送什么给女友-幼师辞职信范文

四年级语文下册期中测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着
科技的精彩。








































二、看拼音，写词语。（10分）
fù jìn hé xié pǔ sù shuài lǐnɡ biān fú

shèn chū zhēng zhá fán xīnɡ ténɡ luó bō tāo

三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.小红的爸爸是个高干，因受贿而声名狼藉（jí jiè ），整天喝酒，只能
从酒中寻找慰藉（jíjiè）。
2.我和（hé hè）同学们来到山间的小溪边，同学们吹起竖笛，那悠扬的笛
声应和（hé hè）着流水声十分悦耳。
3.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ɡuān ɡuàn）,获得冠
（ɡuān ɡuàn）军。
4.张晓磊在他的同学宿（sù xiǔ）舍里住了一宿（sù xiǔ）。
四、选择题。（14分）
1. 给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
（1）它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的 ，颤颤巍巍的，顺

着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小 疙瘩
．．
来。（ ）
如：A. 依照顺从；B. 比得上，及；C. 像，同什么一样；D. 到，往。
（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）
．
端：A. 用手平拿着；B. 东西的一头；事情的开头；C. 原因；起因D. 方
面；项目。
（3）我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、< br>．
狗偷饭吃。（ ）
胜：A. 能担任，能承受；B. 优美的；C. 打败（对方）；D. 超过。
（4）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
．
（ ）
迫：A. 用强力压制，硬逼；B. 急促；C. 接近；D. 狭窄。
2.下列词语意思不相近的一组是（ ）。
A. 左顾右盼——东张西望
B. 从容不迫——从容自如
C. 一丝不苟——一丝一毫
D. 变化多端——千变万化
3.下列诗句不是描写农村田园景色的是（ ）。
A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
C.茅檐低小，溪上青青草。
D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
4.“纳米 是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句话运
用的说明方法是（ ）。

A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.下定义
5.下列对句子理解有误的一项是（ ）。
A.“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰(shì)，比那
高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”作者运 用对比
手法描写农家小屋别有风趣、可爱。
B. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见 许多鲜嫩的笋，成群地从土
里探出头来。”作者运用了拟人的手法写出了农家屋后生机勃勃的景象，表< br>现了作者喜爱之情。
C. “你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱 的
星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。”作者运用夸张手法
展开丰富的想象， 体现了孩子们对天窗的喜爱。
D.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一 匹明洁的
丝绸,映照着蓝天? ”作者运用比喻手法来写三月桃花水的动听的声音和光
亮、美丽。
6.下列对《繁星（一三一）》理解有误的一项是（ ）。
A.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
B.这首诗运用了三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗中作者把自己的思考亲切地说成是首大海的影响。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到 了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己
的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
五、填空题。（31分）
1. 比一比，再组词。（5分）
藤（ ） 漫（ ） 珀（ ） 试（ ） 扔（ ）
腾（ ） 慢（ ） 柏（ ） 拭（ ） 仍（ ）

2.仿照样子，写词语。（2分）
例：绿得发黑
得 得
3.把下列词语补充完整，再选择填空。（7分）
左顾右（ ） 局（ ）不安 枝（ ）花落
从容不（ ） 一丝不（ ） （ ）息凝视
（1）它（ ），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
（2）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，（ ）。
（3）在大家的掌声中，他（ ）地走上了讲台。
（4）我的老师对待工作（ ），精益求精。
4.按课文填空。（11分）
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋代诗人 写的。诗中表现
夏季南方农村景物特点的诗句是 ， 。
描写昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面的诗句是 ，
. 。（4分）
（2）它 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏。它 ，
因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位 。（（3分））
（3）《 》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的
影响下写出的，歌颂了 、 和 。（2分）
（4）不论平地与山尖， 。 ，为
谁辛苦为谁甜？（2分）
5.根据要求改写句子。（6分）
（1）用关联词语把下面两句合并成一句话。
冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。

.
（2）缩句。
两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
.
（3）修改病句。
小小的天窗会使你的想象锋利起来!
.
六、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读.（8分）
在那块透明的琥珀里， 两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们
身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里 怎样挣扎，因为它
们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几
千 万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍
蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么？（2分）
.
2.从哪儿知道苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的？（2分）
.
3.文中的“推测”是什么意思。（2分）
.
4. 这块琥珀的发现有什么科学价值？（2分）
.
（二）课外阅读。（8分）
哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡 秋千，有

的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身
灰褐色的皮毛，一条细细 的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳
咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果 肉，塞进嘴里。它一
边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
1.照样子写词语（2分）
灰褐 、 .
红通通 、 .
2.从文中找出下列词语的近义词（2分）
机灵（ ） 害怕（ ）
3.这段话是围绕“ ”这句话写
的。重点写了 ，主要是从它
的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写样
子的。（4分）
七、习作展示。（25分）
生活中，我们经 历许多快乐，有的让人终身难忘。请回忆一下，以“这
件事，让我快乐”为题，写一篇作文，请写清楚事 情的起因、经过和结果。

【参考答案】
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
fù jìn hé xié pǔ sù shuài lǐnɡ biān fú

