五年级上册数学答案同步
北京高考作文-近代史读后感
五年级上册数学答案同步
【篇一：人教版五年上册数学同步训练】
年级数学期末测试题（一）
一、填空：（19分）
1、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。
2、用字母表示出：乘法的分配律（ ），梯形的面积公式（ ）。
3、一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是
（ ），最小是（
）。
5、李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工（ ）个。
8.水果店有a筐苹果，每筐b千克，每千克卖2.4元，共卖 （ ）元。
9.
7600千克=（）吨 3800平方厘米＝（）平方米
11.一个平行四边形的底是9厘米，高是底的2倍，面积是 （ )平方
厘米
12.一个等边三角形的周长与一个正方形的周长相等，已知等边三角
形边长是12cm,正方形的周长
是（ ）cm,面积是（ ）cm
二、火眼金晶。(5分)
1、三角形的面积是平形四边形面积的一半。（ ）
2、循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。（ ）
3、
4.99和5.03保留一位小数都是5.0。（ ）
4、当除数是小数时，两个数相除的商一定比被除数大。（ ）
5、因为方程是等式，所以等式也是方程。（ ）
三、选出最准确的答案写在括号里。(5分)
1、一个三角形的面积是48厘米，高是12厘米，底是（ ）。 a：6
厘米 b：8厘米
c：10厘米
2、2.323232…的循环节是（ ）.
a:32b:3232 c:323
3、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（ ）
a：都比原来大
b：都比原来小c：都与原来相等
4、5.995保留二位小数是（ ）
a:5.999b:6.00 c:6.000
a.乘法交换律
b.乘法分配率 c.乘法结合律 d.加法结合律
四、计算。（40分）
⒈ 直接写得数（5分）
2.竖式计算（带★的验算）(7分)
(保留两位小数)
3.能简算的要简算（16分）
4.解方程（12分）
五、列式（或方程）并计算。（6分）
（1）0.13与3.89的积加上0.13与1.11的积，和是多少？
（2）一个数的8倍比它的5倍多2.7，求这个数。
六、解决问题（25分）
1.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是每小时
70.5千米。他坐火车
走了多少千米？
2.雨燕是长距离飞行最快的鸟。一只雨燕3小时可飞行510千米，<
br>一只信鸽每小时可飞行74千米。雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少
倍？
3．长江是我国第一长河，长6299千米，比黄河长835千米。黄河
长多少千米？
4.共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了
多少筒？
5.用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图所示），其中一边利用房屋墙
壁，已知篱笆的长是80
米，求养鸡场的面积？
期末测试题（二）
一、填空：
1、36000平方米=( )公顷 5.042千克=( )千克( )克
2千米7米=( )千米2小时45分= ( )小时
3、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。a＋1.2a
表示（ ）。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”
5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是(
)；也
可以求出()，列式是( )。
6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩(
)米
没有修。当a=600，b=40时，还剩()米。
7、下表中这组数据的中位数是（），平均数是（）。
3
8、王芳的身份证号码是42179，他的出生年月日是
（ ）。性别是( )。
9、数字2、3、7、8可以组成（）个没有重复数字的四位数，其中，
单数的可能性是（
），双数的可能性是（）。
10、观察一个长方体，一次最多能看到（
）个面，最少能看到（ ）
个面。
11、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相
差44.55，原数是(
)。
12、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这
个三角
形的面积是()平方厘米，斜边上的高是( )厘米。
13、育才小学五年级学生人数是
四年级学生人数的1.2倍，如果四
年级学生再转来20人，则两个年级学生人数就一样多，原来四年级
有学生（ ）人
二、判断：
1、9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。…………（ ）
2、梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。…………（ ）
3、小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。
（ ）
【篇二：小学五年级上册数学各个单元测试卷(答案)】
s=txt>姓名班级学号 得分
一、口算。（另卷共6分）
二、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）
1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简
单。
2、2.35?0.5的积是（
）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不
变，必须把0.5改为（ ）。
3、4.032?0.8的积是（）位小数，3.1?2.5的积是（ ）位小数。
4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十
分位是（
）。
5、 把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。
6、在
里填上”
:”
,”
”或者”
=”。
4.7
???27.6??1.2 0.48????7.5
7、根据44?21?924,直接写出下面几个算式的积。（4分）
4.4?2.1=() 0.44?0.21=( )
8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最
大是（ ），最小是（
）。
三、判断题。（5分）
1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。 （）
2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （）
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （）
4、
0.7?0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（）
5、一个长
方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面
积就扩大到原来的10倍。（）
四、计算题。（33分）
1、用竖式计算。（12分）
8?0.12=1.9?3.5= 2.3?1.29= （验算）
0.401?0.3= 0.45?0.96=0.17?0.71
2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2
分，共21分）
3.7?1.4?0.05 72?0.81+10.4 1.4?25+3.45
1.5?102 1.25?0.7?0.82.7?3.7+0.37?73
8.7?99 0.8?（12.5 – 1.25）1.25?0.4?80?2.5
五、按要求保留小数。（9分） （得数保留两位小数）
六、应用题。（34分）
㈠只列式不计算。（6分）
1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？ 列式：
2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？ 列式：
3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷， ？ 列式：㈡解决问题。
（5+6+6+5+6=28分）
1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少
平方米？（得数保
留整数）
2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
⑴长颈鹿有多高？
⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
大货车的速度是
45千米时
小轿车的速度是
面包车的1.5倍
3、 面包车的速度是大货车的
1.2倍
⑴面包车每小时行驶多少千米?
