人教版四年级下册语文期中测试题
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人教版四年级下期语文期中测试题
姓名
得分
第一部分 基础知识积累与运用（33分）
一．
看拼音，写词语（5分）
xī shēng kǒu
shào shāo h uǐ kǎi xuán gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
二 我会给正确的读音打“√”。（3分）
还（huán
hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）
还（huán hái）有 呼 吁（xū yù ）
逃难（nán nàn ）
三、把下列的词语补充完整。（4+3分）
草木（ ）兵
知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速
以（ ）万一 永（ ）人间
围（ ）救赵 声东（ ）西
这些成语与
有关，我积累了两个类似的成语 、
四、按要求写句子。（8分）
1、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。（修改病句）
2、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
3、漓江的水很绿。（改为比喻句）
4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
五、选择恰当的词语填入括号里。（5分）
呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在（
）什么。
2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护 爱护 保护
1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。
2、我们要学会关心父母，（ ）家人。
3、全世界人民要携起手来，（
）我们的地球。
六、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望
着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（
）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把
1
5
（ ）比作（ ），表达了（
）之情。
我也来仿写一句
第二部分 阅读理解 (40%)
（一）读《尊严》片段，回答问题（12分） <
br>一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜
色，疲惫不堪。善良而朴实
的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难
的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句
感激的话也顾不上说，
就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴
的年轻人。当镇长杰克逊
大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什<
br>么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都
会这么做。于是，他
回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先
生，那我
不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来
了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您
派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起
来说。
1、“惫”字是（ ）结构，音节是（ ），用部首应查（ ）部 （3分）
2、文中的“款” 应取意思（ ） （1分）
款： ①诚恳
②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 （2分）
近义词： 特别（
） 反义词： 神采奕奕（ ）
4、用“
”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）
5、从
这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（2分）
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：
（2%）
（二） 最贵的项链 （10%）
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着
小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解
开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng
xīng ）奋地说：“这些可以
．
吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐
姐的生日，我想把
它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她
一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包
好，在上面系（jì
xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，
．
小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝
色的眼睛。她把已经打
开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买
的吗？多少钱？”
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“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起
的。”
店主
接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给
出了比任何人都高的价格，她付出了
她所拥有的一切！”
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
① 形容非常的谨慎和小心。 （
）
② 实实在在，一点不假。 （ ）
3、根据文章内容填空。（7分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“
”这两个
词了解到。第三自然段中“ ”一词写出了小女孩买到项链后
的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是 ；二是
。
（三）秋天的香山公园 (17%)
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，
枝叶浓密，人走进去，
便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、
扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠
叠相互辉
映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐 色……就像千
万只彩蝶
上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔
和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在
向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也
很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块
碎石中间，静静地躺
着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，
争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起
了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩
着，像
一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1． 查字典。 （2%）
“爽”用音序查字法应查音序（ ） ；用部首查字法应查部首（ ）
，再查
（ ） 画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒
服；
（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第（ ） 种解释。
2．
用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 （3%0
3．
读第3自然段，作者是从 、 、
三方面描
写红叶的。(3%)
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4． 第5自然段，写了
、 、 三种花，是
从
、 、 三方面介绍的。 (3%)
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景
物：
，表现了作
者
。(4%)
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。 (2%)
第三部分
习作表达（26%）
大展身手：我们在学校里的大部分时间都是在教室里生活、学习，在这里，每天、
每时每
刻都发生在一些事情，或让你感动的，或让你气愤的，或让你高兴的，或让你苦闷的……
请围绕“发生在教室里的事情”，写一篇文章，题目自拟，字数不少于350字。
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