四年级下册期中考试语文试卷含答案(共5套,部编人教版)
天津人事考试-反问句大全
小学四年级下册语文期中综合测试卷
(时间:90分钟,满分:100分)
一、基础知识。(42分)
1.给带点的字选择正确的读音,画上“√”。(5分)
(1)我游览过红叶似(sì shì)火的香山。
.
(2)溪声也时时变换调
(diào tiǎo)子。
.
(3)小朋友最爱喝饮
(yǐn yìn)料。
.
(4)中
(zhōng zhòng)国有上千万的彩民,中(zhōng
zhòng)彩的人并不多。
..
2.我会拼,我会写。(10分)
(1)夜间飞行的biān fú( )时遇到zhàng ài(
)物会mǐn ruì( )地duǒ
bì( )。
(2)破坏大自然是yú chǔn( )的行为,人类有可能huǐ miè(
)自己。
(3)运动员沿着wān yán( )的山间向上pān dēng(
),shāo wēi( )不
留意,就有坠入深谷xī shēn(
)的危险。
3.给下面加“______”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分)
“拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。B.用于往来,表示麻烦人办事。C.表示与人结为某
种关系。
D.见面行礼表示祝贺。
(1)鲁班上山拜师学艺。( )
(2)每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )
(3)小明去拜见他的启蒙老师。(
)
(4)请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )
4.按要求,补充词语。(6分)
(1)把词语补充完整。(3分)
(
)( )不解 ( )( )不堪 ( )( )壮阔
(2)写上对应的成语。(3分)
知己知彼__________
运筹帷幄__________ 围魏救赵__________
5.按要求改写句子。(5分)
(1)衬着 巨大的 蓝天 高耸的
雪峰(连词成句)
_____________________________________
___________________________________。
1
(2)教室里真静啊,静得_________________________________
__________。(补充完整)
(3)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
______________________________________________
__________________________
(4)天山这时并不是春天。有哪一个春天
的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当
的关联词连成一句话)
_________
__________________________________________________
_____________
(5)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
________
__________________________________________________
______________。
6.我们认识了许多优秀的人物请将人物的品质序号填到相应的括号里。(4分)
A.诚实、有信用 B.宽容、关爱 C.机智勇敢 D.自尊、自强 E.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺( )
(2)《尊严》中的哈默(
)
(3)《万年牢》中的父亲( )
(4)《中彩那天》中的父亲(
)
7.根据语境填空。(8分)
(1)孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们
对待朋友要________________,
________________。与朋友交往要_
_________________。
(2)看到落日映照的黄沙漠漠的景象,会使你想起王维的诗
句:________________________
(3)秋高气爽的季节,满山的红叶飘落,
你会想起____________________________
(4)黄河是中华民族的摇篮
,请你为保护黄河设计一则标语:__________________________
二、阅读。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
七月的天山(节选)
再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森
林,密密的塔
松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,
只听见马蹄溅起漫流在岩
石上的水声,使密林显得更加幽静。
……
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
1.仿照“斑斑点点”写两个词语。(2分)
____________
____________
2
2.选文主要写了七月天山的(
)(2分)
A.森林 B.日影 C.水声
3.文中的“巨伞”指的是__________________。(3分)
4.骑马的声音突出了________________________。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
________________________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,
尤其爱春天
里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机
生命],春天一到,一下子
就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的
小女孩
,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱
柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突
如其来地下了一场大雨。风雨过后,我
赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,
有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是
不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢
挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说
:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔
挺立],可是它的生命力是多么[顽强 坚
强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加个题目,写在文首的横线上。(1分)
2.用“”划去[
]里用得不恰当的词语。(2分)
3.“疾”字是(
)结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查(
)画。
“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨
④急速,猛烈。“疾风知劲草”中
的“疾”应取第( )种意思。(4分)
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB:________、________。
ABCC:________、________。
AABC:________、________。
AABB:________、________。
5.本文( )(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
3
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
三、综合实践。(5分)
“人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物”,漫画上的话你看懂了吗?面对越来越严重的环境危机,你想给人们提些什么
建议?
