五年级上册数学练习题
员工自我评价-寿阳县人力资源和社会保障局
五年级上册数学练习题
姓名( )学号( )
一、填空题。
1.
1平方千米=( )公顷 1公顷=( )平方米 1米=( )分米
120公顷=(
)平方千米 5.64公顷=( )平方米 25分米=( )米
1.2平方米=( )平方厘米 45分=( )时
2. 三角形面积计算公式是(
),用字母表示( )。
平行四边形状面积计算公式是(
),用字母表示( )。
梯形面积计算公式是(
),用字母表示( )。
3.用两个(
)的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形面积等于梯形
的面积的(
),梯形的高等于平行四边形的( ),平行四边形的底
等于梯形的(
),所以梯形的面积=( )
4.一个三角形的底是3.6分米,高是4.8分米,这个三角形的面积是(
),
与它等底等高的平行四边形面积是( )平方分米。
5.
一个平行四边形底是12厘米,面积是96平方厘米,它的高是( )厘米。
6.梯形的上底18厘米,下底22厘米,高15厘米,面积是( )平方厘米。 7.两个完全相同的三角形拼成了一个底是8.5厘米,高是6厘米的平行四边形,
这个三角形的面
积是( )。
8.一个梯形的面积是16平方分米,上底3分米,下底5分米,高( )分米。
9.一个平行四边形面积18平方厘米,如果把平行四边形的底扩大到原来的2倍,
高不变,则面积是(
)。
10.一梯形的面积为24平方厘米,高为3厘米,上底为10厘米,下底( )。
11.一个梯形上、下底之和3.6厘米,面积10.8平方厘米,高是( )厘米。
12.一个等边三角形的周长2.4分米,高是0.6分米,面积是( )分平方米。
13.三角形的底扩大2倍,高扩大4倍,那么面积扩大( )倍。
14.在一个上底
为12厘米,下底为8厘米,高为4厘米的梯形,剪掉一个最大的
三角形,剩下的面积是(
)。
15.一个梯形,上底、下底和高都扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的( )倍。
二、判断题。
1.两个面积相等的平行四边形,形状不一定相同。 (
)
2.两个平行四边形周长相等时,面积也一定相等。 ( )
3.等底等高的两个三角形就能拼成一个平行四边形。 ( )
4.两个三形的形状相同,它们的面积一定相同。 ( )
5.两个三角形面积相等时,它们一定是等底等高的三角形。( )
6.一个梯形的上底扩大到原来的2倍,下底和高不变,它的面积将扩大到原来
的4倍。(
)
7.两个面积相等的三角形,它们不一定等底等高。( )
8.平行四边形、三角形和梯形都有无数条高。 ( )
9.一个长方形的长增加3厘米,宽增加5厘米,它的面积增加15平方厘米。( )
10.边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( )
三、选择题。
1.梯形的上、下底各扩大3倍,高不变,面积( )
A.扩大到原来的6倍
B.扩大到原来的3倍 C. 扩大到原来的9倍 D.不变
2.一个平行四边形的高有(
)
A.1条 B.2条 C. 无数条 D.4条
3.一个梯形的高4厘米,上底和下底都增加6厘米,面积增加( )
A.6平方厘米 B.12平方厘米 C.18平方厘米 D. 24平方厘米 4.一个三角形与一个平行四边形面积相等,高也相等,已知三角形的底是20
厘米,那么平行四边
形的底是( )
A.20厘米 B.10厘米 C.40厘米 D.5厘米
5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架,则周长( ),面积( )。
A.增加 B.减少 C. 不变 D.无法确定
四、计算题。
1.竖式计算。(最后一题要验算)
35.6×0.35
7.31÷7.9 0.769÷0.46=
2.能简便的用简便方法计算。
0.25×2.7×4
(3.6×5.4-9.84)÷2.4 15÷[9÷(0.67-0.52)]
3.5×(3.2-1.7)÷0.05 5.4×0.99
2.3×0.52+5.2×0.77
五、解决问题。
1. 一种汽车的挡风玻璃近似于一个平行四边形,底1.6米,高0.8米,如果每
平方米的
钢化玻璃要240元,配这块挡风玻璃要多少元?
2.
一块梯形麦田,
上底是76米,下底是120米,高50米,一共收小麦9310千
克,平均每平方米收小麦多少千克?
3. 笑笑的书房长是4.2米,宽3.5米。选用边长60厘米的正方形地砖铺满整个房间,至少要多少块这样的地砖?
4.
已知等腰三角形的周长为16厘米,腰长5厘米,底边上的高是4厘米,三角
形的面积是多少?
5.一个直角梯形,高是3厘米,下底是高的2倍,上底增加2厘米,该图形可变
成长方形。你能算出原梯形的面积吗?
6.师徒俩同时加工
玩具288个,师傅每天加工36个,师傅完成任务时,徒弟还
要加工4天才能完成任务。徒弟每天加工
多少个玩具?
7.一批货物,用小车装,需18辆,用大车装,只需12辆,每辆大车
比每辆小
车多装5吨,这批货物有多少吨?
8.四年级某班
的同学去植树,他们分了一下小组,如果增加一个小组,每组刚好
5人;如果减少一个小组,刚好每组7
人。问:这个班有多少人?
9.一块长方形试验田,如果
宽不变,长增加5米,它的面积就增加100平方米;
如果长不变,宽增加5米,它的面积就增加150
平方米。这块长方形试验田原来
面积是多少平方米?
10. 求下面阴影部份面积吗?(单位:厘米)