冀教版数学三年级下册教学计划

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2020年09月08日 06:55
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全册教学计划
冀教版三年级数学下册教学计划
一、学生基本情况分析 学生已经在小学渡过了两年半的时间,基本知识、技能方面基本上已经达
到学习的目标,对学习数学 有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是
一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣 。通过上学期的学习,
我发现学生们慢慢养成了良好的习惯,但上课还是有小部分同学不注意听讲,计算的时候不认真,出现马虎或者粗心而出错的情况,课下部分学生不能及时
完成作业,但是学生的 学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的
教学中,进一步规范课堂常规,及时补差,使整 个教学能够顺利进行等。
二、教学内容
这一册教材包括下面一些内容:年月日,两位数乘两 位数,辨认方向,毫
米和千米,数据的收集和整理,小数的初步认识,长方形和正方形的面积,分
数的初步认识,总复习。
这册教材的重点教学内容是:两位数乘两位数,长方形和正方形的面积。< br>这两部分内容分别对应算术基础和图形认识基础,在学生掌握了两位数乘一位
数的基础上,这册教 材把计算的范围扩大到两位数乘两位数,使学生从不进位
到进位,并掌握末尾有0的乘法和乘法的估算, 连乘等各种计算方法。长方形
和正方形的面积这部分从最基础的认识面积出发,到测量面积,认识面积单 位
都是一些全新的知识,然后过渡到长方形和正方形的面积计算,让学生一步一
步理解面积的计 算过程。同时,课本安排了年月日等学生生活中的常识,并从
常识中抽取数学知识,并通过辨认方向,认 识毫米、千米,数据的收集和整
理,小数和分数的初步认识等内容,激发学生的兴趣,增强了学生的能力 。
三、教学目标:
1、会笔算两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘法估算和验算。
2、初步认识分数,初步知道分数的含义,会读、写分数,初步认识分数的
大小。
3、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定
的一个方向(东、南、西或北 )辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物
体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。


全册教学计划
4、认识面积的含义,能用自选单位估 计和测量图形的面积,体会并认识面
积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行 简单的单
位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形
的面积, 并能估计给定的长方形、正方形的面积。
5、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道 各月以及全年的
天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
6、了解不同形式 的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的
意义,会求简单数据的平均数(结果是整数); 进一步体会统计在现实生活中
的作用。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的过程,体会数学在
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8 、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步
形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。


四、具体教学措施
1、在日常教学工作中端正学生学习态度,注重培养学生灵活的计算能力,
发展学生的数感。
2、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观
念的发展。 3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认
识,逐步形成统计观念。
4、注重45分钟的课堂效率,做到精讲精练。加强解决问题能力的教学,
培养学生综合运用数 学知识解决问题的能力。

附:教学进度表
周次
第一周
日期
3.4
3.5
3.6
教学内容
1.1 24时计时法
1.2 同一天内经过的时间
1.3经过若干天的时间
备注




全册教学计划
3.7
3.8
第二周 3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
第三周 3.18
3.19
3.20
3.21
3.22
第四周 3.25
3.26
3.27
3.28
3.29
第五周 4.1
4.2
4.3
4.4
第六周 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
第七周 4.15
4.16
1.4 年、月、日
1.5 平年、闰年
练习一
第一单元检测
2.1 两位数乘两位数(不进位)
的乘法
2.2 两位数乘两位数(进位)的
乘法
练习二
2.3 乘法末尾有0的乘法
练习三
2.4 乘法的估算
练习四
2.5 连乘
练习五
整理与复习
练习六
第二单元检测
月考
试卷分析
2.7 名山一日游
练习七
3.1 认识东、南、西、北
3.2 认识东北、西北、东南、西

3.3 认识地图
4.1 认识毫米
4.2 实际测量
4.3 认识千米
4.4 解决问题
练习八





























全册教学计划
4.17
4.18
4.19
第八周 4.22
4.23
4.24
4.25
4.26
第九周 4.27
4.28
5.2
5.3
第十周 5.6
5.7
5.8
5.9
5.10
第十一周 5.13
5.14
5.15
5.16
5.17
第十二周 5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
第十三周 5.27
5.28
4.5 整理与复习
练习九
第四章检测
5.1 单式统计表
5.2 复式统计表
5.3 阳光体育运动会
练习十
期中测试
试卷分析
6.1 人民币与小数
6.2 长度与小数
练习十一
6.3 比较小数的大小
练习十二
6.4 不进位加法、不退位减法
6.5 进位加法、退位减法
练习十三
6.6 解决问题
练习十四
6.7 练习课
第六章综合检测
7.1 认识面积
7.2 测量面积
练习十五
7.3 认识面积单位
7.4 面积单位间的进率
练习十六
7.5 长方形的面积
练习十七






























全册教学计划
5.29
5.30
5.31
第十四周 6.3
6.4
6.5
6.6
第十五周 6.10
6.11
6.12
6.13
6.14
第十六周 6.17
6.18
6.19
6.20
6.21
第十七周 6.24
6.25
6.26
6.27
6.28
第十八周 7.1
7.2
7.3
7.4
7.5

7.6 正方形的面积
练习十八
7.7 整理与复习
7.8 铺地面
第七单元综合测试
8.1 认识几分之一
8.2 认识几分之几
练习十九
8.3 分数大小的比较
练习二十
8.4 得数是1的分数加法及其减

8.5 同分母分数加减法
练习二十一
8.6 整理与复习
第八章综合测试
9.1 找规律
9.2 简单推理
第九章综合测试
z.1.1 年、月、日
z.1.2 小数的初步认识
z.1.3 分数的初步认识
z.1.4 两位数乘两位数
z.2.1 辨认方向
z.2.2 毫米和千米
z.2.3 长方形和正方形的面积
z.3 数据的收集和整理
模拟检测



























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