五年级数学上册大纲
童年读后感600-南京金陵中学
课次 教学重点 教学内容 教学要求 备注
第一次课
1.掌握小数乘法的计算规则
2.能正确的进行小数乘整数的笔算和简
单的口算
3.语文
1.小数乘整数的计算方1.使学生理解小数乘法练习题：1.
法
计算规则，能够比较熟自主练习
2.多位小数乘整数
练的进行小数乘整数的
3.讲教育性小故事（《高简单口算
傲的马》《鹌鹑和她的孩2.把做过的题必须理解
子们》《老鹰和屎壳郎》），
写感受（100字）
题
2.校园作业
本
第二次课
1.掌握小数乘小数的计算规则
3.语文
1.小数乘小数转化为整1.使学生理解整数乘法练习题：1.
运算定律对于小数同样
2.把做过的题必须理解
3.要求学生把好的句子
背过
1.使学生能正确应用
“四舍五入法”截取小
数积的近似值，并能解
决有关的实际问题。
算法则和简便运算
3.把做过的题必须理解
1.把本单元忘记的知识单元测试
练习题：1.
自主练习
2.校园作业
本
自主练习
2.全易通 2.小数乘小数的计算方适用
法
3.阅读描写故乡的文章
2.小数中:因数夸大（缩小）与积的关系 数
第三次课 1.积的近似值
2.小数的简便运算
3.语文
1.小数连乘和求积的近
似值
2.小数的混合运算以及
简便
的故乡》
3.写作文题目《二十年后2.使学生理解四则混运
第四次课 复习课
3.语文
1.复习本单元的知识点
2.考试 点再想起来
3.成语故事（自相矛盾，2.要求学生明白成语的
滥竽充数，画龙点睛） 意思以及记住
1.快速口算的计算方法
2.讲试卷
3.关于描写动物的文章
以及句子
1.轴对称图形
2.平移
3.题目：我喜欢的动物
1.把试卷错题弄明白 练习题：口
2.学会快速口算的方法 算题卡
3.要学生把好的句子记
住
1.能识别轴对称图形并练习题：1.
能确定其对称轴，能画自主练习
出图形的另一半 2.全易通
2.能在方格纸上把简单
的图形进行平移
3.要求学生认真对待
1.使学生认识顺时针和练习题：1.
自主练习
2.应用题卡
第五次课
快速口算的方法
3.语文
第六次课
1.对称轴与对称图形的区分
2.找对称轴
3.在方格纸上怎么平移与描述
4.语文
第七次课 1.旋转的方法以及要点
2.做应用题的技巧
3.语文
1.旋转
2.关于小数乘法的应用逆时针以及旋转的三个
题 基本要素
3.名言警句以背诗歌《小2.学会应用题的计算方
桥流水人家》 法
1.小数除整数的计算方法
第八次课
2.能正确的进行小数除整数的笔算和简
1.小数除以整数的计算1.使学生掌握小数除整
方法
数的的计算方法，能正
练习题：1.
自主练习
单的口算
3.语文
2.商是纯小数的小数除确的进行计算
以整数
2.把做过的题必须理解
3.讲与父母之间发生的3.提前让学生准备
有趣的小故事
1.小数除以小数的计算1.使学生掌握小数除小
方法
数的的计算方法，能正
2.练习题
3.写作:喜欢的一句名言
确的进行计算
2.把做过的题必须理解
1.商的近似值
无限小数
3.读课文写读后感
1.使学生学会用四舍五
近似值
2.使学生理解循环小
数，有限小数和无限小
数
2.校园作业
本
第九次课 小数除以小数的计算方法以及规则
语文
第十次课 1.商的近似值
2.循环小数，有限小数和无限小数
3.语文
练习题：1.
自主练习
2.校园作业
本
练习题：1.
自主练习
2.全易通
2.循环小数，有限小数和入的方法截取小数商的
第十一次
课
小数四则混合运算和中括号的应用
语文
1.小数四则混合运算和1.使学生掌握四则混合练习题：1.
中括号的应用
运算的规则以及中括号自主练习
2.口算的方法
本书或一部电影
的应用
2.口算题卡
3.学习怎么想别介绍一2.学会口算的方法
第十二次
课
第十三次
复习和考试
语文
1.试卷的错题
2.小数除法应用题的方法
1.复习和考试
1.使学生把忘记的知识练习题：单
2.读关于季节的文章（想再想起来 元测试
《春》）
1.讲试卷
2.应用题
3.写作：你喜欢的季节
2.把好的句子记住背诵
1.把试卷错的题弄明白
2.学会做应用题的方法
练习题：应
用题卡
课 3.语文
第十四课 1.小数乘法的计算方法
第十五次
课
2.积的近似值
3.简便运算的方法
4.语文
1.对称轴与对称图形的区分
2.找对称轴
3.旋转的方法以及要点
4.在方格纸上怎么平移与描述
5.语文
1.知道字母表示数的意义和作用，能用
字母表示数和常用的数量关系；
2.理解方程的意义，知道方程与等式，
方程的解与解方程的区别
3.语文
1.复习第一单元 再回想起来 易通
2.诗词（石灰吟，竹石，2.使学生在深刻理解知
所见，村居)
1.复习第二单元
识点
3.认真写作
1.使学生忘记的知识点练习题：全
1.使学生忘记的知识点练习题：全
再回想起来
易通
2.读关于描写人物的文2.使学生在深刻理解知
章及思路 识点
3.记住并背过好的句子
1.字母表示数
2.方程的意义
3.写作：我喜欢的人
1.知道字母表示数的意练习题：1.
义和作用，能用字母表
自主练习
示数和常用的数量关题
系；根据字母的取值，2.校园作业
求含有字母的式子值。 本
2.理解方程的意义，知
第十六次
课
道方程与等式，方程的
解与解方程的区别，会
解简易方程
3.要求书写认真
第十七次
课
第十八次
课
列复杂方程和解复杂方程
语文
复习+考试
语文
1.列复杂方程
2.解复杂方程
3.写作：你关心为话题
利用等式性质一，二解方程和解决实际1.等式性质一
问题 2.等式性质二
语文
1.理解等式的的性质，练习题：1.
会用等式性质解简单的自主练习
题
2.校园作业
本
练习题：1.
自主练习
题
2.校园作业
本
2.会列等式关系
3.学生提前做准备
1.会列复杂方程
2.会解复杂方程
3.口语交际（名人故事） 方程
第十九次
课
1.复习+考试
2.复习
1.把不会的知识点在记练习题：单
起来 元测试
2.认真考试
3.把忘记的句子在记一
下
第二十次
课
试卷上的错题
语文
1.讲试卷 1.把错的题弄明白
2.写作：我在艺豪学习的2.认真写以及思路清晰
日子