植树节是哪一天-告别陋习

人教版四年级下册语文期中
试卷
一我会写。（8分）
kǎi xuán zu
jiàn kāng g
chén jì m
yú chǔn zh
tǐng bá w
shàn liáng
zūn yán k
kòng xì sh
dòng ting xi
ì è
òng xiàn
ǐn ruì
àng ài
ān yán
fù gài
ǎi xuán
āo wēi
àng pí

Biān fú mǐn ruì
fēi xiáng wéi hù
gòng xiàn xī shēng
wú xiá luò tuo
pí bèi shǔ yú
lǚ yóu fēi é
shāo huǐ níng gù
xí guàn dào dé
zhè jiāng zūn yán
mèng mèi yǐ qiú
suí xīn suǒ yù

二、给加点的字选择正确的
读音。（3分）
1、呼吁（xū yù）
气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(s
ǎo sào)帚打扫（sǎo sào）
卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪
起一块，咬着牙拧（níng n
ǐng):你要撒谎，我把你的脑
袋拧（níng nǐng）下来。

（1）一幅长长的画卷（ ）
．
被他卷（ ）了起来。
．
[juàn juǎn]
（2）他又重（ ）新干起
了繁重（ ）的体力劳动。
（3）在还（ ）乡河里玩
水的还（ ）有很多小朋友。
[hái huán]
三、在括号内选出一个正
确的汉字或音节划上“—”。
1、难道我们中（采 彩）

得到的汽车是不道
（得 德）的吗？我迷
（或 惑）不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎（ zh
á zhā）了两针也没有扎进
血(xuè xiě)管里。
三、我会组词。（6分）
荧（ ）福（ ）驻（ ）
萤( )蝠( )住( )

推（ ）绳（ ）削（ ）
维（ ）蝇（ ）哨（ ）

稍（ ）湛（ ）宛（ ）
削（ ）堪（ ）婉（ ）

瑕（
暇（

斯（
期（

驰（
弛( )


）欲（
）浴（
）幼（
幻（


）荧（
）萤（
）僻（
）避( )
）
）
）
）
）
）锐（
）悦（

尊（）赠（ ）欺（ ）
遵（）增（ ）斯（ ）

拦（
栏（

稿（
搞（

棉（
绵( )

） 蜒（
蜓（
）耍（
）要（
）惑（
感（
） 铺（
） 捕（
）辛（
幸（
）橡（
）像（
）
）
）
）
）
）
）

）

济（ ）驻（ ）谓（ ）
挤（ ）驶（ ）猬（ ）

2．给多音字加音节，并组词。
（ ） （ ） （ ）
吁 拧 扫
（ ） （ ） （ ）
饮 Yǐn( ) Yìn ( )
转 zhuǎn ( ) zhuàn ( )
卷 juàn ( ) juǎn ( )
难 nán ( ) nàn ( )
四、按要求写词语。
1、照样子写词语。

例：不折不扣
不（）不（） 不（）不（）

2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________
运筹帷幄________________
神出鬼没_______________
四面楚歌_______________
____________ 攻其不备
____________声东击西
言必信____________。

朋友交往______________。
_________勿施于人。
大漠孤烟直___________。
_________澄江一道月分明。
爱人者, ____;敬人者 ,
_________.
波( )壮阔 危峰( )立
五彩( )( ) 梦( )以求
风声( )唳 争先( )( )

不( )不( ) ( )( )皆兵
（）心所（ ）（ ）不可及
（）（）不解 狼（ ）虎（ ）
（ ）会神 （ ）想天开
腹（ ）受敌 永（）人间
峰（ ）雄伟 奇（）罗列
疲惫不（ ） 骨（）如柴
响（）云霄 （ ）不可及
鱼（）而出 多（灾）多（难）

5． 给下面的字各组五个
词，并从每组词中各选一个

造句。
（1）信：
造句：
（2）诚：
诚信 诚然 诚实
诚挚 诚恳 诚意 诚心

六、填上恰当的词。
（ ） 的脸 （ ）的小路
（ ）地唱 （ ）地站
（ ）的光 （ ）的歌声
（ ）地盯 （ ）地笑

盼望 渴望 希望
期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，
祖国的（ ）靠你们。
2.我们不应该辜负老师
和父母的（ ）。
3.我的（ ）
是“和平之花”永远开放。
4.在等待与
（ ）中，春天终
于来了。