______
__________________________________________________
________________
_____________________________
___________________________________________
__
__________________________________________________
____________________
_________________________
_______________________________________________
四、习作。(30分)
题目:__________________真__________________
要
求:先把题目补充完整,如“我真棒”,“奶奶真辛苦”,“春天的景色真迷人”,“校
园真美丽”,“
布娃娃真可爱”,“这件事真感人”,“这次活动真有意思”……然后根据补
充好的题目写一篇作文。
4
5
6
参考答案
一、1.sì diào yǐn zhōng
zhòng 2.蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 愚蠢 毁灭 蜿蜒 攀登 稍
微
牺牲 4.(1)迷惑 疲惫 波澜 (2)百战百胜 决胜千里 声东击西
5.(1)蓝天
衬着高耸的巨大的雪峰。 (2)连铅笔掉在地上的声音都能听到
(3)孩子穿过空地。
(4)虽然
天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(5)树叶
在唱着动听的歌儿 6.(1)C (2)D (3)E (4)A 7.(1)
言必信,行必果。言而有信。(2)大漠孤
烟直,长河落日圆。(3)落木千山天远大,澄江一道月分明
。(4).略
二、(一)1.密密麻麻 层层叠叠 2.A 3.密密的塔松
4.突出了密林的幽静 (二)1.题目:
小草 2.划去:生命 软弱 挺立 坚强
3.半包围 疒 5 4 4.略 5.③ 三、提示:人
类应该深刻反省对地球造成的伤
害,并积极采取行动弥补,比如拒绝使用一次餐具和塑料袋,
节约能源等。 四、作文略
7
2018—2019学年度第二学期期中质量检测
四年级语文试题
(80分钟)
激励语:经过半学期的努力,相信你又有很大进步。请你静心思考,沉着回答,认真书写。
一、我会拼,我会写。(10分)
biān fú
zhàng ài mǐn ruì duǒ bì
1.夜间飞行的(
)遇到( )物会( )地( )。
yú chǔn huǐ miè
2.破坏大自然是( )的行为,人类有可能( )自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.运动员沿着( )的山间向上( ), (
)不留意,就有坠入
xī shēng
深谷( )的危险。
二、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。 (5分)
1.我游览过红叶似(sì shì)火的香山。 2.溪声也时时变换调(diào
tiǎo)子。
3.小朋友最爱喝饮(yǐn yìn)料。
4.中(zhōng
zhòng)国有上千万的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分)
“拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。
B.用于往来,表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关
系。 D.见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。( ) 2.每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )
3. 小明去拜见他的启蒙老师。 ( ) 4.请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )
四、判断对错,对的画“√”,错误的画“×”。(5分)
1、诗句“能不忆江南?”表示的意思是“不能不忆江南”。 (
)
2、《独坐敬亭山》的作者是白居易。
( )
3、缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。”
( )
4、蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 (
)
5、《夜莺的歌声》文中提到的侵略者是俄国法西斯。 (
)
8
五、
按要求写句子。(10分)
1、教室里真静啊, 静得
。(补充完整)
2、我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句)
3、他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句)
4、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的
关
联词连成一句话)
5、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)
六、
根据课文内容填空(17分)
1、众鸟高飞尽,
。作者是 。(2分)
2、遥望洞庭山水翠,
。作者是 。(2分)
3.孔子是我国伟大的教育家,《论语》里有许多名言,告诉我们对待朋友
要
, 。与朋友交往要 。(3分)
4.看到落日映照的黄沙漠漠的景象,会使你想起王维的诗
句:
, 。(2分)
5、《桂林山水》一课中漓江的水特点是
,桂林的山的特点是
。对桂林山水总体评价是
。 (3分)
6.黄
河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:
。(2分)
7.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 :
,明日必有大雨到。
(1分)
8、《一个中国孩子的呼唤》中雷利发出的呼唤是
(2分)
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(3分)
A.诚实、有信用 B.宽容、关爱 C、机智勇敢 D.自尊、自强
E.认真、
实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺( )
(2)《万年牢》中的父亲( )
9
(3)《将心比心》中的母亲( )
八
、
阅读短文,回答问题。(16分)
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自
己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有
找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是
我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能
马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗
心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后
传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一
看,说话的是位七十岁左右的老太太,
满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚
套一双褪了色的绣花鞋——
一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释
说:“那怎么可
以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是
1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太
太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他
们越是这样,我越不好意思,迫不及
待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我
去买包香烟,换开零钱后
给您。
”
老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东济宁
老家。我儿子一家都在南京打工,
我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币
,身上也没有零钱,就
像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人
一份情。下
次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时
保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
1.文中画线的句子属于( )描写。(2分)
A.外貌 B.语言
C.动作 D.心理
2.“我”因什么事而感到尴尬?(3分)
________
__________________________________________________
________
3.老太太叫“我”怎样还她的一元钱?(3分)
_______
__________________________________________________
_________
_________________________________
_________________________________
4.短文实际写了三次投币:(1)三年前,___________________;
(
2)今天,___________________;(3)将来,___________________
。(6分)
5.“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )(
2分)
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。
10
九、习作( 30分)
题目:_____________真_____________
要求:先把题目补充完
整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,布娃
娃真可爱,这件事真感人,这次活动
真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。动笔前,
认真想一想,自己最想告诉别人的是什么,要
把自己最想说的意思写具体,写清楚
。
做到语
句通顺,标点正确,书写工整,字数不少
于350字。
11
12
第二学期期中质量检测
四年级语文试题参考答案及评分标准
一、我会拼,我会写。(10分)
1、蝙蝠、障碍、敏锐、躲避
2、愚蠢、毁灭
3、蜿蜒、攀登、稍微、牺牲
二、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。 (5分)
1、shì
2、diào 3、yǐn 4、zhōng zhóng
三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分)
1.【C】2.【A】 3.【D】4.【B】
四、判断对错,对的画“√”,错误的画“×”。(5分)
1.【√】2.【×】3.【√】4.【√】5.【×】
五、按要求写句子。(10分)
1、意思对即可
2、把“工作”去掉
3、他穿着上衣
4、虽然天山这时并不是春天,
但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(即
使……也……)
5、像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。
六、根据课文内容填空(17分)
1、孤云独去闲 李白
2、白银盘里一青螺
刘禹锡
3、己所不欲,勿施于人。言而有信
4、大漠孤烟直,长河落日圆。
5、静清绿,奇秀险
6、意思对即可
7、蚂蚁搬家蛇过道
8、要和平,不要战争
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(3分)
1.【C】2.【A】3.【B】
八、阅读短文,回答问题。(16分)
1、【A】
2、在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞
,再也没有
找到一个硬币
3、下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就
算你还我了,我把这一块
钱暂时保存在你那里。
4、一个好心的姑娘帮老太太投币;老太太帮“我”投币;“我”为像“我”一样粗心的人投币
5、【C】
13
九、习作( 30分)
语句通顺、标点正确、书写工整、字数不少于350字。
14
广东省深圳市龙岗区2018-2019学年
四年级语文(下册)期中测试试卷
一、知识积累。
1.下列划线的字读音完全正确的一组是( )
A.
