五年级上册数学大册答案
大年初五-倡议书
五年级上册数学大册答案
【篇一：人教版小学五年级数学上册解方程练习题】
6
3x=x+100 5x=3x+6 x+2x+18=78
7(6.5+x)=87.5
13.2x+9x=33.3 5x+12.5=32.3
6.7x
【篇二：人教版新课标五年级数学上册解方程练习题】
ass=txt>7+x=19 x+120=176 58+x=90x+150=290
4.4x=444
x－6=19
9－x=4.5
12x+8x=40
24-3x=3
x-6=12
x-0.8x=6
3x－8＝16
【篇三：人教版小学五年级数学上册下册试题大全】
6000平方米=(
)公顷 5.042千克=( )千克( )克
2千米7米=( )千米2小时45分=
( )小时
3、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。a＋1.2a
表示
（
）。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”
5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是
(
)；也可以求出()，列式是( )。
6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩(
)米
没有修。当a=600，b=40时，还剩()米。
7、下表中这组数据的中位数是（），平均数是（）。
3
8、王芳的身份证号码是42179，他的出生年月日是
（ ）。性别是(
)。
9、数字2、3、7、8可以组成（）个没有重复数字的四位数，其中，
单数的可能性是（
），双数的可能性是（）。
10、观察一个长方体，一次最多能看到（
）个面，最少能看到（ ）
个面。
11、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相
差44.55，原数是(
)。
12、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这
个三角
形的面积是()平方厘米，斜边上的高是( )厘米。
13、育才小学五年级学生人数是
四年级学生人数的1.2倍，如果四
年级学生再转来20人，则两个年级学生人数就一样多，原来四年级
有学生
（ ）人
二、判断：
1、9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。????（ ）
2、梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。????（ ）
3、小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。
（ ）
5、在小数的后面添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 （ ）
6、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。（ ）
三、选择。
1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。
a、9 b、0 c、无数 d、99
2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是()。
a、4.99 b、5.1
c、4.94 d、4.95
3、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现从中任取一瓶，没过保
质期的可能性是（ ）。
a、
b、 c、d、
a、70 b、7 c、0.7
d、0.07
a、乘法交换律 b、乘法分配律 c、乘法结合律
d、加法结合律
6、下列各式中，（ ）的商最小。
四、计算：
1、用简便方法进行计算
2、解方程:
(12%)
6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 7(ⅹ－1.2)=2.1
3、列式计算：（8%）
1）、0.4除1.84的商,加上两个0.5的积,和是多少?（列综合算式）
2）、一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。（列
方程）
4
、李爷爷用58米长的篱笆，在靠墙的地方围了一块梯形菜地（如
右图），求梯形菜地的面积。
五、应用题： （26%）
1、列出综合算式，不计算
（1）叮当童装厂做童装，第一批做了48套，第二批做的套数是第
一批的
1.5倍，一共用去216米布，每套童装用布多少米？
（2）a、b两地相距2513
千米，两列火车同时从两城相对开出，
从a城开出火车每小时行74.5千米，从b城开出的火车每小时
行
72.5千米，12小时后，两车相距多少千米？
（3）一块三角形菜地共收
蔬菜440千克，它的底是12.5米，高是
5.5米，平均每平方米收蔬菜多少千克？
（4）一台播种机1.8小时播种5.4公顷，照这样计算，播种10.2
公顷还需多少小时？
2、学校图书馆买来15包故事书和12包科技书，共660本，每包
故事书20本，每包
科技书多少本？（列方程解）
星星儿童制衣厂原来做一套童装需要1.8米布料，后来改
进了裁剪
方法，每套童装只需1.6米布料。原来准备做360套童装的布料，
现在可以做多少
套？
3、某公司要生产手机54万部，前10天平均每天生产1.5万部
余
下的要在20天内完成，平均每天生产手机多少万部？
4、小红上学，若乘汽
车每小时行37.5千米，则可以提前1.5小时
到达，若骑自行车每小时行12.5千米，则迟到1.
5小时，小红家到
学校有多远？
新人教版五年级数学上册第一单元试题二
3、（
）的小数点向右移动两位是5.8，这个数（ ）为原来的（ ），
与原数相差（ ）。
5、两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，
则积（ ）。
6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7、不计算，说出各题的积是几位小数。