⑵小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和
黄瓜一共多少吨？
5、
（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？
（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？
第二单元综合测试
一、仔细想，认真填（9分）
2、7.46保留两位小数是（
），保留三位小数是（ ）。
3、被除数不等于0，当除数小于1时，商比被除数（
），当除数大
于1时，商比被除数（ ）。
4、用简便方法写出下面各数。
0.25757?写成：（
），8.301301?写成：（ ）。
二、在下面的○里填
上“＞”“＜”或“＝”（12分）
四、选一选（
5分）
11、两个数相除的商是8，除数和被除数同时缩小到原来的 ,商是
（ ）。
10
a、0.08 b、8 c、80
a、2.4b、0.24
c、24
3、下面各式中，商大于被除数的是（ ）。
4、下面各式的商是循环小数的是（ ）。
5、4.86去掉小数点，得到的新数比原来的数大（ ）倍。
a、100 b、99
c、10
五、连线（8分）
六、计算。（30分）
【篇三：五年级下册数学同步练习与答案】
>1、口算
59＋89 ＝149
18 ＋78 ＝1 1924－1324 ＝14
193
1136＋36 ＝18 37＋47 ＝1118－18
＝1111512394 4 －9 ＝36
13
－13＝132、竖式计算（不能整除的用保留两位小数）
3、简便方法计算,写出主要计算过程。
（认真复习：加法与乘法运算定律；除法与减法的性质；带符号运
算）
(1)6.12＋37＋2.88＋47 （2）2924 －（524－49 ）1873
11－（11＋ 8 ）
=(6.12+2.88)+( 3429577 )
=2424 + 49181173
11 - 8
1
54
=9+1 =19 =8
=10
1535
(4) 79
＋310
－29
＋1710
(5) 7787
15
＋12
＋15
－12
11－ 8－ 8
=(
729- 9)+(310+0)
=(15+15)+(12-12)=11_(8+8) =259
=1= 1511
-1=4
11
4、解方程。（12分） (1)
2x－8.2＝18.2 (2) 3x＋13149＝ 9*(3) x
＋ 5
9
＝0.5
(4) 3（x－1.5）＝6 (5) x
－(34137
14＋7＝2 (6) x－8 ＝8
5、递等式计算
2
第二部分 应用题
a、一、解答应用题的一般步骤。
1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题；
2、分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么??最后算什
么；
3、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数； 4、进行检验，
写出答案。
常见的数量关系：
3
二、基础训练 a组
1、按要求填空。
学校买来彩色粉笔35盒，买来的白粉笔比彩色粉笔多45盒，一共
买粉笔多少盒？
（1）从问题出发进行思考：
要求一共买来粉笔多少盒，必须知道（彩色粉笔的盒数）和(
白粉笔
的盒数),题中（白）粉笔的盒数没有直接给出，必须先求来。
第一步：先算 第二步：再算 （2）从已知条件出发进行思考：
已知“买来彩色粉笔3
5盒，买来的白粉笔比彩色粉笔多45盒”，可
以知道（白粉笔比彩色粉笔多），用（彩色粉笔）的盒数
加上（比
彩色粉笔多出）的盒数，就可以求出一共买粉笔多少盒。
2、解答下
列应用题。
（2）食堂运来120吨煤，已经烧了40天，每天烧1.
2吨，余下的
要30天烧完，平均每天烧多少吨？
答：平均每天烧2.4吨。
答：12台同样的粉碎机每小时可粉碎饲料30吨。
（6）甲、乙两艘军舰，从两个港口对开，甲舰每小时行42千米，
乙舰每小时行38千米。
乙舰开出1小时后，甲舰才开出。再经过4
小时两舰相遇。两个港口相距多少千米？
设：两个港口相距y千米
4
所以：乙舰一共航行了152+38=190（千米）
甲舰航行的距离+乙舰航行的距离=总的两个港口相距的距离y
所以：
y=168+190=358千米。 答：两个港口相距358千米。
（7
）张明家原来每月用水28吨，使用节水龙头后，原来一年用的
水，现在可以多用2个月。现在每个月用
水多少吨？
b、列方程解应用题的步骤。
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示；
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
二、基础训练 a组
1、每个式子所表示的意义。
（1）某班同学每天做数学题a道，7a表示7天做的题数。 （2）
四年级同学订《中国少年报》12
0份，比五年级多订x份，120-x表
示四年级比五年级多订多少份 。每份《中国少年报》a
元，120a表
示120份的钱数，（120-
x)a表示四年级同学比五年级同学多花多
少钱。
（3）一个正方形的边长a厘米，4a表示正方形的周长，a2表示 正
方形的面积。
（4）张老师买了3个排球，每个排球x元，付给售货员245元，
245
－3x表示找回的钱。
2、根据题意把方程补充完整。
（1）修一条长3400米的水渠，以平均每天x米的进度修了15天，
还剩1600米没修。
1600； 15x＝； 3400
（2）小张每小时加工x个零件，小李每小时加工
30个零件。两人
同时工作4小时，一共加工了232个零件。
3、列方程解答下列应用题。
答：食堂买进玉米面50kg。
（2）
师傅比徒弟多加工162个零件，已知师傅加工零件的个数是
徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？
设徒弟加工x个，则师傅加工4x个
所以4x-x=162
x=54 4x=216
答：师傅加工216个，徒弟加工54个
5
答：每支钢笔12.4元。
第三部分空间与图形
a填空、线与角 （一）线 1.特征