学习两会精神心得体会-七一讲话心得体会

四年级语文下册期中测试题
（考试时间：90分钟 卷面分数：100分）
题号
得分
一

二

三

总分

复核人


一、积累运用（共48分）
1
．给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。（
3
分）

枝折（zhé shé）花落 率（lǜ shuài）领
．．
屏（bǐnɡ pínɡ）息凝视 看（kān kàn）守门户
．．
2
．看拼音写词语，把字写规范、工整。（
8
分）

⑴纯朴的乡村，是一道 dú tè（ ）的风景，也是一幅 hé xié
（ ）的画卷。
⑵shǎnɡ wǔ（ ）的太阳huǒ là là（ ）地照射着整个森
林，海在很远的地方翻腾nù hǒu（ ）。
⑶在ménɡ lónɡ（ ）的jì jìnɡ（ ）中，玉立着这棵
bái huà（ ），在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
3
．读句子，给加点的词语找一个意思相近的朋友，写 在括号里。（
4
分）

⑴它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮（ ）忠厚的鸭子。
．．
⑵有些恐龙凶猛（ ）异常，有些恐龙则温顺（ ）可爱。
．．．．
⑶当孩子们被关在地洞似的屋里时，小小的天窗是唯一的慰藉（ ）。
．．
4
．仔细选一选，将正确答案的序号填在括号里。（8分）


⑴下列词语中，描写城市生活的一项是（

）。
A
．炊烟袅袅
B
．鸡犬相闻
C
．高楼林立
D
．依山傍水


⑵下列句中带点词意思理解不正确的一项是（

）。
A
．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（疏远）

．．
B
．不论平地与山尖，无限风光尽被占。（山峰）

．．
C
．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（老翁和老妇）

．．
D
．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。（困倦）
．．

⑶下列词语分别指的是哪一类人？对应不正确的一项是（

）。

A
．千里马
——
比喻有才干的人。

四年级语文期中第1页（共6页）
挣扎（zhá zhā）
．
可恶（wù è）
．

B
．小蜜蜂
——
比喻勤劳的人。

C
．应声虫
——
比喻外强中干的人。

D
．铁公鸡
——
比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。

⑷下列句子中，与其他三句表达方式不同的一项是（

）。

A
．妈妈说：“我们家那个傻小子又在那唱歌，没认真上网课了。”。

B
．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
C
．猫的性格实在有些古怪。

D．鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！
5．写出下列句子所运用的修辞手法。（
3
分）

⑴不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣
瓣地绽透。 （ ）
⑵火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在那广阔无垠的
苍穹之中。 （ ）
⑶到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，那叫声，就是聋人也会被它吵得
受不了。 （ ）
6．读句子，抓住带点的词语，体会句子表达的情感。（4分）
⑴我不敢再讨厌母鸡了。

．．
___________________ ___________________________________________
⑵啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

．．．
__ __________________________________________________ __________

7．读下面的诗句，你的眼前浮现了怎样的情景？用自己的话写一写。（4分）
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
_____________ __________________________________________________ __
____________________________________________ _____________________
8．请根据提示填空。（2＋2＋2＋3＝9分） < br>⑴看到梅花迎雪绽放，冰清玉洁的姿态，我不禁想到了毛泽东在《卜算子
▪
咏梅》中写的 诗句“_____________________，_____________________。” < br>⑵“_____________________，_____________________”写 出了诗人杜甫在
桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。
⑶现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏，正如朱光潜所说
“ ”
⑷到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、
、 ……绿得发黑、绿得出奇。（按原文填空）
9. 2020年春天，新冠疫情席卷大地。在疫情面前，没有谁是局外人，有人奔
赴一线，有 人爱心捐助，还有人以“诗歌”抗击疫情。读下列两首短诗，完
四年级语文期中第2页（共6页）

