文科大学二本-业务员的岗位职责

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
部编版语文四年级下学期
期 中 测 试 卷
（时间：90分钟 总分：100分）
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________

题号
得分
一

二

三

四

五

六

总分

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、信息匹配
1
．火眼金睛。（用“”划去加点字的错误读音）
嵩（
sōng gāo
）山 奇葩（
pā bā
） 嫩茎（
jìng jīng
） 吞咽（
yān yàn
）
．．．．
抡（
lūn lún
）起 屹（
yì qí
）立 山冈（
gāng gǎng
） 花蕊（
ruǐ xīn
）
．．．．
2
．一字多义。
A．故：A．缘故；原因 B．故意；有意 C．原来的；从前
故乡（
____
） 不知何故（
____
） 故作镇静（
____
）
．．．
B．张：A．量词 B．商店开业 C．展开D．扩大 E．陈设 F，看；望 G．姓氏
开张（
___
） 张灯结彩（
____
） 张冠李戴（
____
） 张帆（
____
） 东张西望（
____
）
．．．．．
C
．给下列加点字选择正确的解释。
想：A．希望；打算 B．推测；认为 C．开动脑筋；思索
（1）我多想回到故乡，回到我童年生活过的地方。（
____
）
．
（2）这道应用题，我要想一想才能回答你。（
____
）
．
（3）今天这么大的雾，我想他不会来了（
____
）
．
（4）海力布想，珍室倒不在乎，能听懂动物的话对一个猎人来说那太好。（
____
）
．

评卷人 得分 二、书写

4
．书法展示台。
pāo qì fèng xiàn pú tao cí xiáng


fáng yán zhú jiàn bēi cǎn qī yā


评卷人

得分

三、填空题
5
．词语冲关。
满腔（
____
）（
____
） 粉（
____
）碎（
____
） 居高（
____
）（
____
）
热（
____
）沸（
____
） 惊（
____
）动（
____
） 气壮（
____
）（
____
）
天（
____
）无（
____
） （
____
） 头（
____
）脑 饥肠（
____
）（
____
）
6
．巧填关联词。
A．矿物资源（
___
）上帝的恩赐，（
___
）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
B．医生说，（
______
）上帝（
______
）能救他。 < br>C．（
_____
）你对别人说了，您（
____
）会变成一块倒硬的 石头。
D．肖飞（
___
）想着，（
___
）推车紧走，后边这俩 家伙就紧跟，眼看来到了城东门下。
E．（
____
）考试得零分，我（
____
）决不作弊。
7
．课文回放。
A．通过学习，我们结识了许多人物：有
____
的狼牙山五壮士，有
___
的盘古。
B．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的 ，一会儿
_____
，一会儿半
__
半
__
。葡萄灰，___
，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
C．“ 顿时，石头像
____
一样，带着五位壮士的
___
，带着中国人民的
__
，向敌人头上砸去。”
这是一个比喻句，把
___
比作
__< br>，说明
___
，这句话写出了五位壮士
____
。
D．青出于蓝
_____
。

E．一个人的价值，应该看他< br>___
，而不应当看他
___
。

评卷人

得分

四、语言表达
8
．句子欢乐谷。
A．她们是蛇精。她们心地善良，从不伤人。（用关联词语将两句话连成一句话）
_______________
B．小女孩只好赤着脚走。（改为双重否定句）
______________
C．树叶在哗哗啦地响。（改为拟人句）
________________
D．教室里很静。（改为夸张句）
_______________
E．湖面很平静。（改为比喻句）
______________
9
．交流平台。
学校为了锻炼学生的身体 ，开展每天一小时的大课间活动。可是王语涵每次都说肚子疼
躺在教室里看书，作为她的同学，你会怎样 对她说：
______


评卷人

得分

五、现代文阅读
阅读大视野。
随着一声巨响，蛋里轻而清的阳气，逐渐上升，变成 了蓝篮的天；重而浊的阴气逐渐下
沉，凝成了大地。从此，世界开始有了天地之分。
刚劈开的 天和地，相距是很近的。盘古只得头顶着天、脚踩着地支撑着，不让天地合拢。
以后，天每天都升高一丈 ，地每天都加厚一丈，盘古的身体每天也在增高，他始终奋力地支
撑着。
10
．本段文字出自课文《
____
》。
11
．读读画线句子，找出句中的反义词。
____________

