黄冈科技职业技术学院-英文粗话

2020年最新北京课改版
北京版三年级数学下册教学计划
一、学生情况分析
1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他
事 物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不
专心听讲，有其自身的年龄特点。
2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有
趣，学生肯定会全神贯注。
3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良
好习惯。
4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁
怒”于听课。
5、有 的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一
种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真 听讲。
二、教材分析：
本册教材是北京版，教材内容贴近学生的生活实际，教材向学生呈现了如此之多的富有现实意义的信息，学生在富有现实意义的
信息基础上研究数学问题会感觉到 学习数学的价值所在，让学生感
觉到数学不是空洞的说教，不是抽象的记忆，而是鲜活的、有生命
力的。一个伴随着北京版长大的孩子，会比其他的孩子更加热爱数
学，更会发现生活中的数学。他在学 习数学的同时，也在阅读一本

2020年最新北京课改版 厚厚的百科全书，而阅读这本百科全书并没有浪费太多的时间，仅
仅是每天数学课上的一分钟而已。 所以我更欣赏这种学习方式，但
愿教材的这些特色给更多的孩子带来学习上的幸福。
本册教材 包含了以下内容：热闹的民俗节、大数知多少、走进
天文馆、家居中的学问、繁忙的工地、保护大天鹅、 交通中的线、
收获的季节、快捷的物流运输、小小志愿者、新校服、回顾整理—
—总复习
三、教学总目标要求
1、学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法，能够
正确地进行口算。
2、学生掌握两位数乘法的笔算法则，能够正确地笔算两位数乘
法，并能正确地解答有关应用题。
3、学生学会因数末尾有0的两位数的简便算法，能够正确地进
行计算，培养简算意识。
4、会用两步计算解答连乘、先乘后除、先除后乘（或再除）等
一些简单的实际问题。
5、培养学生在解决实际问题中的分析能力，用数学知识解决
问题的意识 。
6、使学生理解商不变的性质，能够应用这个性质做一些简便计
算。

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7、认识时间单位：年、月、日，知道每月各有多少天，平
年、闰年各有多少天。
8、学生在学习的过程中体验时间的重要性，养成珍惜时间的
好习惯。
9、学生知道面积的 含义，认识常用的面积单位，建立面积单位
的表象，熟悉相邻两个单位间的进率，能够进行简单的单位换 算。
10、掌握长方形、正方形面积的计算方法，并能解决简单的实
际问题。
11、初步培养学生的空间观念以及动手操作、观察和思维能
力。
12．初步认 识几分之一和几分之几，能正确读写简单的分数，
掌握分数各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算 简单的同分
母分数的加减法，在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关
分数加减法的实际 问题，初步理解分数在生活中的应用。
13.初步理解小数在日常生产、生活中的广泛应用。使学生 能结
合具体内容了解小数的含义，会认、读、写一位小数，能结合具体
内容比较一位小数的大小 。会计算一位小数的加减法，会解答一些
简单的实际问题。

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14.通过观察平面图，培养学生用东北，西北， 东南，西南描述
物体的位置以及几个物体的相对位置，给定一个方向辨认其余七个
方向。 15.使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，进一步
体会统计在现实生活中的作用。能 发现信息并进行简单的数据分
析，培养学生细心观察的良好习惯，合作意识和实践能力。
三、教学进度及时间安排
第1周 一、年、月、日
第2、3周 二、乘法
第4周 三、吨的认识
第5周 四、解决问题
第6、7周 五、长方形和正方形的面积
第8、9周 六、分数的初步认识
第10、11周 七、小数的初步认识
第12周 八、认识方向
第13周 九、整理数据
第14、15周 十、数学百花园
第16周 十一、总复习