小学四年级下册期中语文测试题 (I)
安徽教师资格证报名-化验室岗位职责
2019年小学四年级下册期中语文测试题 (I)
座位号
一、看拼音，写词语。（8分）
qīn pèi
máng yǎ dí gu cán kù
( )
( ) ( ) ( )
xuán wō níng shén páo xiào lǎ
ba
( ) ( ) ( ) (
)
二、读一读，写一写。（6分）
Xīn xī
yā
（ ）鲜 （ ）瓜 （ ）子
（
）情 （ ）少 乌（ ）
（ ）喜
（ ）望 关（ ）
卧（ ）尝胆 （ ）灭
（ ）力
三、照样子，再写两个这样的词语。（8分）
1、高高兴兴（AABB）：
2、有声有色（ABAC）：
3、兴冲冲（ABB）：
4、研究研究（ABAB）：
四、把下列的词语补充完整。（9分）
（ ）的灯光
跑得（ ） 地说
（ ）的琴声
急得（ ） 地离开
（ ）的枝叶
读得（ ） 地笑
五、根据意思写成语，并选用其中
两个成语各造一句话。（6分）
1、形容都抢先，谁都担心自己落后。 （
）
2、没有办法进行补救或对事情没什么帮助。（ ）
3、比喻趁劲头大的时候一口气把事情做完。（ ）
4、树长得好，枝叶很密集。 （ ）
造句：
六、按要求改写句子。（10分）
1、红旗飘扬。（扩句，至少扩两处以上）
2、小刚把房间弄得乱七八糟。（改为“被”字句）
1 4
3、老师把问题讲得这么仔细，难道你还不懂吗？（改为陈述句）
4、学生上课应该守纪律。（改为反问句）。
5、一群顽皮的白鲸赶着鱼儿，来到北极的一个海里。（缩句）。
七、排列句子的顺序。（6分）
（ ）人们都说这个山村真像一幅画。
（ ）村前有一口大水塘，水塘清明如镜。
（ ）山脚有一个村子，村子景色秀丽。
（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
（ ）村后有片青翠的竹林。
（ ）林中鸟声清脆悦耳。
八、学会加标点。（6分）
1、绿色城里有的房子像蜜蜂窝 叫 蜂窝医院 有的房子像大树 取名
大树饭店 还有的房子像豌豆荚 叫 豆荚公寓
2、哦 原来这样 我说
难怪人们把这海潮叫作 太平洋的来客
3、小红说 小华 请借给我一支笔 好吗
九、阅读短文，再完成后面的练习。（11分）
听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割
草过日子。他
从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，
拿着一支笔，正在画画，他不自
觉地走了进去，对画师说： “我很想学画，借给我一支笔可以吗？”
画师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫吐在他脸上，骂道：
“穷孩子想拿笔，还想
学画画？做梦啦！”
说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说： “为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢？我
就是要学画画！”
从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙
地里学
着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，
回到家里，拿一块木炭，在
窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。他窑洞的四壁，画上叠
画，麻麻
花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不
会游
了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他
在山后画了只黑毛狼，吓得
牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！
他多么想，自己能有一支笔。
2
4
一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，
就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给
他，说：
“这是一支神笔，要好好用它。”
马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他乐得蹦下床来：
“谢谢你，老爷爷……”
马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊，那支笔不是
好好地在自己的手里吗！
他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我
有支笔啦！”
这时才半夜哩！
他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他叽叽喳喳地唱起歌来。他用
笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他摇摇摆摆地跳起舞来。他喜极了，说：
“这神笔，多好呀！”
马良有了这支神笔，天天替村里的穷苦人画画：谁家没有犁耙，他就给他
画犁
耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有
石磨，他
就给他画石磨……
1、根据故事内容，在前面的横线上加一个题目。（2分）
2、从第6段中，找出马良下决心学画的句子，画上“ ”（2分）
3、选择加点字的正确读音，打“√”（2分）
石磨（mò mó） 睡着（zhe
zháo ） 拿着（zhe zháo ） 叽叽喳喳（zhā zā）
4、马良是个怎样的样子，他得到神笔之后，是怎么做的？用“ ”画出来（3分）
5、读了这个故事，你想说什么？写下来。（2分）
十、作文（30分）
未来的
先把题目补充完整，然后发挥丰富的想象，写一篇作文。
3 4
小学教育资料
同学们要认真检查一遍哦！！！
4 4