耽误(dān) 呼吁(yù) 维护(hù) 孔隙(xì)
B.
竹签(qiān) 屏障(pín) 苍蝇(cāng) 山润(jiān)
C. 堤坝(tí) 避开(bì) 烧毁(huī)
绵延(mián)
2下列词语中,书写有误的一组是( )
A. 乃至 马蹄 侵蚀 所向无敌
B. 木屑
衣据 毁灭 复背受敌
C. 优患 蔚蓝 宛转
风声鹤唉
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.
我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
B. 我们把教室打扫得整整齐齐。
C.
老人和年轻的青年都爱看体育节目。
4.下列句子中,跟例句写法不一样的一项是( )
例:每一片法国梧桐树的叶,都像一处金色的小巴掌。
A.
太阳会发光,会发热,像个大火球。
B.
蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像在向秋天告别。
C.
春天到了,大地变成了一片绿毯。
5下列说法正确的一项是( )
A. 课文标题“夜莺的歌声”是指一种叫夜莺的鸟的叫声。
B.
《将心比心》一文,倡议我们在生活中对老人多尊重,对孩子多关爱。
C.
《忆江南》中,“能不忆江南?”的意思是“能不忆江南?能!”
6.读拼音,写词语。
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xī shēng
bǔ jiù bǔ zhuō gòng xiàn
(
) ( ) ( ) ( )
pān
dēng shāo wēi yōng jǐ zhè jiāng
( ) ( ) ( ) (
)
7根据课文或日积月累内容填写。
(1)朝霞不出门,
。
(2)天上鱼鳞斑, 。
(3)精诚所加, 。
(4)众鸟高飞尽, 。相看两不厌,
。
(5)爱人者, ;敬人者,
。
(6) ,带雨云埋一半山。
(7)落木千山天远大, 。
8.给下列划线的字选择正确的解析。
(1)出其不意_______
A. 意思 B. 心愿 C. 料想
(2)声东击西_______
A. 声音 B. 扬言 C. 名誉
(3)风声鹤唳_______
A. 鸟叫 B. 漂亮 C. 罪过
(4)攻其不备_______
A. 具备 B. 防备 C. 设备
9.按要求写句子。
(1)我待你好,你也不要不待我好。(换一种说法,意思不变)
(2)战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。(缩句)
10.口语交际。
16
葛娟是个诚实、优秀的小
学生。有一次她到来超市买东面,保安怀疑她偷拿超市货物,要投她
的身。请站在葛娟的角度,替她严词
拒绝保安的无理要求。
二、阅读理解。
11.请认真阅读下列短文,完成(1)——(5)题。 <
br>科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种
声音
。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样
向前推进,遇到
障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给
飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到
障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶
员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍
物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
仿照—________
重复一________ 阻碍一________
(2)“终于”一词说明________。
(3)请解释一下什么是超声波。
(4)根据短文内容连线。
超声波
荧光屏
嘴巴 无线电波
耳朵 雷达
(5)科学家
通过探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。请说说你从自然界中得
到的启示,自然界给你带
来了什么触动。
12.请认真阅读下列短文,完成(1)——(5)题。
17
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林,车届里尽是妇女和孩子,
几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢
里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身
体虚弱而多病的老妇人。显然
她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三…”声音盖过了车轮的
“咔察咔察”声。
停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不
假思索
地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志
不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时,那位灰白
头发的后备役老兵挺了挺身板,开口
了。
“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的人就是我妻子的时候,你们大概不会再笑了。我们<
br>刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在走之前,我总得
把他
们的母亲送进疯人院啊。”
车厢里一片寂静,静得可怕。
(1)短文中,老妇人总是在数“一、二、三……”的原因是什么?
(2)写出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语。从这些词语,我们可以体会到什么?
(3)短文中两次写到小姑娘的笑,其作用是( )
A.
反映小姑娘缺少教养,没有同情心。
B. 老兵感觉被冒犯了,所以才引出了后面的一番话。
C. 表现小姑娘的天真烂漫,与周围人形成鲜明的对比。
(4)“年和里一片亲静,静得可怕。”其原因最可能是( )
A. 旅客们都睡着了,没人说话。
B. 旅客们都吓坏了,不敢说话。
C.
