登天的感觉-党章知识

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（5分）
wū yán huī chén mò qi nà mǐ xīn xǐ ruò kuáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fán xīng zhǐ huī méng lóng hū huàn shēng qì bó bó
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会补充音节。（5分）
x g f h d
徐 构 凤 吼 吨
h p h c j
豪 瓶 桦 蹭 捷
三、辨字组词。（5分）
坝( ） 蹭（ ） 穗（ ） 末（ ） 健（ ）
贝（ ） 增（ ） 惠（ ） 未（ ） 建（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
天（ ）地（ ） （ ）发冲冠 （ ）长而去 成（ ）上（ ）
一丝（ ）（ ） 无忧无（ ） 没（ ）没了 空空（ ）（ ）
五、我会查字典。（4分）
“防”字应查（ ）部，再查（ ）画。“厌”字应查（ ）部，再查（ ）画。
“叉”字应查字母（ ），读音是（ ）。“促”字应查字母（ ），读音是（ ）。
六、按要求写成语。（4分）
1．描写夏天的成语
2．AABC 式
七、按要求写句子。（10分）
1、人们在门前的场地上种了芍药、凤仙、鸡冠花。（改为“被”字句）

2、鲸鱼模仿船体的形状，提高了航行的速度。（修改病句）

3、没有天敌制服害虫，树木渐渐就被毁了。（改为反问句）

4、空旷的花园里，树木垂头丧气的弯着腰。（仿写比喻句）

5、鱼儿在水中游。（改为拟人句）

八、按课文内容填空。（9分）
1.《清平乐·村居》的作者是 代诗人 。“最喜小儿亡赖”
中的“亡”的读音是 。
2.“如果把直径为1纳 米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可
见纳米有多么小。”这句话采用的修辞手法是 ，纳米是 单位。
3.“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样 的，颇像京剧里
的净角出场。”采用 的修辞手法，突出了鹅 的特点，这样写
的好处是 。
九、口语交际。（5分）
远离了城市的色彩与喧嚣，乡村的温柔宁静往往是诗人向往的去 处。请说一
说你眼中的乡村景致是怎样的？


十、课内阅读。（8分）
天窗
乡下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空
气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像
地洞似的。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏
就不许，到屋里来呀！孩子 们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这
时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小 小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电
一片；你想象到这雨，这风，这雷， 这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它
们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天 窗会使你的想象锐
利起来！
晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草 地河滩，
你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰
藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无
数像山似的，马似的 ，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条

黑影想象到这也许是灰色的蝙 蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，
总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想 象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想
不起来 的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种
事件！
发明这天窗的 大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从
无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到 的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1、想一想：天窗给孩子们带来了怎样的乐趣？


2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义？


十一、课外阅读。（12分）
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋 里的哺乳动物——鲸。其中，最大
的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或100 0头公牛。
谁能想到，如此庞大的大鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸
王 ”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另
外，大鲸还有这样一些本领 ：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹
车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是 任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后 肢
已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，
十分适合在水 中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往
的一 些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿
鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形核潜艇 相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%～30%，再
加上核动力装置，功率有所增加，在 水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1、选择正确的说法，在括号中打“√”。
（1）鲸是一种哺乳动物。（ ）
（2）鲸是鱼类的一种。（ ）
（3）鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）

