最新部编人教版四年级语文下册期中测试卷
亲子共读手抄报-幼儿园安全教育常识
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题
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号
考
答
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名
止
姓
禁
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级
内
班
线
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封
校
学
密
部编版四年级语文下册期中测试卷
一、积累运用
1.看拼音,写词语。
(8分)
qīng tíng zhào
lì zhuānɡ shì bà qì
wèi jiè
péng zhàng shū cài méng lóng
2、先将下列词语补充完整。 (8分)
局促( )( )( )俯( )仰 ( )(
)饮血 枝( )花( )
如( )如 ( )灯火( )( )珊珊( )( )( )息(
)视
3、按要求填空。(11分)
①、写出几个描写乡村生活的词
语
、 、 。
②、“
, 。”
这句话强调了诗歌的激励作用。
③《宿新市徐公店》中“ ,
。”写
出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
④描写梅花不畏艰险,凌寒独放品格的诗句:
“
。”
⑤它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸
出来让你他挠痒痒。(注
意冒号用法,并仿写一段话)
二 、阅读短文。
题1:蓝墨水.红墨水
小朋友们,将墨蓝的小禾,
种在格格,种成行行。
老师们,将墨红的雨露,
洒在其间,洒在之上。
1
啊━━
吮吸的是营养,茁壮的是希望。
1. 诗题中的“蓝墨水”“红墨水”分别指代 ( )、( )(2分)
A学生学习 B.学生写作业 C.老师教学. D.老师批改作业
2、“墨蓝的小禾”运用
的手法,将
比作
,
形象的写出了学生作业的字迹工整。(3分)
3、“墨红的雨露指什么?这样写有什么好处?(4分)
4、结尾吮吸的是营养,茁壮的是希望表达了怎样的感情?(3分)
题2:蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。
科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂
可以在污染控制和环境监测上大显身
手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸
物方面
同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐
劳外,在寻找
“猎物”(各类,爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
且前世界各地大约有1.1亿颗地
雷等待排除,每年大约有2.6万人因触
雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做
出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏
锐,可
以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。_加之这种昆虫经常是群体
出动,因此在搜索同样面积的情况下
,它们的工作远远比狗更有效。科学研
究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应
搜索地雷
的要求。
1.本文第2段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现
在
、
、
三个方面。(3分)
2、善于捕捉关键词语,有助于把握主要信息,快速理解语意。上文画
“ ” 线句子中能概括主要内容的关键词语是
和
。
(2分)
3、画 “
”线句子中“大约”能删除吗?为什么?(2分)
4、结合短文内容简要回答:为什么蜜蜂能有排雷的本领?(4分)
题3: 农家小院
我的家乡在沂蒙山腹地,那儿的农家小院颇有韵味。
2
山脚下,
山脊里,一簇簇,三十户,五十户,分散居住着农户;房屋往
往坐北朝南,再挂耳两间,是农家住房。
农家人一点儿都不在乎院墙,进进出出图个方便,大多用的是篱笆,秋
里收得秫秸,坡
里割来荆棘,两根木棒一夹,隔段用绳绑扎,容易也①经济。
有那么个脑子灵的,围着院墙栽上一圈的麻
椒树,四月里一嘟噜一嘟噜米黄
色的花,让人满嘴里麻辣,满眼的希望,既有了②经济收入、菜肴的调料
,
也当了墙。木板门吱吱呀呀,是一首韵味无穷的诗。
小院的门墙很具特色。墙是用
红砖砌成,半米高,石匠精心粉刷成白墙
灰裙,墙头遮上蓝瓦,颇有江南小镇的魅力;高高的门楼里蹲着
威武的石狮,
抑或镶着石刻的“福”“禄”字;门楣上是“幸福人家”;可过年的对联总是
不换
:“大门外青山绿水,草堂内福寿康宁”;影壁墙上画着倚崖耸立的松鹤
延年的画。
院子里的树总闲不住。以榆树、褚树、槐树居多,这儿一棵那儿一棵,
野生野长,夏天一方阴凉儿,冬天
孩子们借以捉迷蔽。最惹眼的是石榴树,
一点儿也不甘寂寞,五月花红似火,金秋皓齿欲露。杏树、桃树
很招人喜欢,
杏儿、桃儿,一家有了,谁家也都不缺了。
农家小院,一幅朴实的画面,盛满了农家人的温馨、甜蜜和幸福。
1.文中“经济”-词出现了两次,联系上下文分别写出各自的意思。2分
2、短文是按照
的结构写的,详细介绍了农家小院
的
、
、
等,展示了农家独
特的风情。(4分)
的景象。(2分)
4结尾一句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)
三、习作乐园(30分)
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、小鸡、鹦
鹉、小乌龟、金鱼,等等。这些可
爱的小家伙天天陪伴着你。你呢,精心照
料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情
, 对它们
更了解了。现请你以“我爱
(横线上写动物名)”为话题,写一
篇文章。
①经济:
②经济:
3、文中画“ ”的句子采用拟人、 比喻的手法,形象地写出了
3