四年级语文下册期中考试
河北环境工程学院-交通手抄报内容
语文四年级下册期中测试及答案
一、用“√”选出下划线字正确的读音。
盔甲（kuī kūi） 弥漫（mí ní） 忽略（luè
lüè）
荧光（yín yíng） 迷惑（hò huò）
挣扎（zhá zā）
二、读拼音，写词语。
líng dang
zhàng ài xī shēng xí guàn
（
） （ ） （ ） （
zuì è cháo xiào gòng xián bǔ
zhuō
（ ） （ ） （
） （
三、比一比，再组词。
捎（ ）
征（ ） 枪（ ）
哨（ ）
证（ ） 抢（ ）
拨（ ）
拦（ ） 避（ ）
拔（ ）
栏（ ） 僻（ ）
四、把词语和对应的解释连在一起。
风声鹤唳
高度集中注意力。
怪石嶙峋
形容惊慌失措或自相惊扰。
聚精会神
比喻想法力气而完全不切实际。
异想天开
奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
五、选词填空。
启示 启发 启迪
启蒙
1.父母是孩子的第一位（ ）老师。
）
）
2.老师精心设计问题，（
）我们积极思考。
3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。
4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。
六、句子乐园。
1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）
2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）
3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）
七、根据课文内容判断对错。
1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。（ ）
2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。（ ）
3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。（ ）
4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。（ ）
八、口语交际。
大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔
细观察才
能发现。你观察过大自然吗？得到过什么启示？说一说。
九、阅读天地。
（一）课内阅读。
《一个中国孩子的呼声》（节选）
在此，我代表我的家庭，代表所有
的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：
“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，
为了妻子不再失去丈
夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让<
br>那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满
阳光、鲜花和爱
的人类家园！
1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为
。
2.文中画线句运用了 修辞手法，这样写的好处是
。
3.说一说对选文最后一句话的理解。
（二）课外阅读。
掩耳盗铃
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（ ）留心看看大自然里的生物活动，
你（
）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它
们各有一张时间表。做啤
酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点
打
开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含
笑点头；七
点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示
它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄
悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响
地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱
……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西
山，
鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，
它白天睡
觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。关注部编语文学习。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报
了时。但这只是生物有规律活动的
外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它
计量着时间。
这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。
1.选择恰当的关联词语填入括号内。
只有……才……
只要……就……
2.文中画线句是 句，起
的作用。
3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？
4.为什么自然界的生物能有规律的活动？
十、习作。
以“介绍自己”为主题，写一篇习作。
要
求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少
于350字。
参考答案
一、kuī√ mí√ lüè√ yíng√
huò√ zhá√
二、铃铛 障碍 牺牲 习惯 罪恶 嘲笑
贡献 捕捉
三、示例：捎信 口哨 出征 证明 手枪
抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲
避 偏僻
四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。
怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
聚精会神——高度集中注意力。
异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。
五、1.启蒙 2.启发
3.启迪 4.启示
六、1.人民赢得了胜利。
2.杂草被护林工人统统锄尽。
3.示例：他轻而易举地解开了这道谜题。
七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、略
九、（一）1.气喘吁吁
2.排比
层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情
3.这句话包含了一个失去亲
人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中
国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要
战争”的心声。
（二）1.只要……就……
2.过渡句
承上启下
3.植物和动物这两方面。
4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨
落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物
钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。<
br>
十、略