部编版四年级下册语文期中测试卷 (5)

萌到你眼炸
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2020年09月08日 15:41
最佳经验
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写中秋节的诗-优秀党务工作者材料



















小学四年级语文期中测试
(满分:100分,考试时间:80分钟)
第一部分:基础知识积累与运用(50分)
一、请将破折号前的名言写在田字格内,字迹工整,书写规范。(3分)
己所不欲,勿施于人。 ——出自《论语·颜回》




































线

















二、看拼音,写词语。(8分)
shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi




dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù



三、请将以下的四字词语补充完整,相信你一定能填对!(8分)
骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起
迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣
翠绿( )滴 争先( )后 横七( )八
( )精会神 知己知( ) ( )背受敌
你 一定积累了不少含有数字的四字词语(比如“三言两语”),请写出两个你喜欢的、含有数
字的四字词吧 !(2分)


四、选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当。(6分)
1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新
(1)他讲话的声音宏亮,大家都听得很( )。
(2)雨后的空气十分( );雨后的马路特别( )。
(3)( )的小溪里,那数不清的鹅卵石( )可见。
2、不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
(1)我们的教室( )宽敞,( )明亮。
1


(2)( )敌人砍断了他的半边膀子,( )他仍坚强地站着,
没向敌人吐半个字。
(3)真正的强者在困难面前( )畏缩不前,( )知难而进。
五、按要求写句子。(8分)
1、漓江的水真绿。(改为比喻句)(2分)

2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
(2分)
3、难道我不该指出你工作中出现的问题吗?(变陈述句)
(1分)
4、会上首先是王乐乐第一个发言。(修改病句)
(1分)
5、读下面一段话,想想这是什么句,然后用相同的句式描写一种事物。(2分)
溪流两岸的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的
霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。




六、请把下面的句子补充完整。(9分)
1. 爱人者,人恒爱之; 。(1分)
2. 蚂蚁搬家蛇过道, 。(1分)
3. 大漠孤烟直, 。(1分)
4. 精诚所加, 。(1分)
5、这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山
间 ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是
“ , ”。(4分)
6、科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“ ”,从蜻蜓身上得到启示发明了
“ ”。(1分)
七、我会积累,我会读书。(8分)
1、这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘
写上作者的姓名哦。(5分)

2



, 。
, 。
2、本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。(3分)
先写出书名:《 》
简要谈谈你认为好的理由:

第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、课内阅读。阅读下文,完成练习。(8.5分)
桂林山水(节选)
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从 没看见过桂林这一带的山。桂林的山
真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇 峰罗列,形态万千;桂林的山
真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真 险啊,危峰兀立,怪石
嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1、桂林的山的特点,可以用“ 、 、 ”三个字来概括。(1.5分)
2、这一段话在描写桂林的山时,主要运用了 和 的修辞方法。(2分)
3、“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的 ,进一步说明了桂林的山 的
特点。(2分)
4、文中有很多精彩的 词语,我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来,并用其中的一个四字词写一
句话。(3分)
我摘抄:
我用其中的一个词写一句话:

二、课外阅读。阅读短文,完成练习。(11.5分)
星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河 沿上数星星玩。那阵子,由于天旱,晒了一天的麦叶都有
点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮 啊!我就请伙伴在河堤上扒了一个口子,把河水引进
了我家的麦田。
可是,就在我撅屁股垒引 水道时,背后传来急促的脚步声,还没等我回头看是咋回事,屁股已
重重挨了一巴掌,我有点委屈地说: “妈妈,我是给咱家的麦田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说,“咱家的地 在上面,河里的水不足,得先让下
面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候,母亲语重心长地
3


说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数星星,就不看看人家星星 ,你照着我,我
照着他,大家都亮晶晶的,多么美丽啊!人啊,也该这样!”
望着我们这些喝 水的孩子,母亲又说:“别呛着,呶,那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧
着碗里的水,果然,每人碗 里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女,然而就是她在星星的身上发现了哲理,并用来照亮了我幼小的心灵。
1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。(2分)
河堤(dī tí) 数星星(shǔ shù)
一瞅(qiū chǒu ) 扒口子(bā pā)
2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!”本日中的“盼”字用音序查字法应查音序 ,“望”
字用部首查字法应查 ,与“盼望”一词意相近的词是 (1.5分)
3、从文中找出下列词语的近义词:(2分)
经常——( ) 闪耀——( )
4. 这篇短文主要写了什么?你从中想到什么?(3分)



5 划线句子中母亲发现了什么哲理?(2分)


6. 给短文起个恰当的题目: 《 》。(1分)
第三部分:习作园地(30分)
习作要求:给爸爸、妈妈或老师写一封信,把你近来最想说的 心里话说给他们听,注意话语要真实,
要说出自己的想法。也可以用日记的形式写。但无论选那种形式, 都要注意格式。


人教版四年级语文下册期中试卷
姓名: 班级: 分数:

一、我会写。(8分)

kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

4


Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
1、呼吁( xū yù ) 气喘吁( xū yù )吁
2、遇难( nàn nán ) 难(nàn nán)免
3、相似( sì shì ) 似( sì shì )的

三、我会组词。(6分)

荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )

萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )

四、按要求完成。

1、把下列句子补充完整。(12分)

朝霞不出门 ______________ 言必信 ________________

几行红叶树 _______________ 清明前后 _______________

____________ 金石为开 ____________ 叫坚信
漓江的水真静啊,________;漓江的水真清啊,________;漓江的水真绿 啊,________。漓江水
最为显著的特点是 ________、________、________。
2、默写出《独坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)
( )
_______________

五、我可以用这些词语各说一句话(造句)。(4分)

终于— __________________________________________________

居然— _________________________________________________

六、照样子,写句子。(8分)

例:蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

天上飘着白云。

1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

5


2. _____________________________

3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

4. _____________________________

例:他解决了这道难题。(改成’把”字句和”被”字句)

他把这道难题解决了。

这道难题被他解决了。

1、 林务官砍了灌木丛,锄了野草。





七、照样子,改写下面的句子。(4分)
例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

改:
2. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

改:

八、排列错乱句子顺序。(5分)

( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。

( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

( )大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。

( )炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。

( )在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。

九、开心阅读。(15分)

提灯笼的小飞虫

6


温 暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在
漫游。它忽上 忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有
一种萤火虫 不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认 为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的 鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试 图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,
为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(2分)

漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划 (3)希望得到,谋取

2、找出下列词语的反义词。(3分)

温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )
3、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。(2分)

提灯笼的小飞虫是:

4. 萤火虫它为什么要发光?(4分)

______________ ________________________________________________

5. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(4分)

______________________________


十、习作。(30)
题目:我得到了________
要求:①在横线上填上适当的词,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”等。
②通过一件事来写,内容具体,感情真实,分段表述。
③不少于350字。



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