2018-2019学年度第一学期最新(沪教版)五年级数学上册教案 时间的计算 2-优质教案
绝世美人儿
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2020年09月08日 02:12
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数学广场——时间的计算（二）
教学内容：
课本第78页
教学目标：
【知识与技能】
会解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。
（减法计算）
【过程与方法】
引导学生用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻
与时间段的计算问题。
【情感与态度】
在学习中使学生明白时间的宝贵，养成珍惜时间的好品质。
教学重点：
用时间线段
图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间
（段）的计算问题。（减法计算）
教学难点：
学生对于题意的理解。
教学过程：
一、导入阶段：
出示：小丁丁上午9时28进入动物园，当天上午11时09分走出动物园。小
丁丁在动物园里参观了
多长时间？
（1） 在这段文字叙述中你获得了哪些信息？
上午9时28进入动物园
当天上午11时09分走出动物园
在动物园里参观了多长时间
（2）9时28、11时09各表示什么？
9时28、11时09表示时刻，是指某一事件发生的时候。