地震时如何逃生-英语选择题

全册教学计划
西师版三年级数学下册教学计划
一、学生基本情况分析 三年级的学生，在基本知识、技能方面基本上能达到学习的目标，对学习
数学有着一定的兴趣，乐于 参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合
作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度 较难的问题时，有畏缩
情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注得更多的是已经形成的学习兴趣的保持，并
逐步引导到思维的乐趣 、体验收获的乐趣。可塑性强，整体上是一个积极向上
的班级。为更好的开展数学教学工作，特制订本学 期教学计划。
二、教学内容
本册教材一共安排了7个教学单元，其中穿插安排了3个数学实 践活动。
以“数与代数”领域的知识为主要内容，这一领域里的内容共安排了3个教学
单元。两 位数乘两位数的乘法，这是继上一学期学习“两、三位数乘一位数的
乘法”以后又一次集中学习整数乘法 。三位数除以一位数的除法主要安排了整
百数和几百几十的数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估 算、三位数除
以一位数的估算和笔算、发现规律和用除法解决问题等内容。小数的初步认识
只安 排了一位小数和两位小数的认识以及一位小数的加减法计算，并且只要求
初步掌握。空间与图形领域的内 容，安排了长方形和正方形的面积、对称两部
分。教材将统计和概率的内容集中安排在一个单元，统计部 分安排了数据的整
理和求平均数；概率部分主要是认识一些简单的不确定现象。教材还配合乘法
计算、小数的初步认识、对称等内容分别安排了“中国古代数学家杨辉”、
“小数点的由来”和“对称与 建筑”3个数学文化，以扩大学生的视野，加深
对所学数学知识的理解。
三、教学目标
这一册的教学目标是，使学生能够：
1、经历探索两位数乘两位数、三位数除以一位数计算 方法的过程，掌握其
计算方法，能正确地进行相应的计算。
2、初步认识小数，会正确地读写一位小数和两位小数，能正确地进行一位
小数的加减法计算。

全册教学计划
3、正确理解面积和面积单位的意义，会进行面积单位间的简单换算。
4、经历探索长方形 和正方形面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长
方形和正方形的面积。
5、进一步经历收集和整理数据的过程，学会简单条形统计图和统计表的制
作。
6、学会分段统计的方法，了解复式统计表。
四、具体教学措施
1、课前做好 备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动
学习新课程标准，结合自己实际情况和学生 实际情况展开教学工作。
2、关注每个学生的学习情况,鼓励“吃不饱”的学生向更高的层次迈 进，
可以做一些有难度的题。
3、充分利用西师版教材的特点，将计算融于解决问题的 情境当中，让数学
知识变得有味，与实际生活紧密联系，让他们感到学有所有，生活中处处都有
数学。
4、让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性，共同
提高数学成绩。
5、及时呈现与现实生活密切联系的内容，丰富学生的生活经验，增强数学
意识。
6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
7、课堂教学与家庭教学实践相结合，共同促进学生的学习进步和提高。
附：教学进度表
周次
第一周
日期
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
第二周 3.11
3.12
教学内容
1.1 两位数乘两位数的口算（1）
1.2 两位数乘两位数的口算（2）

1.3 练习一

1.4 两位数乘两位数的笔算（不进位）

1.5 两位数乘两位数的笔算（进位）

1.6 因数和积的变化规律

1.7练习二

备注

全册教学计划
3.13
3.14
3.15
第三周 3.18
3.19
3.20
3.21
3.22
第四周 3.25
3.26
3.27
3.28
3.29
第五周 4.1
4.2
4.3
4.4
第六周 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
第七周 4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
1.8 问题解决（1）

1.9 问题解决（2）

1.10练习三

10.11 整理与复习

1.12 练习四

1.13 走进课外活动基地




























第一单元测试
试卷分析
2.1 认识面积

2.2 认识面积单位

2.3 练习五

2.4 长方形和正方形面积的计算
2.5 面积的估计
2.6 练习六
2.7 面积单位的换算
2.8 练习七
2.9 问题解决
2.10 练习八
2.11 整理与复习
2.12 练习九
2.13 美化我们的小天地
第二单元测试
试卷分析
三月份月考
试卷分析
3.1 三位数除以一位数的口算

3.2 三位数除以一位数的估算

全册教学计划
第八周 4.22
4.23
4.24
4.25
4.26
3.3 练习十

3.4三位数除以一位数的笔算（商是两
位数）

3.5 三位数除以一位数的笔算（商是三
位数）

3.6练习十一



























第九周 4.27
4.28
5.2
5.3
3.7商的变化规律
3.8 练习十二

3.9 问题解决
3.10 练习十三

3.11 探索规律

3.12 练习十四

3.13 整理与复习
第十周 5.6
5.7
5.8
5.9
5.10
5.11
3.14 练习十五
第三单元测试
试卷分析
期中测试
试卷分析
4.1 旋转和平移
4.2 练习十六
4.3 初步认识轴对称图形
4.4 练习十七
第四单元测试
试卷分析
5.1 认识小数

5.2 分数和小数互化

5.3 小数的大小比较

5.4 练习十八

第十一周 5.12
5.14
5.15
5.16
5.17
第十二周 5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
第十三周 5.27

全册教学计划
5.28
5.29
5.30
5.31
第十四周 6.3
6.4
6.5
6.6
第十五周 6.10
6.11
6.12
6.13
6.14
第十六周 6.17
6.18
6.19
6.20
6.21
第十七周 6.24
6.25
6.26
6.27
6.28
第十八周 7.1
7.2
7.3
7.4
5.5 一位小数的加减法（不进位、不退
位）

5.6 一位小数的加减法（进位加法、退
位减法）

5.7 练习十九




























第五单元测试
试卷分析
6.1 认识统计图

6.2 练习二十

6.3 一天用的纸

第六单元测试
试卷分析
7.1 乘法与除法
专项练习
7.2 长方形和正方形的面积
专项练习
7.3 旋转、平移和轴对称
专项练习
7.4 小数的初步认识
专项练习
7.5 统计
专项练习
7.6 练习二十一
第七单元测试
试卷分析
模拟测试1
模拟测试2
模拟测试3
模拟测试4

全册教学计划
7.5




模拟测试5