石家庄经济职业学院-政协委员述职报告

2019年人教版小学四年级语文下册期中测试卷

一、读拼音，写词语。（5分）
pān dēnɡ wān yán kuǎndài yúbù kě jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。（5分）
瑕（ ）源（ ）削（ ）贯（ ）尊（ ）
霞（ ）愿（ ）消（ ）惯（ ）遵（ ）
三、把成语补充完整，再选合适的填写在横线上。（6分）
波澜（ ）（ ） 梦寐（ ）（ ）（ ）（ ） 如柴 疲惫（ ）（ ）
横七（ ）（ ）（ ）（ ）天开 知己（ ）（ ） 围魏（ ）（ ）
1、我多么想要去看海啊，今天，这个______的愿望终于实现了。
2、打战的时候，要 ____________，方能百战百胜。
四、按照要求写句子。（6分）
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
（照样子仿写句子）
今天的天气真热啊，热得_________
2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。（在原句修改病句） 3、世
界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）
__________________________________________________
五、积累与运用。（6分）
1、写出一句反映农时或气象的谚语：____________ 。
2、日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的
《 》。你还积累了描写美景的诗句：____________________，
__________ __________。
3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：_________

六、精彩回放。（1、2小题共4分，3、4、5小题共6分）
1、“一路迎着溪流。随着山 势，溪流时而______，时而_______，时而
_______，时而_______，溪声也 时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，
可以看出作者游玩时的心情 。
2、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的_____；
雷达发出的 无线电波就像蝙蝠的______；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的
___________。
3 、《自然之道》中的“道”指的是______________________。《一个中
国孩子的 呼声》中孩子呼唤的是_______________。
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4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。
句子中“鹰的爪子”指的是______，这句话写出了__________。
5、怎么会 就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒
是只有我一个！……刚刚一开火，村子就着 火了，大家都喊：“野兽来了，野
兽来了”──就都跑了。
“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是 ____。这些话语体现了
______。
七、古诗连线（4分）
1、遗民泪尽胡尘里， 便引诗情上碧宵。
2、睛空一鹤排云上， 犹恐春阴咽管弦。
3、朱门几处看歌舞， 野渡无人舟自横。
4、春潮带雨晚来急， 南望王师又一年。
八、口语交际（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净， 随手将纸团
扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地
笑了笑 说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是：
（2）金娜该怎样说才得体：
九、阅读小能手。（24分） （一）课内阅读。（6分）
这样的山围绕着这样的水，这样 的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷
蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不 断的画卷，真
是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山是指桂林 ______、___ ___、______的山；这样的水是指漓江
______、______、______的水。其中 ，两个词语______、______把山和水联系
起来，这是“画卷”的主体。再加上______ 、______、______的点缀，使人觉
得像是走进了______的画卷。
（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分） 小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚
窗而（座 坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。
在此之前，他连火车都没有（座 坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男
青年对面的（座 坐）位上，（座 坐）着一对母子。车厢内闷热异常。男青年
感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫（买 卖）着。
“健力宝？”男青年知道 ，“这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱
的同学才喝得起，爸妈从未给自己（买 卖）过。如 今，他要到外地上学了，衣
兜里有了一些可以支配的零花钱。”犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱
巴巴的5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。
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