老兵一家的遭遇给旅客们深深的震撼,也使他们感到了战争的残酷。
(5)短文开篇有一句“车厢里尽
是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”。下列说法错误
的一项是( )
A. 这一句话给读者留下了悬念。读者会想:为什么呢??男人们都去哪里呢?
B.
这一句作了铺垫,让下文后备役老兵讲述的一切显得合情合理。
C.
这只是一个简单的场景描写,交代故事发生的地点,并没有特别的用意。
三、表达创作。
18
13.轻松习作。(30分)
我们每个人的成长无不浸
透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,
一句话……都有可能停留在你生命
的某个角落。请你选择你的一位老师,通过具体事例写一写
老师对你的影响。
要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。
温馨提示:请在答题卷上作答。
19
20
答案
一、知识积累。
1.【答案】 A
【考点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨
析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要
注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练
。
A:正确
B:屏障(pín改píng)、山润(jiān改jiàn)
C:堤坝(tí改dī)、 烧毁(huī改huǐ)
故答案为:A
2【答案】 B
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认
真分析词语中哪个字用
错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A、C正确。B:衣—依、复—腹
故答案为:B
3【答案】 A
【考点】修改病句
【解析】【分析】辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意
思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一
定的方法,如语感
审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
B:用词不当,把“整整齐齐”改“干干净净”。
C:“年轻的”和“青年”
语义重复,改为“青年人”。
故答案为:A
4.【答案】 B
【考点】修辞手法
【解析】【分析】本题的目的是引导学生确定一个句子运用的修辞
手法时,先要掌握修辞手法
类型:比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话,看符合哪种修辞手法的特
点,然后作出判
断。
21
题干把“每一片法国梧桐树的叶”比
作“金色的小巴掌”是比喻。A:把“太阳”比作“大火
球”是比喻。
B:把“蒲公英”当做人来描写,是拟人。
C:把“春天的大地”比作“一片绿毯”是比喻。。
故答案为:B
5【答案】 B
【考点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文内容,比较判断正
误。
A:错误。课文标题“夜莺的歌声”是指一个被游击队员称作小夜莺的孩子模仿夜莺的鸟的叫
声,给游击队传递情报。
B:正确。
C:错误。《忆江南》中,“能不忆江南?”的意思是“怎么能不回忆江南?”
故答案为:B
6【答案】 牺牲;补救;捕捉;贡献;攀登;稍微;拥挤;浙江
【考点】拼音,词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,
首先读一读拼音,知道要写什
么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生
字的结构和易错点。
书写时要注意“牺;补;捕;献;登;微;拥;浙”容易写错。书写时要注意这些字
的笔画、
结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:牺牲;补救;捕捉;贡献;攀登;稍微;拥挤;浙江
7.【答案】 (1)晚霞行千里
(2)晒谷不用翻
(3)金石为开
(4)孤云独去闲;只有敬亭山
(5)人恒爱之;人恒敬之
(6)浮天水送无穷树
(7)澄江一道月分明
22
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累,答题时注意题目提供的
前后句或信息筛选符合
要求的诗句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为:(1)晚霞行千里;(2)晒谷不用翻;(3)金石为开;(4)孤云独去闲;只有敬亭<
br>山;(5)人恒爱之;人恒敬之;(6)浮天水送无穷树;(7)澄江一道月分明
8.【答案】 (1)C(2)B(3)A(4)B
【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。
(1)、出其不意:趁对方没有意料到就采取行动,泛指出乎别人的意料。意:料想。
(2)、声东
击西:指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制
胜的一种战术。声:扬
言
(3)、风声鹤唳:形容惊慌失措,或自相惊忧。唳:鸟叫。
(4)、攻其不备:是指趁敌人还没有防备时进攻,以使敌人措手不及,取得战争的胜利。 备:
防备。
故答案为:(1)C;(2)B;(3)A;(4)B
9.【答案】
(1)我待你好,你也要待我好。
(2)战争中涌现出英雄人物。(其他符合题意也可)
【考点】扩写、缩写句子,句式转换
【解析】【分析】(1)双重否定句变肯定句的
方法:找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。
①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改
写成肯定句时,通常加上“只能”或“只
好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“
非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必
须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简
洁即可。
故答案为:(1)我待你好,你也要待我好。(2)战争中涌现出英雄人物。(其他符合题意也可)
10.【答案】 首先,你们无权对我进行搜身,你们搜身是违法的。其次,我声明,我是来买东西的,不是来偷东西的。如果有问题,我们报警,让警察来处理。
