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2019年新人教版小升初数学综合测试卷

2019年小升初备考拉开帷 幕，数学是小升初考试的必考科目之
一，要想提高数学成绩还需要多做题。查字典数学网小升初频道为大
家提供了新人教版小升初数学综合测试卷，供大家备考时练习!
2019年新人教版小升初数学综合测试卷
一、填空题。(第1、2题每格1分，其它每小题2分，共18分)。
1、一袋大米的 是10千克，这袋大米的 是( )千克。
2、一个数由3个1和5个 组成，这个数写作( )，它的分数单位是( )，
它的倒数是( )。
3、14：( )= = =( )%=( )填小数。
4、在○里填上或=。
○1 а ○ а(а0)
5、把4米长的铁丝平均截成 米的小段，可以截成( )段，每段是全长
的( )。
6、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取( )个直
径是2分米的圆形铁板。
7、甲、乙两数的比是2：5，甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。
8、修一条长20千米的路，若每天修它的 ，要( )天修完，若每天修 千
米，要( )天修完。
9、如果一个三角形的三个内角度数的比是2：2：5，那么它既是一
个( )三角形，又是一个( )三角形。
二、把正确答案的序号填在括号里，(每小题2分，共10分)
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1、如右图小强看小林在( )，小林看小强在( )。
A、东偏北50。 B、东偏北40。 C、西偏南40。
2、 + + + + + +...的结果( )1。
A、等于1 B、小于1 C、大于1
3、一堆煤用去 还剩下 t，用去的和剩下的比较( )
A、用去的多 B、剩下的多 C、无法比较
4、一种商品，先降价 ，再提高 ，最后的售价( )原价。
A、大于 B、等于 C、小于
5、某商场要表示2019年到2019年销售额的增长变化情况，应选用( )。
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
三、计算题。(24分)
1、直接定出得数。(6分)
6= 42 = + =
10.25= 100 = =
2、计算下面各题。能简便的要简便算。(12分)
10 - ( + )67
( - ) 2.8 +7.225%
3、解议程。(6分)
X- X= 1+ X=72
四、操作实践。(共14分)
1、看图列式计算。(4分)
2、画一个半径为2厘米的圆，并求出它的周长和面积。(6分)
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3、图中阴影部分的面积是5平方厘米，求圆环的面积。(4分)
五、解决问题。(63+82，共34分)
1、六年级同学为元旦晚会做纸花，一班做了135朵，二班做的朵数
是一班的 ，是三班的 。三班做了多少朵?
2、一批书，第一天卖出180本，第二天卖出270本，这时卖出的书
是总数的 。这批书一共有多少本?
3、客车与货车的速度比是7：4，两车同时从甲地出发，相向而行，
在离中点18km处相遇，这时客车行了多少千米?
4、下面是某乡镇养殖场2019年饲养家禽情况的统计图，其中养鸭
1960只。
(1)养鸡的只数比养鸭的只数多多少?
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一 般在几年内就能识
记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,
成为 满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年
书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文 就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中 学
语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是
2749课时,恰好 是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,
却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根 究底,其主要原因就是腹中无
物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问
题――解决问题,但真正动起 笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不
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出“为什么”。根本 原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类
的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事 例,不参考作文书就
很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了
中学生 作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方
面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要 性,让学生积累足够的“米”。(2)
养鹅的只数比养鸡的只数少百分之几?
5、一列火车以同样的速度驶过两座大桥，第一座桥长1270m，用了 分
钟，第二座桥长1360m，用了 分钟，这列火车每分钟行驶多少米?
这列火车的车身长多少米?
家庭是幼儿语言活动的重要环 境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练
工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的 要
求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩
子回家向家长朗诵儿歌， 表演故事。我和家长共同配合，一道训练，
幼儿的阅读能力提高很快。数学成绩的提高不是一朝一夕的， 为大家
准备的新人教版小升初数学综合测试卷，希望大家多多练习!更多小
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宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为 “教谕”。至
元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学 堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清
时还有学官一意，即主管县一级的教育生员 。而相应府和州掌管教育
生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“ 训
导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也
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称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席 、讲席”等。
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