不成了 孙悟空孙猴子了吗？
哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！②据说人是从猴子 变
来的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石壁滑溜，把鞋子脱了，
双脚双手也爬不 上去。一个小伙子好不容易爬到半中腰，却又滑了下来。有经
验的人，把身子转过来，把背贴在石壁上， 用手用脚用屁股，一点一点往上
“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我试了多次没能爬上去，只好很没面 子地从凿
出的石窝上，手脚并用，攀登上去。
（选自《吴然经典美文：洱海大耳朵》，浙江少年儿童出版社）
（1）“哗哗哗”是形容__ ____的声音，像这样描写声音的词语还有______、
______、______等。
（2）画线句子①是一个______句，画线句子②是一个______句。
A．疑问 B．反问 C．设问
（3）第1自然段中的“水走出来的路”“水长出来的根”都是指____ __。这样的描
写让我们感受到______。
（4）根据选文的最后一句话，有人说：作者 写这篇文章表达的是自己攀爬失败
的沮丧心情。你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。

2. 阅读下文，回答问题。
青海高原一株柳（片段）
我家乡的灞河以 柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少
墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树 ，我却崇拜到敬畏的境地了。是
的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗 篇，
都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一
条柳枝插下去 ，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳
树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便 急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳
丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰 苦卓绝
的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？
（1）为下列成语选择正确的解释（ ）
婀娜多姿
（2）为下列成语选择正确的解释（ ）
艰苦卓绝
（3）片段中有一个比喻句是（ ）
（4）课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话 中用了许多笔墨写到家乡灞河
边的柳，这是________手法。（ ）

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（5）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出 怎样难以想象的艰苦卓
绝的努力？”把这个句子换个说法不改变意思的是（ ）

四、写作题。（共20分）


1. 妙笔生花。
题目：假如我是校长
要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意 见或建
议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。


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