部编人教版四年级下册语文期中试卷(新审定教材)
关于大自然的手抄报-投诉信
新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名：
班级： 得分：
一、看拼音，写词语。（10分）
zhànɡ ài kǒnɡ xì pān dēnɡ jīnɡ
zhàn zūn yán
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
ɡǔ shòu rú chái yú
ɡuàn ér chū jù jīnɡ huì shén
（
） （ ） （ ）
二、给句中加点字选择正确读音。（5分）
浙(zhè zhè) 江
损(sǔn shǔn) 失 赚(zuàn zhuàn)钱
天津(jīn jīnɡ)
拮据(jū jū) 挪(nuó luó)动
侵(qīng qīn)蚀
侦(zhēn zhēnɡ) 察卓(zhuó zuó)越
三、组成词语。（4分）
维（ ）稍（ ）拔（ ）揭（ ）
唯（ ）哨（ ）拨（
）渴（ ）
财（ ）征（ ）驰（ ）蜓（ ）
材（
）证（ ）池（ ）蜒（ ）
四．成语补充完整（8分）
热闹( )(
) ( )单只( ) ( )( )中华 灯( )酒( )
风和( )(
) ( )( )扬威 ( )( )有力 受益( )( )
( )(
)力尽 年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共
五.我会查字典（6分）
“庭”字音序是____，读音是______，部首是____，
除去部首剩____画，总笔画
数是____画，______结构，组词（ ）、（
）。“庭”字在字典里的解
释有：A厅堂。B正房前的院子。C指法庭，审理案件的处所或机构。
下列词句
中的“庭”字应选： 这两家人在法庭上打官司（ ）
他在大庭广众之下也欺
负人（ ） 他房子的前庭后院都堆满了草（ ）
六、积累填空。（5分）
1．每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白
居易在忆江
南》中的诗句：（ ）。
2．说到关于气象的谚语，我们会想到：（ ），晚霞行千里 。
3．有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的（
）这句话送
给他，希望他做个守诚信的人。
七、按照要求写句子（5分）
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
2、这件事我难道有错吗？（改为陈述句）
3、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗？（改为陈述句）
4、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）
5、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。（反问句）
八、按照原文内容填空（7分）
1.（ ），溪上青青草，（
），白发谁家翁媪，（ ），
中儿正织鸡笼，（
），（ ）。
解释：翁媪：
亡赖：
作者是（ ）代（ ）
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀的意思是：
描写了哪些景象?
表达了作者怎样的情感？
3.《琥珀》课文中琥珀的形成过程是怎样的？
这句话的推测是什么？
晌午的太阳火辣辣的照射着整个森林，许多老松树露出了厚厚的松脂，
松脂在太
阳发出闪闪的金黄色的光。
九、口语交际（5分）
临近期末考试，小华每
天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在
为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？
十、课内阅读（8分）
（一）琥珀
在那块透明
的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的
翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的
每一根毫毛。我们还可以想象他们当时
在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的
圆环。从那块
琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远
古
时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词。
推测—(
)详细——( )
2．用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。
4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？
（1）______________________________
（2）______________________________
十一、课外阅读（12分）
勇于“自责”的荷兰人
提起荷兰，我们不禁会说那是一
个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不
停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留
下印象最深的，却
不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。
一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。“您好，请问是梁先生吗？”“是
啊，您是？”
“我是电力公司的。”“请问有什么事？”您家这个月的电费比以前多了26欧
元，我可以知道
原因吗？”这是什么意思？我有点儿生气，这个工作人员可能怀
疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能
源有限，电力紧张，按照规定，居民要
使用节能灯具。“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗？”我的
声音有点儿高。
“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注
意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”原来是这样，我为
自己刚才的态度脸红，不
知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，说马
上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意半小
时后，两个身着工作服的人来
到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。
这件
事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交
通规则不太
熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，
您的车两次违规，我们想知道原因
，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，
或者是发生了故障？对此，我们表示歉意，希望您能将您的
意见告诉我们，谢谢！”
我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。
爱德华是来“忏悔”的。“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”“是的。不
过，这与您有什么关系呢？”
“您忘记了吗？前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我
的车去接孩
子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红
灯有
可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您！”
此
时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。
遇到事情时总从自己身上找原因，而不
是一味责怪别人，这也许是荷兰人
的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼
此难以名
状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责
的品质
，值得我们学习和借鉴。
1．按课文填空，初知大意。（4分）
荷兰的美丽在于
、 以及 。而留给作者
印象最深的却是：
2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。（11分）
（1）在第一件事（2-13自然段）中，“我”的情绪先是（
），这是
因为（ ）。后来为自己的态度 （
），这是因为
（ ）（3分）
（2）文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”
换成一个成语就是 （ ）。“我”意外的原因是：
（2分）
（3）文中第15自然段说爱德华是来“忏悔”的。联系上下文，“忏悔”的意思
就是：
。而爱德华忏悔的原因是：他的行为，我们看到了他是一个
____________________
___________________________________的人。（4分）
（4）结合上下文，荷兰人的“自责”其实就是： （2分）
3．回答下面的问题，理解课文。（6分）
（1）遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一
味责怪别人，这也许是荷兰人
的习惯。（这个“总”字能不能去掉，为什么？）（4分）
（2）读了这篇文章，我们感受到荷兰人：
，值得我们学习。（2分）
十二、习作。（25分）
生活中，一定有许多让你感到
特别高兴的事，但也难免会遇到一些让你觉得伤心、
委屈、难过的事……请你选择其中一件，写下来。
要求：1．题目自拟，字数在350左右。2．语句通顺，把事情经过写清楚，写具
体。