成练习。（2+3=5分）
①
习总书记， ②17年前，
一声召唤； 他67岁，
军民热血， 面对非典，
凝成防线； 丝毫不惧；
党员奋勇， 而今——2020年，
战斗在前； 他84岁，
更有那白衣天使， 面对新冠，再度请缨，
舍生忘死齐来帮。 从容偏向疫区行。
⑴第①首诗展现了全国人民 的精神。
⑵读第②首诗，我知道“他”是（ ）院士，我想对他说：“
”
二、阅读理解（共
22
分）
10．读课文选段，完成练习。（2+2+3=7分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 它还会
丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕
噜咕噜地给 自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好
话，它也一声不出，连半朵小梅花也不 肯印在稿纸上！
⑴文段主要描写的是 。

⑵“小梅花”是指

，表现了作者

。
⑶读画线部分，体会冒号的用法，仿照着写一写。
她是一位热心肠的老奶奶：
。
11
．阅读短文，回答问题。（15分）

故乡的云
儿时，我 和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在
绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天 。蓝天是那么高远，恍若一个透明的
无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月 看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，
云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕， 千变万化的五彩云霞酷似画面纷
呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会 走火
入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让 我们情不自禁地联想到一场
山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人
四年级语文期中第3页（共6页）

喊谷应，闹沸了山洼……
看啊， 那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天
鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piāo）缈，好像丹
青高手在宣纸 上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来， 并且迅速升腾、舒展，似
冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīnɡ）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑
影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗 滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结
束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮 样的云朵，变成一
片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽
远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地
在礁石样 的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的 晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，
下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风” ……这类农谚就如 八月山上的
野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，
这些 农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
⑴读短文，把下面的词语补充完整。（6分）
( )天( )日 无与( )( ) ( )仰( )叉
( )光( )影 心( )神( ) ( )罗( )布
⑵根据课文内容，下列表述正确的一项是（ ）（2分）
A.“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B.“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实
在在写出了作者童 年采蘑菇的热闹与欢乐。
C.本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故
乡的云变化多端，精彩纷呈。
D.“山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
⑶对画“——”部分理解有误的一项是（ ）（2分）
A.运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B.经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C.作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D.故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
四年级语文期中第4页（共6页）

⑷短文中还有哪些句子直接表达了作者对故 乡的云、对故乡的思念和赞美
之情？请用“ ”画出来。（2分）
⑸你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。（3分）
例：有时，一方碧空只有几缕云丝 儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高
手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……


三、习作表达（共30分）（任选一个题目进行写作）

12.题目一：我喜爱的动物
（要求：1.选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。
2.尝试学习作家的表达方法，写出动物的特点，表达喜爱之情。）
题目二：神奇的
（要求：1.展开想象，你最想发明的事物是什么？把题目补充完整。
2.把它的样子和主要功能写清楚。 3.书写规范，表达清晰。）



















































































































































































































四年级语文期中第5页（共6页）

附参考答案

1
、
shé shuài zhá bǐng kān wù
2
、独特

和谐

晌午

火辣辣

怒吼

朦胧

寂静

白桦

3
、示例：

欺负

凶狠

温和

安慰

4
、
C A C B
5
、拟人

比喻

夸张

6
、

⑵示例：⑴< br>“
不敢
”
说明作者此时不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的敬畏。
表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

7
、示例：大儿勤劳，在溪东的豆 田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，
躺溪边草地上剥莲蓬，边剥边吃，自由自在。< br>
8
、⑴已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

⑵桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红
?
⑶诗和音乐一样，生命全在节奏。

⑷墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

9
、⑴示例：众志成城，共同抗疫

⑵钟南山

示例：钟爷爷，您不怕困难，坚持奋战在一线，您是我们的榜样，您是真正
的英雄！

10
、⑴猫高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠


⑵猫的脏脚印

爱猫之情


⑶示例： 今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件
捡起来，挨家挨户地送还给 人家。

11
、⑴遮天蔽日

无与伦比

四仰八叉

刀光剑影

心旷神怡

星罗棋布

⑵C ⑶C
⑷啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
⑸示例：火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，犹
如一池莲花盛开，又似一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……

四年级语文期中第6页（共6页）