【解析】【分析】答
题要求:①言之有“礼”,即根据特定的情境采用文明得体的用语;②言之
有“物”,即有具体内容,不
讲空话、套话或含糊不清的话;③言之有“序”,即按一定的顺序
说,注意事物内在的联系及因果关系,
力求意明句畅;④言之有“节”,即话要简洁明了,不拖
泥带水。
23
故答案为:例:首先,你们无权对我进行搜身,你们搜身是违法的。其次,我声明,我
是来
买东西的,不是来偷东西的。如果有问题,我们报警,让警察来处理。
二、阅读理解。
11.【答案】 (1)模仿;反复;障碍
(2)揭开秘密很不容易的,过程非常艰难曲折。(意思相近即可)
(3)超声波是一种声音
,这种声音人的耳朵听不到,但蝙蝠的耳朵可以听到。它像波浪一样
向前推进,遇到障碍物就反射回来,
传到蝙蝠的耳朵里。
(4)无线电波;雷达;荧光屏
(5))略,言之有理即可。
【考点】语段阅读
【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义
词,是指词汇意义相同或相近
的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。
(2)体会划线词语,了解用词之精辟准确,把事物说得形象具体;为文章增色;关键词能为
中心服务。结合具体语境进行分析,表述合理即可。
(3)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(4)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(5)言之有理即可。
故答案为:(1)模仿;反复;障碍(2)揭开秘密很不容易的,过程非常艰难曲折。(意思相
近即可)(3)超声波是一种声音,这种声音人的耳朵听不到,但蝙蝠的耳朵可以听到。它像波
浪一样
向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里。(4)无线电波;雷达;荧光屏
(5)略,言之
有理即可。
12. (1)三个儿子全在战争中死去了,她备受打击,因此疯了。
(2)词语:头发花白、身体虚弱而多病。体会:战争对老百姓的身体和心灵的摧残都是非常
巨大的
(3)B
(4)C
(5)C
【解析】【分析】(1)考查对课文
内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内
容,再用简洁的语言概括出来即可。
24
(2)外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌、
衣、神情、体型、姿态等)
进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象
。解答时要带着
问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(3)、(4)、(5)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正
误。
故答案为:(1)三个儿子全在战争中死去了,她备受打击,因此疯了。(2)词语:头发花白、身体虚弱而多病。体会:战争对老百姓的身体和心灵的摧残都是非常巨大的。(3)B;(4)C;
(5)C
三、表达创作。
13. 略
【考点】写人 【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:①要
抓住人
物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去
刻画人物;
②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的
语言和行动,更要准确、细致的描写;
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以
更好地表现人物的思想品质,
突出中心思想;
④如果是通过几件事写人的,可以采用详写一
件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写
的,则可按时间先后顺序来写。
25
广东省广州市增城区四年级下学期语文期中测试卷
一、基础(
30
分)
1.
抄写下面的字。
瑕
臀
泰
谙
蜒
幼
避
喂
毁
姨
2.
读拼音,写汉字。
zhàng zhè
chè mián
屏
_______
_______
江
响
________
云霄
连
________
而出
yíng bǔ
zhù yú
苍
_______
________
捉
永
________
人间
________
不可及
3.
判断下面的划线字读音是否全部正确。
n
)部
愚蠢(
chǔn
)
晾(
liàn
)衣服
(
1
)臀(
tú
(
2
)彻(
chè
)底
呼吁(
yǜ
)
侦(
zhēn
)察兵
ng
)光屏
(
3
)扫帚(
zhǒu
)
挪(
nuó
)动
荧(
yí
ng
)
睁眼瞎(
xiā
)
(
4
)卓(
zhuó
)越
呻吟(
yí
4.
选择填空,只填序号。
①
坚决
②
坚持
③
坚定
④
坚强
⑤
维护
⑥
保护
Ⅰ
我们要做
________
的人,在困难面前决不退缩。
Ⅱ
北京奥运会的成功举办更加
________
了我们的信念:中国是强大的!
Ⅲ
妈妈生病了,但她仍然
________
工作。
Ⅳ
认识到错误后就要
________
改正。
Ⅴ
他倒在
________
世界和平的圣坛上。
Ⅵ
坚持做眼保健操可以
________
视力。
5.
按要求写句子。
①
面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。(改为反问句)
②
春天来了。(扩句,至少两处。)
26
③
请从
“
争先恐后
”<
br>和
“
不慌不忙
”
中任选一个词写一个句子。
二、积累(
20
分)
6.
把下面的词语补充完整。
鱼
________
而出
________
不可及
连
________
不断
响
________
云霄
7.
判断对错(对的打√,错的打×)。
(
1
)
“
无数夕阳山
”
的上一句是
“
风景旧曾谙
”
。
(
)
(
2
)“
落木千山天远大
”
的下一句是
“
澄江一道月分明
”<
br>。
(
)
(
3
)<
br>“
千里莺啼绿映红
”
下一句是
“
浮天水送无穷树
”<
br>。
(
)
(
4
)<
br>“
欲饮琵琶马上催
”
上一句是
“
葡萄美酒夜光杯
”<
br>。
(
)
(
5
)<
br>“
相看两不厌,只有敬亭山。
”
句中的
“
厌
”
字的意思是讨厌。
(
)
“
精诚所加,
(
)
(<
br>6
)金石为开
”
的意思是:比喻以至诚之心做事,任何困难都可以克服。
8.
