四年级下册语文期中提优试卷

余年寄山水
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2020年09月08日 14:59
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四年级下册语文试卷

一、我会写。(8分)

kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

Zh
ē
n ch
á
mǐn ruì chǔn shì zhàng ài w
ù


( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
1、呼吁( xū yù ) 气喘吁( xū yù )吁
2、遇难( n
à
n n
á
n ) 难(n
à
n n
á
n)免
3、相似( sì shì ) 似( sì shì )的

三、我会组词。(6分)

荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )

萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )

四、按要求完成。

1、把下列句子补充完整。(12分)

朝霞不出门 ______________ 言必信 ________________

几行红叶树 _______________ 清明前后 _______________

____________ 金石为开 ____________ 叫坚信

漓江的水真静啊,________;漓江的水真清啊,________;漓江的
水真绿啊,________。漓江水最为显著的特点是 ________、
________、________。
2、默写出《独坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)
( )
_______________

1



五、我可以用这些词语各说一句话(造句)。(4分)


终于— __________________________________________________

居然— _________________________________________________

六、照样子,写句子。(8分)

例:蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

天上飘着白云。

1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

2. _____________________________

3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

4. _____________________________

例:他解决了这道难题。(改成’把”字句和”被”字句)

他把这道难题解决了。

这道难题被他解决了。

1、 林务官砍了灌木丛,锄了野草。





七、照样子,改写下面的句子。(4分)
例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

改:
2. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

改:
2



八、排列错乱句子顺序。(5分)

( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶
子洒向大地。

( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

( )大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。

( )炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。

( )在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。

九、开心阅读。(15分)

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫 在唱歌,还有一闪一闪的小
飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不
到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,
并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种, 有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻
璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿
知道它们是哪种昆 虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们
看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和
的,不烧伤人的光 来,为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(2分)

漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划 (3)希望得到,谋取


3


2、找出下列词语的反义词。(3分)

温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )
3、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。(2分)

提灯笼的小飞虫是:

4. 萤火虫它为什么要发光?(4分)

_______________________ _______________________________________

5. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(4分)

______________________________

十、习作。(30)
题目:我得到了________
要求:①在横线上填上适当的词,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”
等。
②通过一件事来写,内容具体,感情真实,分段表述。
③不少于350字。


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