2、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？


3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本
领？


请你再举出两例人们在其他动物身上获得的启发：
① ②
十二、作文。（25分）
题目：特别的
要求：1.“特别”的意思是不普通，与众不同。我们的生活 中也一定有过很
多次的“特别”，请选取生活中一件特别的事写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、看拼音写词语。(8分)
chē kù fēi é ruì lì lián mián bú duàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shāo wēi wān yán wén yíng suí xīn suǒ yù
（ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
[道]①道路②方向；方法；道理③技艺；技术④说
(1)向导却若无其事地答道( )：“叼就叼去吧，自然之道( )，就是这样的。”
(2)大道( )两旁全是黑色的碎瓦。
三、辨字组词（6分）
察（ ） 碗（ ） 涎（ ）
乳（ ） 据（ ） 源（ ）
浮（ ） 剧（ ） 愿（ ）
绵（ ） 浙（ ）
棉（ ） 淅（ ）
四、把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。(8分)
波( )壮阔 争先( )后 ( )地而起 气( )吁吁
兵( )神速 ( )胜千里 运( )帷幄 永( )人间
(1)桂林的山一座座________________，各不相连，奇峰罗列，形态万千。
(2)春天来了，山上的野花________________地开放着。
(3)外婆年纪大了，上楼梯累得________________的。
(4)民族英雄的精神________________。
五、我会查字典（5分） “额”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画，总笔画
数是____画，______结构，组词（ ）、（ ）。“额”字在字典里的解释有：
A眉毛之上头发之下的部分，通称额头或脑门子。
B牌匾。
C规定的数目。
下列词句中“额”字应选：我一摸他的额头，很烫，哎呀，发高烧了（ ）
堂屋的大门上边挂着一块做大寿的匾额（ ）
这笔钱数额巨大（ ）
六、词语搭配。(4分)

( )的树叶 ( )的山峰 ( )的鲜花
( )地回答( )地听讲( )地呼唤
七、按要求写句子。(3分)
(1)七月的新疆，最理想的是骑马上天山。(改为反问句)
______________ ___________________________________________
(2)言行不一致的人是一种不良的风气。(修改病句)
________________ _________________________________________
(3)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(仿写句子)
爷爷的手粗糙得像________________________，满是岁月的痕迹。
八、按照原文内容填空（10分）
1.默写宿新市徐公店

作者是： （ ）代
解释后两句古诗的意思：
这首诗里的景物有： 表达了作者
（ ）的情感。
2.《乡下人家》的里描写了哪些景致？
你眼里的乡村景致是什么样子的？
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀的意思是：

描写了哪些景象?
表达了作者怎样的情感？

3.《琥珀》课文中琥珀的形成过程是怎样的？
这句话的推测是什么？
晌午的太阳火辣辣的照射着整个森林，许多老松树露出了厚厚的松脂， 松脂在太
阳发出闪闪的金黄色的光。
九、口语交际（5分）
一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：
作为他的家长，你会说：
作为他的朋友，你会说：
十、课内阅读（8分）
（一）琥珀
在 那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的

翅膀和蜘蛛的长 腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时
在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿 的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块
琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可 以知道，在远
古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词。
推测—( )详细——( )
2．用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。
4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？
（1）______________________________
（2）______________________________
十二、课外阅读(15分)
侯宝林妙语连珠观瀑布
1985年5月，受国 人爱戴的相声艺术大师侯宝林，在大瀑布涨水的日子里
来到黄果树。人人都想亲睹大师的风采。
我有幸陪着侯老游览景区。一路上我除了介绍景观景点外，还有机会领略侯老妙
语连珠的语言艺术。
说话间，我们到了大瀑布前象鼻岭看台，侯老突然抬手说：“同志，你备有
微型雨刮器 吗？”当时我真是“丈二和尚摸不着头脑”，正不知如何作答，跟随
的人群猛然大笑起来，这时我才看清 他摘下了眼镜，正用镜布擦镜片上的积水
呢……嗬！原来瀑布的水珠迎面扑来，打湿了眼镜，这才使侯老 爆出“微型雨刮
器”的问题。我才回过神来，这不正是一个相声“包袱”吗？
进了水帘洞，站 在第一个洞窗，仰看从天而降的瀑布，一片雪白的水帘遮住了洞
口，我大声说：“这是水帘洞最大的洞窗 ，现在水大，瀑水集成一块帘布，完全
把洞口蒙住了，但随着水量的变化，水帘就会随水的大小关上或打 开，对面的景
色一览无余。”他风趣地说：“真妙啊！这个水帘还是自动化的嘛！”侯老的“包
袱”一出，又赚得一片笑声。
往前走四五米，到了“听瀑洞”，我当即请侯老听瀑布的轰隆隆 水响，那轰
鸣就像军乐队在打铜鼓一样，侯老说：“对的，我听见了，我的耳朵很好噢！我
听到 了雄伟的进行曲啦！”大家的笑声再次和瀑布声共鸣。
17．根据意思，从文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)表示精彩的话语一句接着一句。( )
(2)表示一眼看去，所有的景物全看见了。( )
18．短文按照游览顺序，依次写 了侯老一行人由____________到____________