补充诗句空缺的部分。
(
1
)
________
,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
(
2
)遥望洞庭山水翠,
________
。(刘禹锡《望洞庭》)
9.
本学期你阅读了《稻草人》,请完成下面的选择题。
(
1
)芳儿送给妈妈的礼物是(
)
A.
凤仙花球
B.
小猎狗
C.
大理花
D.
星星串成的项链
(
2
)
“
我
”<
br>寻找真诚的眼泪是在
________
找到的。(
)
A.
草屋
B.
摇篮或母亲怀里
C.
戏院的舞台上
D.
车站码头
(
3
)可爱的小白船只配给
________
乘坐。(
)
A.
胖子
B.
老人
C.
孩子
D.
年青人
三、阅读理解(
20
分)
10.
阅读下文,回答问题。
渴望读书的
“
大眼睛
”
①
十几年前,一位年轻的
摄影爱好者深入大别山地区采访
“
希望工程
”
。在安徽省金寨县,
他
遇到了一群每天跋涉
30
里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大
水库上
面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者
27
十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。<
br>从此,照片中那双渴望读书的
“
大眼睛
”
打动了无数的热心人,也在小
朋友的心中留下了深刻的
印象。
②
你看,这双大眼睛,是那样明亮
,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写
的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话
……
③
你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,
虽然她上
学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去
……
④
这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
⑤
这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情
和
关心。
⑥
这幅照片发表后,
“
大眼睛
”
很快成为
“
希望工程
”
的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子
也自愿
向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界
的努力下,
“
希望工程
”
开展十年后共收到捐款
17
.
82
亿元人民币。
220
.
9
万因贫困而失学的
儿童重返校园,贫困地区
崛起了
7549
所希望小学。因此,
“
希望工程
”
被公认为
是
20
世纪
90
年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
⑦
直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到<
br>“
希望工程
”
当中,激励着千百万孩子更加努力学习。
(<
br>1
)课文题目中的
“
大眼睛
”
加上了引号,其作用是(
)
A.
特定称谓
B.
着重指出
C.
表示引用
(
2
)阅读第
①
自然段,回答下面问题。
①“
大眼睛
”
是怎样读书的?
②
记者为什么要拍摄这张照片?
(
3
)课文是怎样描写大
眼睛的?从第
②-⑤
自然段中各找出一个关键词语。
第
②自然段中的两个
“
生怕
”
写出了小女孩
________
。第
③
自然段中划线词语
“
虽然
”
写出了学习
条
件的
________
,
“
可是
”
说明了小女孩对
________
的渴望,以及内心充满
________
的原因。
(
4
)这双
“
大眼睛
”
还
“
生怕
”
什么呢?展开想象写一写。
(
5
)用波浪线从文中画出一个比喻句。
28
(
6
)
“
大眼睛
”
为什么能成为
“
希望工程
”
的标志?
(
7
)你了解
“
希望工程
”
吗?你曾经为它做过什
么呢?
四、习作(
30
分)
11.
我们每天都用眼睛观察着,用
头脑思考着,相信你一定有很多心里话想跟周围的人说。请
以
“__ ___<
br>,我想对你说
”
为标题写一篇文章,向他
她倾诉你的所见所闻,所思所
想。
要求:请先把题目补充完整,补充的内容只能是人物。做到内容具体,语句通顺。不
少于
300
字。
29
30
31
答案
一、基础(
30
分)
1.
【答案】
略
【解析】【分析】书写词语时
,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写
一笔。特别是
“
臀”
和
“
姨
”
字的结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、
正确和美观。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。
2.
【答案】
障;浙;彻;绵;蝇;捕;驻;愚
【解析】【分析】本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知
道
要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构
和易错点。书
写时要注意
“
障、浙、绵、蝇、捕、愚
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔
画、
结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:障、浙、彻、绵、蝇、捕、驻、愚
3.
【解析】
【分析】此题考查学生辨析字音的能力
,
正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要
注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
(1)
错误,晾(
liàn
改
liàng
)衣服
(2)
错误,呼吁(
yǜ
改
yù
)
(3)
错误,扫帚(
zhǒu
改
zhou
)
(4)
错误,荧(
yíng
改
yín
)光屏
<
br>故答案为:(
1
)错误(
2
)错误(
3
)错误(4
)错误
4.
【答案】
④
;
③
;
②
;
①
;
⑤
;
⑥
坚定
:
(
立场、主张、意志等
)
稳定坚强
;
不动摇。
坚决
:
表意志确定不移
;
不犹豫比坚定要更深一层
坚强
:
坚固
,
不可摧毁
;
不动摇
坚持:坚决保持、维护或进行。
维护:以说话或行动保护。
保护:指多方面的保护某人。
故答案为:
④
;
③
;
②
;
①<
br>;
⑤
;
⑥
32
5. ①<
br>面对急需帮助的人
,
我们难道能袖手旁观吗
?②
美丽的春天悄悄地来到
了。
③
争先恐后:
运动会上,运动员们争先恐后往前跑,都想得到冠军。不慌不忙:
老师提问他
,
他不慌不忙地
回答。
【考点】扩写、缩写句子,句式转换,语言表达
【分析】
①
陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改
时加上,然后在句首
加上
“
难道
”
,句尾加上
“
吗
”
,句末的
句号改为问号。
②
考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句
子更为具体形象,充实丰
满即可。
③
考查运用词语的能力,学生要在明确
词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,
简洁,语句完整、通顺。
<
br>故答案为:
①
面对急需帮助的人
,
我们难道能袖手旁观吗
?②
美丽的春天悄悄地来到了。
③
争
先恐后:运动会上,运动员们争先恐后往前
跑,都想得到冠军。不慌不忙:老师提问他
,
他不
慌不忙地回答。
二、积累(
20
分)
6.
