青岛版五四制一年级数学下册教学计划复习进程
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青岛版五四制一年级
数学下册教学计划
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2017-2018学年下学期一年级二班数学学科教学计划
刘艳
一、学情分析
学生经过一年级半学期的学习，已基本上适应了小学的上课节<
br>奏，对20以内数的认识等都已形成，再来学习100以内的数就打下
了一定的基础，但仍要加强
学生学习习惯的养成教育，加强学生的
运算能力。
二、教材分析
1.教材密切联系
学生生活，新颖有趣。选取学生身边的、熟悉
的，具有新颖性和趣味性的内容为素材，有计划地引导学生
认识自
己、认识自然、社会，让学生体会到数的意义。
2.“情境串”引发出“问题串”。
3.学生认知特点出发，优化单元结构。
4.问题与数学基础知识、基本技能的学习融洽为一个过程。
5.对学生进行问题意识的培养。
6.多样化的学习方式，重视学生个性发展。
三、教学目标
(一)知识与技能
1.数与代数
(1)在实际情境中能正
确地认、读、写100以内的数，并能认识
计数单位“百”，会比较大小。
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(2)结合具
体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内
数的加减法，初步学会估算。
(3)在现实中能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。
(4)在现实中认识元、解、分。了解它们之间的关系，会简单计
算。
2.空间与图形
认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
(二)情感与态度
1.在他人的帮助和鼓励，对身边的数产生好奇心和兴趣，能积极
参与数学活动。
2.增强学生的合作意识。
3.培养学生良好的学习习惯。
四、教学重难点
1.100以内数的认、读、写，并理解百的意义。
2.100以内数的加减，初步掌握估算的方法。
3.理解时、分的意义。
4.认识元、角、分，了解它们的关系，并会简单计算。
5.学生简单的统计表和统计图。
五、相关措施
1.改进教学方法，使用儿童化语言授课，发展学生能力，主动鼓
励学
生发现问题，主动运用学过知识解决问题。
2.重视学生习惯养成。
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3.合理利用课堂授课时间，提高课堂效率。
4.开展丰富多彩的数学实践活动。
5.重视学生运算能力的培养。
6.加强小组合作学习，培养合作意识。
六、课时安排及进度
1、下雨了——认识钟表--------2课时
2、丰收了——100以内数的认识------6课时
3、牧童——认识图形
--------4课时
4、绿色行动——100以内数的加减(一)
-12课时
5、小小存钱罐——人民币的认识----5课时
6、大海边——100以内数的加减(二)--
-17课时
7、看魔术——乘法的初步认识-- 6课时
8、阿福的新衣——厘米、米的认识---4课时
9、我换牙了——统计
-----------2课时
10、儿童乐园——总复习--------
5课时
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第1周
第1-2周
第3周
第4-6周
第7-8周
第9-12周
第13周
第14周
第15周
第16周