党课小结-新年祝语

人教版四年级下册语文期中模拟题
一、看拼音，写词语。(10分)
shāo huǐ
xī shēng
chǔn shì
zāo tà
shuài lǐng
biān fu
gān zàng
wān yán
pí bèi
jiàn kāng
二、把成语补充完整。(4分)
见死( )( ) ( )心( )欲 ( )( )其事 ( )( )易举 ( )
不可( ) ( )七( )八 ( )( )天开 ( )先( )后
三、写上对应的成语。(6分)
出其不意( ) 围魏救赵( ) 风声鹤唳( ) 四面楚歌( )
运筹帷幄( ) 兵贵神速( )
四、按要求改写句子。(10分)
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改
成陈述句)
_____________________________________

2、礼花绽放。(把句子写具体)
_____________________________________
3、漓江的水很绿。(改为比喻句)
_____________________________________
4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病
句)
_____________________________________
5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上
恰当的关联词合成一句话)
_____________________________________
五、将下列句子补充完整。(12分)
1、落木千山天远大，______________。
2、____________，海上明月共潮生。
3、蚂蚁搬家蛇过道，______________。
4、精诚所至，_____________________。
5、爱人者，人恒爱之;____________。
6、忠实的信仰叫__________________。
六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)
望洞庭
湖光秋月两相和，_________________。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
1、这首诗的作者是( )代诗人( )。诗中的洞庭是湖名，

在( )省。(3分)
2、诗中的“和”解释为( )。(1分)
3、将“( )”中的句子补充完整。(2分)
4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：
______________(2分)
七、快乐阅读(20分)
(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)
一个寒冷的 冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的
人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家< br>家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到
这么好的食物了，他们连一句感激的话 也顾不上说，就狼吞
虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年 轻
人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：
“先生，吃您这么多东西，您有 什么活儿需要我做吗?” 杰
克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么
做。于 是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动 ，
说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到
食物!”杰克逊大叔想了想，说： “我想起来了，我家确实
有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活
儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东
西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部
(3分)
2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文
里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词： 特别 ( )
反义词： 神采奕奕( )
4、用“﹏ ”划出描写年轻人外貌的句子。 (2分)
5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用
“——”标出。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)
_____________________________________
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)
_____________________________________
(二)
《________________》
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时 姑姑送给我
的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶
嵌在金孔雀形的扣花里。 动一动，“金孔雀”就闪闪发光，

非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜
台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我 气得
猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人
不但不恼，反而微笑着对我点点 头，用手指着我的前胸，嘴
里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看
“糟糕!我 的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不
高，眯着一双不太 有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手
中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便
拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个 劲儿地“ 啊，
啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣
花，一会儿又弯腰走 几步，做出捡东西的样子，好像要告诉
我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他
拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，
你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，
人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那
双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质
深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水
浸湿的扣花在阳光照射 下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上
“△”(2分)
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我
竟……”(1分)
把省略号的意思补充出来：__________。
八、快乐作文：