5.我（ ）台
湾早日回到祖国的怀抱。

七、我可以用这些词语各说
一句话。（6分）
终于
________________________
居然
________________________
根本
________________________
6． 读下面一段话，然后用

相同的句式描写同一事物。
溪流两岸的野花，五彩缤纷 ，
像织不完的锦缎那么绵延，
像天边的霞光那么耀眼，像
高空的彩虹那么绚烂。
如：春天，漫山遍野的野花
在微风吹拂下，，像星星，像
眼睛，像耀眼的宝石。
补充诗句，并填写诗的题目。
1． ，孤云独去闲。
题目：《 》 作者：
遥望洞庭山水翠， 。题

目：《 》 作者：
，春来江水绿如蓝。
题目：《 》 作者：
白居易

八、照样子，写句子。
例：蓝蓝的天上飘着一朵
朵白云。
天上飘着白云。
1.吹着口哨的孩子迅速
地穿过杂草丛生的空地。
________________________

2.中午的太阳光火辣辣
地照着辽阔的原野。
________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。

1、林务官砍了灌木丛，
锄了野草。

九、我能把句子补充完
整 。（4分）

1、天上鱼鳞斑，
________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道，
________________________
3、_________，_________
秋雾阴，冬雾雪。
4、—————，晚霞行千里。
5、 __，孤云独去闲。
6、 ，澄江一道月分明。
7、几行红叶树， 。
8、精诚所加， 。

9、 ；幼吾幼，以及人
之幼。
10、爱人者， ；
敬人者， 。
（六）我会按课文内容填空。
1、这样的山 这
样的水，这样的水 这
样的山，再加上空中 ，
山间 ，江上竹筏小舟 ，
让你感到像是走进
了 ，真是
“ ， ”。

2、一路迎着溪流。随着
山势，溪流时而 ，时而 ，
时而 ，时而 ，溪声也时
时变换调子。
四、积累运用好词语。
1、读《忆江南》，你一定想
到了（ 春暖花开 满
园春色 欣欣向
荣 ） 、（ 春回大
地 ）、（万物复苏）等描
写春天的词语。 < br>2、学完《小英雄雨来》，你

准备用什么词语来赞美雨来
呢？（至少写4 个）
临危不惧、不屈不挠、智勇
双全、聪明机智、舍己为人、
有志不在年高等。

（七）我会写句子
1、天空中挂着明月。（扩句）
_________ ___________
2、非洲人民是我们的好朋
友。（改为反问句）
____________________

3、我们班所有的同学都去联
欢晚会了，只有小红没去。
（修改病句）
____________________
4、我写一句描写自然风光的
诗句。

5、我会写一句关于为人处事
的名言。


六、改病句 ；（ 4 分 ）

1、七月的天山是个美丽的
季节。改：_____________。
2、洞庭湖是我国五大淡水
湖。改： ______。
3、造纸是我国的四大发
明。改： ______。
4, 妈妈又回忆过去的往
事。改：
七、默写 ：（ 5 分 ）
望洞庭

________,______________。

这首诗的作者是（ ）的（ ）.
“两”字的意思是（ ），
“和”的意思是（ ）.
八: 选择填序号 :
引号的有：
A、引用 B、强调意思
C、特殊含义 D、特定称谓
1、人们都说桂林山水甲天下
（ ）
2、荷兰有“欧洲花园”“花
卉王国”美誉（ ）
3、鬼子来“扫荡”了

（ ）
４、爸爸一定送你一顶“蓝
盔”（ ）
六、选择恰当的关联词填入
括号里。（4分）
如果……就……
不但……而且……
因为……所以……
虽然……但是……
1、（ ）战争，
（ ）许多外国小
朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺（ ）
勇敢，（ ）十分
机智。
3、雨来（ ）被
鬼子打得眼冒金花，
（ ）他始终没有
向鬼子低头。
4、（ ）没有和
平，这个世界（ ）
不会变得美好。
七、按要求写句子。