【答案】
贯;愚;绵;彻
7.
【答案】
(
1)
0
(
2
)
1
(
3
)
0(
4
)
1
(
5
)
0
(
6)
1
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关文内容,比较判断。
(
1
)错误
,“
无数夕阳山
”
的上一句是
“
几行红叶树
”
。(
2
)正确
(
3)错误
“
千里莺啼绿映红
”
下一句是
“
水村山郭酒旗风
”
。
(
4
)正确
(
5
)
“
厌
”
字的意思是满足。(
6
)正确
故答案为:(
1
)错误
(
2
)正确
(
3
)错误(
4
)正确
(
5
)错误(
6
)正确
8.
【答案】
(
1
)众鸟高飞尽
(
2
)白银盘里一青螺
9.
【答案】
<
br>(
1
)
D
(
2
)
A
(
3<
br>)
C
三、阅读理解(
20
分)
10.
【答案】
(
1
)
A
(
2
)
①
每天跋涉
30
里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段还在一座大
水库上面、刮风下雨是常
有的事、年龄最小。
②
因为记者被这双渴望读书的大眼睛感动
了。
(
3
)专心;渴望;讲述;唤起
(
4
)略
33
(
5
)
“
希望工程
”
被公认为是
20
世纪
90
年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰
碑。
(
6
)因
为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了
渴望求学的孩子们<
br>
(
7
)
略
【解析
】【分析】(
1
)考查引号的作用,做题细读句子,掌握句子意思,进步去分析句子中引
号的作用。
(
2
)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着
问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的
语言概括出来即可。
(
3
)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能从第
②-⑤
自然段中各找到
答案。
(
4
)本题考查对
“
想象
”<
br>写作手法的赏析能力。想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对
已储存的表象进行加工改造形
成新形象的心理过程。
(
5
)比喻句:就是打比方,用浅显、具
体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句
的基本结构分为三部分:本体
(
被
比喻的事物
)
、喻词
(
表示比喻关系的词语
)
和喻体。本体
、喻
体有相似点,但不是同一类事物。
(
6
)考查对课
文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到
答案。
(
7
)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识
。
故答案为:(
1
)
A
(
2)
①
每天跋涉
30
里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段还在一座大水库<
br>上面、刮风下雨是常有的事、年龄最小。
②
因为记者被这双渴望读书的大眼睛感动了。(
3
)专
心
渴望
讲述
唤起(
4
)略(
5
)
“
希望工程
”
被公认为是<
br>20
世纪
90
年代中国人为改变教育落
后面貌所付出爱心的一块丰碑。
(
6
)因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人
的爱心,无数援助之手
伸向了渴望求学的孩子们。(
7
)略
四、习作(
30
分)
11.
【答案】
略
【考点】叙事
【解析】【分析】面对《__,
我想对你说》这样的作文题目,很多同学写的是《妈妈,我想
对你说》《爷爷,我想对你说》《老师,我
想对你说》等等,这样写如果能写出与众不同的主题
和观点,也未尝不可,但我总觉得,很多人都这样写
,读者看到题目,读下去的欲望很小。那
34
么怎样才能写出能吸引读者的
文章来。一、和神话传说中的人物对话。比如是听了《精卫填海》
这个故事后,劝精卫不要再填海了。二
、和名著中的人物对话。比如读了《三国演义》之后,
先对关公进行了赞颂,最后也提出了中肯的批评。
老的命题也可以这样来写出新意,无论是传
说中的人物,还是中外名著中的人物,像孙悟空、猪八戒、玉
皇大帝、如来佛、孟姜女、许仙、
大禹、武松、鲁智深、鲁滨逊等,都可以和他们对话,甚至读了《狐狸
和乌鸦》后,也可以写
一篇《乌鸦,我想对你说》。用这样的思路写出来的文章,总比《妈妈,我想对你
说》那样的
文章容易写出新意,同时,也会产生较强的吸引力。
35
2018-2019学年度下学期期中考试
四年级语文试题(附答案)
一、我会拼,我会写。(10分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒ bì
xī shēng
( ) ( ) ( ) (
) ( )
yú chǔn huǐ miè wān
yán kǎi xuán shāo wēi
( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。 (6分)
1.老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。
..
2.溪声也时时变换调(diào tiǎo)子。
.
3.小朋友最爱喝饮(yǐn yìn)料。
.
4.气喘吁吁(xū
yù) 呼吁(xū yù)。
..