附近 和谐 朴素 率领 蝙蝠
shèn chū zhēng zhá fán xīnɡ ténɡ luó bō tāo

渗出 挣扎 繁星 藤萝 波涛
三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.小红的爸爸是个高干，因受贿而声名狼藉（jí√ jiè ），整天喝酒，只
能从酒中寻找慰藉（jíjiè√）。
2.我和（hé√ hè）同学们来到山间的小溪边，同学们吹起竖笛，那悠扬的
笛声应和（hé hè√）着流水声十分悦耳。
3.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ɡuān√ ɡuàn）,获得
冠（ɡuān ɡuàn√）军。

4.张晓磊在他的同学宿（sù√xiǔ）舍里住了一宿（sù xiǔ√）。
四、选择题。（14分）
1. 给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
（1 ）它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺
着墙根，或沿着田坝，那么扯长了 声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩
．．
来。（C）
如：A. 依照顺从；B. 比得上，及；C. 像，同什么一样；D. 到，往。
（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（D）
．
端：A. 用手平拿着；B. 东西的一头；事情的开头；C. 原因；起因D. 方
面；项目。
（3） 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、
．
狗偷饭吃。（A）
胜：A. 能担任，能承受；B. 优美的；C. 打败（对方）；D. 超过。
（4）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
．
（B）
迫：A. 用强力压制，硬逼；B. 急促；C. 接近；D. 狭窄。
2.下列词语意思不相近的一组是（ C ）。
A. 左顾右盼——东张西望
B. 从容不迫——从容自如
C. 一丝不苟——一丝一毫
D. 变化多端——千变万化
3.下列诗句不是描写农村田园景色的是（ D ）。
A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

C.茅檐低小，溪上青青草。
D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句话运
用的说明方法是（ A ）。
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.下定义
5.下列对句子理解有误的一项是（ C ）。
A.“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰(shì)，比那
高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”作 者运用对比
手法描写农家小屋别有风趣、可爱。
B. “几场春雨过后，到那里走走，常常会 看见许多鲜嫩的笋，成群地从土
里探出头来。”作者运用了拟人的手法写出了农家屋后生机勃勃的景象， 表
现了作者喜爱之情。
C. “你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁 可爱的
星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。”作者运用夸张手法
展开丰富的想 象，体现了孩子们对天窗的喜爱。
D.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒, 像一匹明洁的
丝绸,映照着蓝天? ”作者运用比喻手法来写三月桃花水的动听的声音和光
亮、美丽。
6.下列对《繁星（一三一）》理解有误的一项是（ D ）。
A.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
B.这首诗运用了三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗中作者把自己的思考亲切地说成是首大海的影响。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到 了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己
的胸怀，想到了人类的博大和宽广。

五、填空题。（31分）
1. 比一比，再组词。（5分）
藤（藤萝） 漫（漫步） 珀（琥珀 ） 试（ 考试 ） 扔（扔掉）
腾（腾飞） 慢（慢慢） 柏（柏树 ） 拭（ 拂拭 ） 仍（仍然）
2.仿照样子，写词语。（2分）
例：绿得发黑
红 得 发紫 白 得 透亮
3.把下列词语补充完整，再选择填空。（7分）
左顾右（盼） 局（促）不安 枝（折）花落
从容不（迫） 一丝不（苟） （屏）息凝视
（1）它（屏息凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
（2）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，（枝折花落）。
（3）在大家的掌声中，他（从容不迫）地走上了讲台。
（4）我的老师对待工作（一丝不苟），精益求精。
4.按课文填空。（11分）
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋代诗人范成大写的。诗中表现
夏季南方农村景物特点的诗句是 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。描
写昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面的诗句是日长篱落无人过，惟有蜻蜓 蛱蝶
飞。（4分）
（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它
是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（（3分））
（3）《繁星》是冰心的第一部诗集， 是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影
响下写出的，歌颂了母爱、童心和自然。（2分）
（4） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁

甜？（2分）
5.根据要求改写句子。（6分）
（1）用关联词语把下面两句合并成一句话。
冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。
冰箱里如果使用一种纳米涂层材料，就会具有杀菌和除臭功效。
（2）缩句。
两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
小虫淹没在泪珠里。
（3）修改病句。
小小的天窗会使你的想象锋利起来!
小小的天窗会使你的想象锐利起来!
六、阅读理解。（16分）
（一）课内阅读.（8分）
在那块透明的琥珀里，两个 小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们
身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样 挣扎，因为它
们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几
千万年 前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍
蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么？（2分）
.
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着
2.从哪儿知道苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的？（2分）
.
它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

3.文中的“推测”是什么意思。（2分）
.
推测就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
4. 这块琥珀的发现有什么科学价值？（2分）
.
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以
知道，在远古时 代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
（二）课外阅读。（7分）
哈！猴山上可真热闹呀！那些 小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有
的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴 小蓝帽的小
猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身
灰褐色的 皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳
咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露 出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一
边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
1.照样子写词语（2分）
灰褐 火红 金黄
红通通 绿油油 白茫茫
2.从文中找出下列词语的近义词（2分）
机灵（灵活 ） 害怕（生怕 ）
3.这段话是围绕“ 猴山上可真热闹呀！ ”这句话写的。重点写了小猴子，
主要是从它的 个子、 面孔、 眼睛 、 皮毛 、 尾巴等方面
抓住特点来写样子的。（4分）
七、习作展示。（25分）
略。