1、人类的老师不就是自然
吗？（改为陈述句）
2、漓江的水很绿。（改为比
喻句）
3、爸爸的遗体上覆盖着一面
五颜六色的红旗。（修改病
句）
九、在这 段时间里，我们进
行了一次综合性学习，对大
自然给人类的启示有了更多
的了解，收获 很多。请把你
的收获写下来。（3分）

五、句子梦工厂。
1、以“日出”为内容写一个
比喻句或拟人句。
红红的太阳好像火球，慢慢
地从东方升起。（比喻）
太阳从东方地平线跳出，露
出灿烂的微笑。（拟人 )

2、用上“蓝天、高兴、因
为……所以……”写一段话。
3，写一句我积累的谚语

1不挑担子不知重，不走长
路不知远。
2不怕路长，只怕志短。
3刀不磨要生锈，人不学要
落后。
4路遥知马力，日久见人心。

阅读检测（22分）
（一）课内阅读（10分）
我看见过波澜（luá
n lán）壮阔的大海，玩赏

过水平如镜的西湖，却从没
有看见过漓江这样的水。“漓
江的水真静啊 ，静得让你感
觉不到它在流动；漓江的水
真清啊，清得可以看见江底
的沙石；漓江的水 真绿啊，
绿得仿佛那是一块无瑕(xiá
xá)的翡翠。”船桨激起的微
波扩散出一 道道水纹，才让
你感觉到船在前进，岸在后
移。

1.把文中括号里不正确的读
音划掉。（1分）
2.在文中找出下列词语的近
义词或反义词：（2分）
近义词： 游览—
（ ）
反义词： 缩小—（ ）
3.作者把漓江的水与
（ ）、（ ）作比较，
突出了漓江水的（ ）、
（ ）、（ ）的特点。
（5分）

4.用“——”在文中划出一
个排比句，然后自己再仿些
一个这样的句子。（2 分）
二、课内阅读。（14分）
人呢 战争一开始这里就
没有人了 小孩不慌不忙地
回答 刚刚一开火 村子就
着了火 大家都喊 野兽来
了 野兽来了 就都跑了
“蠢东西！”军官想着，轻
蔑地微笑了一下。
1、给文中第一自然段加上标

点符号。（6分）
2、联系课文解释下列词语。
（4分）
轻蔑：
3、文中的“野兽”指什么？
从孩子的回答中你体会到了
什么？（4分）

（一）读《尊严》片段，回
答问题（15分）
一个寒冷的冬天，南加
州 沃尔逊小镇上来了一群逃

难的人。他们面呈菜色，疲
惫不堪。善良而朴实的沃尔
逊人，家家烧火做饭，款待
他们。这些逃难的人，显然
很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也
顾不上说，就狼吞虎咽地吃
起来。
只有一个人例 外，这是
一个脸色苍白、骨瘦如柴的
年轻人。当镇长杰克逊大叔
将食物送到他面前时， 他仰

起头，问：“先生，吃您这
么多东西，您有什么活儿需
要我做吗？ ” 杰克逊大叔心
想，给逃难的一顿饭吃，每
个善良的人都会这么做。于
是，他回答： “不，我没有
活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时
灰暗了，他的喉结上下动 了
动，说：“先生，那我不能
吃您的东西，我不能不劳动，
就得到食物！”杰克逊大叔

想了想，说：“我想起来了，
我家确实有点活儿需要您帮
忙。不过，等 您吃过饭，我
再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等
做完了您的活儿，我再吃这
些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（ ）
结构，音节是（ ），
用部首应查（ ）部 （3
分）
2、文中的“款” 应取意思

（ ） （1分）
款： ①诚恳 ②招待 ③
钱 ④法令、规章、条约等
条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义
词和反义词 （2分）
近义词：特别
（ ）
反义词：神采奕奕
（ ）
4、用“ ”划出
描写年轻人外貌的句子。（2

分）
6、“只有一个人例外”，他
的例外表现在：
7、从沃尔逊人和年轻人的身
上你学到了什么？（3分）

四、写作（20分）
题目：《××，我想对你
说》要求：（1）先把题目补
充完整。（2）敞开心扉，把
自己最想说的话向对方说一
说，内容要真实。字数在40 0

字左右。

题目： 的启示




我真
填高兴 、后悔
等。 ）

横线上可
、
：
、烦恼