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2017-2018学年一年级数学下册教学计划
一、班级情况分析
我班 学生在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生在基本知识、技能方面已经
达到学习的目标，对学习数 学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手
操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴 趣。但也有一部分学生由于基础、智力因素等
原因，学习成绩较差，缺少学习的积极性，有时课堂提问即 使知道问题答案也不敢举手回
答，这些方面需要我在今后加以注意，这学期我在数学方面重点就是抓好这 部分“后进生”。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：位置、 20以内退位减法、图形的拼组、100以
内数的认识、认识人民币、100以内进位加法和退位减法（ 一）、认识时间，找规律、统计
等。主要有以下几方面：
1、认识计数单位“一”和“十” ，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握
100以内数，会读写100以内数。掌握10 0以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的
数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 。
2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、< br>减法计算知识解决一些实际问题。
3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。
4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
三、教学重难点
教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。能运用
生活经验，对 有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现
象。能对简单物体和图形的形 状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
四、教学措施
1、 努力提高学生的数学学习兴趣。本学期我要从学生的年龄特点出发，多采取游戏
式的教学，引导学生乐于 参与数学学习活动。改进教学方法。课堂上尽量使用儿童化语言，
寻找适合低年级儿童的方法，使学生喜 欢上我的课。发展学生能力，努力激发学生主动发

现问题，提出问题，主动运用学过的知 识解决问题，为学生将来的发展打下基础。
2、教给学生思考的方法。在课堂教学中，我要 注意多一些有利于孩子理解的问题，
而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生 以及思维偏慢的学生。
合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和基础知识同步 发展。
学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增
强学好数学的信心。
3、提高作业的时效性。我要想办法布置一些比较有趣的作业，比如动手 的作业，少一
些呆板的练习。开展丰富多彩的数学实践活动。数学实践活动通过有计划、有步骤的自主< br>学习和实践，使学生在生活中学数学，用数学。数学实践活动，形式上要活泼有趣，课内
外结合， 巩固所学知识，逐步提高数学能力。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些 正确的指导孩子学习的方法。
我们班有不少家长尤其是外来务工人员在指导孩子学习方面的确有不少问题 ，我要加大与
他们的联系，本学期我要走进孩子们的家里，与家长面对面交流，最大限度地发掘家长的< br>“潜力”。
5、重视培养习惯。好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的教学中我 要想方设法
培养学生认真书写，快速口算，使用尺子，认真思考、书写工整等良好习惯，并在数学学习中逐渐形成自觉行为。
五、教学进度
本册教科书安排了61课时的教学内容，另外有3课时六做机动，便于教师创造性地
安排教学。
一 南极小客人——100以内数的认识„„6课时
二 下雨了——学看钟表„„2课时
三 农夫与牧童——方位与图形„„4课时
实践活动——奇妙的回形针„„1课时
四 绿色行动——100以内数的加减法（一）12课时
数学广场„„1课时

五 小小存钱罐——人民币的认识„„5课时
六 大海边——100以内数的加减法（二）„17课时
实践活动——小小信息员„„1课时
数学广场„„1课时
七 阿福的新衣——厘米、米的认识„„4课时
八 我们的鞋码——统计„„2课时
九 儿童乐园——总复习„„5课时