三、按要求,补充词语。(6分)
(
)( )而出 ( )( )可及 ( )( )壮阔
知( )知( ) ( )( )帷幄 风声(
)( )
四、按要求改写句子。 (10分)
1、衬着 巨大的
蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
。
2、很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
________________
__________________________________________________
_
3、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
4、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的
关
联词连成一句话)
5、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
36
。
五、根据语境填空。(8分)
1.孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要
,
。与朋友交往要 。
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象,会使你想起王维的诗句:
,
。
3.秋高气爽的季节,满山的红叶飘落,你会想起 ,
。
4.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 :
,明日必有大雨到。
六、按课文内填空(10分)
1、桂林的山真奇啊,一座座
, 。
2、在洞口抬头望,山相当高,
。
3、三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用 和
,配合起来
探路的。
4、让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响
,让明天的世界真正成为充
满 、 的人类家园。
5、今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着
,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 。
七、默写古诗《忆江南》(5分)
,
,
八、这学期,我们诵读并积累了许多经典知识,请认真完成下面题目,涂黑字母序号(10分)
1.群玉圃、众芳亭
A 魏阙对彤庭
B旧典对新型 C久雨对新晴 D珠箔对银屏
2.
,大将挥斤校准绳。
A 莘野耕夫闲举耜 B 八月好修攀桂斧 C 贤人视履循规矩 D
莺懒燕忙三月雨
3、 ,诏访严滩逢故旧。
A 江阁凭临 B
野渡春风 C 钟子听琴 D汉帝求贤
37
4、
,不知天地有清霜。
A 凤蝶纷纷过墙去 B 解把飞花蒙日月 C人面不知何处去
D日暮诗成天又雪
5、黄石叟,丹丘生 。
A 犬吠对鸡鸣 B 珠箔对银屏 C泛梗对浮萍 D 贾岛昔为僧
九、阅读短文,完成练习(共25分)
(一)(14分)
坐中国船
19
19年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其
他几个青年,一一走出
船舱,登上码头的最高处,欣赏着祖国的大好河山。
不一会儿,陈毅却皱起了眉头,他的目光(掠
惊)过河岸,盯着挂着外国旗子的军
舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁(啼
蹄)下惨遭蹂(róu)躏(lìn)!”
不几天,联系船票的人回来告诉大家:去上海,有三家轮船
公司的船,一家是日本人
办的,给乘客赠送一把洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送一条床单;还有一
家是中国
人办的,大概是(陪 赔)了本,没有什么送给乘客。
大家在坐船的问题上争论起
来。有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋
货。陈毅对大家说:“北京爆发了‘五四’运动
,反对帝国主义列强对中国的(欺 期)
侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。在这个时
候,我们怎么能为了一点洋
货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,
一致决定坐
中国船去上海。
1.将文中括号里恰当的字写在答题卡上。(4分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(4分)
观赏——( ) 争辩——(
)
漂亮——( ) 愤怒——( )
3.填入合适的量词。(2分)
一( )木船 一( )青年
一( )洋伞 一(
)床单
4.日本人送伞、英国人送床单的目的是:_______________________
_____。(2分)
5.陈毅他们最后决定坐______去上海。从这儿可以看出他______
___的思想品质。(2分)
(二)(11分)
38
__________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生
机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,
尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地
,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下
子就铺开了一片绿色的天地。细看,
它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时
而左右摇摆。它们像一群活泼的
小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,
乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,<
br>突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,
有
的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢
挺直了腰,尽
管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么
娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、
坚强]!人们说“疾风知劲草”,
小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目,写在答题卡上。(1分)
2、把[
]里用得恰当的词语写在答题卡上。(2分)
3、“疾”字是(
)结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查(
)画。“疾”
字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨
④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”
应取第( )种意思。(2分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB:
、_______。 ABCC:______、______。
AABC:______、______ 。 AABB:______、______。
5、本文( )(用“√”表示)(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
十、习作(30分)
题目:_____________真_____________
要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,
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布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
40
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四年级语文下册期中试卷答案:
一、蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 牺牲 愚蠢
毁灭 蜿蜒 凯旋 稍微
二、sào sǎo diào yǐn xū yù
三、鱼贯而出 愚不可及 波澜壮阔 知己知彼 运筹帷幄 风声鹤唳
四、1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
2、略 3、孩子穿过空地。
4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
呢?
5略
五、1.言必信,行必果。言而有信。2.大漠孤烟直,长河落日圆。3.落木千山无穷树,澄江
一道月分明。4.蚂蚁搬家蛇过道
六、1、拔地而起 各不相连
2、突兀森郁
3、 嘴 耳朵
4、丧钟,阳光、鲜花和爱
5、战争的硝烟 和平之花
。
七、江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
八 1B
2C 3D 4B 5A
九、(一)1. 不恰当的:惊、啼、陪、期
2.欣赏 争论 美丽 气愤
3.只、个、把、条
4.吸引人们坐他们的船
5.中国船 热爱祖国
(二)、1、题目:小草
2、不恰当的:生命 软弱 挺立 坚强 3、半包围 疒
5 ④
4、略 5、③
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