人教版小学五年级数学下册分数加法和减法习题
假体隆鼻注意事项-广西师范大学录取分数线
同分母加减:
一、填空。
7
11
(1)2个
10
是(
),
10
里面有( )个
10
。
91
(2) +
表示9个( )加上1个( ),和是10个( ),就是( )。
1010
( )( )
(3)24分钟= 小时
80克= 千克
( )( )
(4)
(5)
8
17
9
10
+
6
17
表示8个( )加上6个(
),和是( )。
减去
1
与
3
的和,求差是多少?列式是(
)。
65
5
(6)1 的分数单位是( ),再加上(
)个这样的单位就是最小的素数。
11
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。(8分)
51
(1)一根电线用去 ,还剩下 米。 ( )
66
(2)分数单位相同的分数才能直接相加减。 ( )
(3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 ( )
23
(4)1- + =1-1=0
( )
55
三、计算
1、直接写出答案
1
5
23
2
5
1
3
5
8
3
4
3
8
1
4
1
8
3
8
=
7
11
4
11
1
1
4
=
=
27
51
1010
2151
11
21
56
=
7
+
7
=
1713173111
71113
2
- =
+ =
=
- =
23
=
2424373799
9944
3134
137
1-
6
-
6
11+
7
+2.89+
7
231
111111
3、列式计算。
异分母加减:
一、 填空
(1)
5
9
与
1
3
的和再减去它们的差,结果是(
)。
43
(2)比 米长 米的是( )米。
520
41
(3)一根铁丝长 米,比另一根短 米,两根铁丝共(
)米。
54
12
(4)一批化肥,第一天运走它的 ,第二天运走它的
,还剩这批化肥的( )没有运。
35
(5)在○里填上“>”、“<”或“=”。
○ 1.8 ○
3
4
45
9
5
1
3
(6)
5
6
7
24
24
24
8
15
2<
br>5
15
二、 计算
1、口算
11
31
51
11
31
- =
49
210
42
93
515
2、解方程:
X-
3、递等式计算(能简算的要简算)
73731133
11- - - ( - )
-( - )
1
4、文字题
(1)
11
12
3
4
=
5
8
X+
2
7
=
1312
X - =
+X=
6853
3
2
1
8
+
2
15<
br>+
7
8
5
6
+
3
4
-
1
1111
- ( + )
1268
3
减去
1
3
与
1
221
的和,差是多少? (2) 减去 ,再减去
,结果是多少?
356
4
三、 选择题
53
1<
br>35
1
()
56
566
,这是根据(
)1、
6
。
①加法结合率 ②加法交换率
③加法交换率和加法结合率
2、1
7
米的
10
(
)7
1
米的
10
。 ①大于
②小于 ③等于
3、下面说法错误的是( )。
①分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。
②有一个数,比
5
6
与
3
8
的差多
1
6
,这个数是
5
8。
③分子和分母都是0的分数等于0。
4、
7
8
和
4
9
不能直接相加,其原因是(
)。 ①分母不同 ②分子不同 ③分数单位不同
5、下面各题计算正确的是( )。
5
5
8
2
15
12
30
2
20
A、
75
B、
21
10
11
12
10
1
15
C、
21
10
21
5
21
0
四、计算题:
1、建筑工地运来2吨黄沙,第一天用去它的
2、粮店原来有
1
3
20
2
5
,第二天用去它的
1
4
,还剩几分之几
?
吨大米,卖出
1
2
吨后,又运进
7
10
吨。粮
店现在有大米多少吨?
31
3、张大伯收了一批西瓜,第一天卖出了总数的 ,第二天卖出了总数的
,两天一共卖出总数的几分之几?
84
4、小芳做数学作业用了
5、一个三角形三条边的长分别是
<
br>1
3
2
5
小时,比语文作业少用
1
4
小时,
小芳做这两项作业一共用了多少时间?
米、
5
9
米和
7
1
8
米,这个三角形的周长是多少米?
11
6、王彬看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的
。还剩下全书的几分之几?
64
3
7、幸福村要修一条水渠,
第一天修了
10
km,第二天修了
2
5
7
km,还剩
10
km,这条水渠已经修了多少米?
8、某小学各年级学生人数情
况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年
级有180人。
算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。
年级
一、二 三、四 五 六
占全校学生总人数
的几分之几
9、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。
读书本数
一本
两本
三本
四本
读书人数占全班人数的几分之几?
1
2
1
5
1
8
1
10
( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?
( 3
)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?
( 4
)全班同学都参加了读书活动吗?