12
．读读最后一句话，写写自己的体会。
______________
13
．神话故事常用夸张的修辞手法，文中有吗？请用“﹏﹏”画下来。

阅读理解
螳螂捕蝉
吴王准备攻打楚国，到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚 国虽然取胜的希望很大，
但如果其他诸候国乘虚而入，（后果 结果）将不堪设想。可是吴王（固执 坚持）地说：
“谁敢来（阻止 劝阻）我，我就处死他！
有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的（讨论 议论），想去劝说吴王。可是吴王已经
下了死命令，怎么办呢？
第二天清晨，他拿着一只弹弓 ，在王宮花国里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，
他也毫不在意。就这样，一连转了三个早晨。少 年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨
跑到花闻里来于什么？”
少年回答说：“禀大王，我在打鸟。”
吴王问：“你打着鸟了吗”
少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有趣的事。”
吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闻地叫着，自由自在地喝
着露水， 却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有
只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？
少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄 食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□
蝉□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后 正隐伏着祸患呢□
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国
的念头。
14
．用“”划去括号中不正确的词语。
15
．给文中“□”里加上标点。
16
．联系上下文，理解词语。
毫不在意：
_______

恍然大悟：
________

17
．用自己的话说说《螳螂捕蝉》这则成语故事所蕴含的道理。
_______
18
．你一定还知道很多跟动物有关的成语吧，写几个试试。
_______


评卷人

得分

六、书面表达
19
．习作小天地。
从小到大，你肯定学会了很多本领，掌握了很多知识，请你以“我学会了 为题，
写一篇作文。
要求：1．题目补充完整 2．写清楚你是怎样学会这个本领的

参考答案
1
．
gāo bā jīng yān
lún qí gǎng xīn
2
．C

A

B

B

E

G

C

F


3
．A

C

B

C


4
．抛弃 奉献 葡萄 慈祥
房檐 逐渐 悲惨 欺压
5
．热

血

身

骨

临

下

血

腾

天

地

山

河

衣

缝

摇

晃

辘

辘


6
．不是

而是

只有

才

如果

就

一面

一面

就算

也


7
．坚强不屈

为民造福

金灿灿的

灰

百合色

梨黄

雹子

决心

仇恨

石头

雹子

五壮士砸向敌人的迅猛

英勇杀敌的决心

而胜于蓝

贡献什么

取得什么


8
．她们虽然是蛇精，但是心地善良，从不伤人。

小女孩不得不赤着脚走。

树叶在

教室安静得连一根 针掉在地上都能风中哗啦啦地唱着动听的歌曲，诉说着自己的快乐。
听到。

湖面很平静仿佛就是一面镜子。


9
．示例：王语涵，我们 小学生是祖国的未来，有了健康的身体，将来我们才能更好地工作、
学习和生活。
10
．开天辟地
11
．轻
——
重 清
——
浊 升
——
沉 天
——
地
12
．盘古用尽了力气把天地分开，他也随着一点点长高。
13
．盘古只得头顶着天，脚踩着地支撑着，不让天地合拢。
14
．结果 坚持 阻止 讨论
15
．：“，，。、、，，！”
16
．

一点儿也不在意

一下子明白过来


17
．蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想着眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
18
．鸡飞狗跳、龙腾虎跃、狐假虎威、九牛一毛、井底之蛙
19
．示例：
我学会了下围棋

一个阳光明媚的早晨，小鸟在窗外叽叽 喳喳地歌唱，花儿们在微风中翩翩起舞，湖水清
澈透明，好似一面镜子，吃过早饭，妈妈说教我下围棋， 我特别高兴。
妈妈先把棋盘、棋子拿出来，给我讲解棋盘的构成和盘上小圆点的名称，然后教我怎样< br>正确的拿棋子、落棋子，怎样吃对方的棋子，怎样在棋盘上占领地盘。
我一步一步的慢慢地跟着妈妈学，特别认真， 可我学了半天就是赢不了妈妈，特别郁
闷。我就 有点失去兴趣不想学了。妈妈鼓励我说：‘刚开始学就是这样，你要多下棋，并要
用心去思考，并且坚持 不放弃，你就会成功，我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就继续学
起来。
后来妈妈给我报了 围棋兴趣班，我现在级别可高了，还参加了三场晋级比赛，我现在水
平可厉害了，大部分同学都下不过我 。
通过学围棋让我明白“世上无难事，只怕有心人”。无论做什么事，只要你肯努力，都
可以 成功。