再到_____ _______这一游览黄果树瀑布的经过。(3分)
19．侯老问“我”要“微型雨刮器”，随行的人员为什么会大笑起来？(2分)
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________
_________ _____________________
20．为什么侯老说“这个水帘还是自动化的”？用横线画出来。(1分)
21．侯老说“我听到了雄伟的进行曲啦”又逗笑了大家，他的这句话妙在哪里？
(2分) < br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _________________
十二、习作百花园(25分)
生活中，你经历过哪些 印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一
篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受 、收获。

部编人教版四年级下册语文期中试卷(2020最新改版)
姓名: ___________ 班级: _____________ 得分:____________
一、读拼音写词语（8分）
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
1、呼吁（xū yù） 气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎，我把
你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
三、我会组词。（6分）
荧（ ） 福（ ） 驻（ ） 推（ ） 绳（ ） 削（ ）
萤（ ） 蝠（ ） 住（ ） 维（ ） 蝇（ ） 哨（ ）
四、按要求写词语。（8分）
1、照样子写词语。
例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。（4分）
有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本
领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着
噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰当的词。（4分）
（ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站
（ ）的光 （ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑

七、照样子，写句子。（8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。

1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
4. _____________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
_________________________________
_________________________________
八、按照原文内容填空（10分）
1.（ ），溪上青青草，（ ），白发谁家翁媪，（ ），
中儿正织鸡笼，（ ），（ ）。
解释：翁媪： 亡赖：
作者是（ ）代（ ）
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀的意思是：

描写了哪些景象?
表达了作者怎样的情感？

3.《琥珀》课文中琥珀的形成过程是怎样的？
这句话的推测是什么？
晌午的太阳火辣辣的照射着整个森林，许多老松树露出了厚厚的松脂， 松脂
在太阳发出闪闪的金黄色的光。
九、按要求写四字词语(3分)
1.描写山的:_________________ 、_____________________
2.描写水的:_________________ 、_____________________

十、我可以用这些词语各说一句话。（6分）
终于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
根本— _________________________________________________

3.含比喻义的: _________________ 、_____________________

十一、开心阅读。（14分）

提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小
飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不
到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，
并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种， 有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻
璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿
知道它们是哪种昆虫。大多数夜 间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们
看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学 家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，
不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）
3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
_______________________ _______________________________________
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？
______________________________

十二、作文。（30分）
题目： 的启示
要求：1、把题目补充完整。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。(8分)
xī shēnɡ jiàn kānɡ yú chǔn wéi chí
（ ） （ ） （ ） （ ）
Wān yán yòu huò ɡònɡ xiàn zuì è
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音打上√。（4分）
侵(qīn qìn)蚀 侦(zēn zhēn)察 蝙(biān biǎn)蝠 气喘吁(xū yū)吁
遮拦(lán nán) 呻吟(yín yínɡ) 牺牲(shēn shēnɡ) 拧(nínɡ nǐnɡ)下来
三、辨字组词（4分）
臀（ ） 稍（ ） 额（ ）
臂（ ） 梢（ ） 顿（ ）

擦（ ） 蜿（ ） 蜒（ ）
察（ ） 碗（ ） 涎（ ）
四、成语补充完整（8分）
理( )( )然 山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情
( )如其来 ( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易
五、我会查字典（5分）
“翡”字音序是____ ，读音是______，部首是____，除去部首剩____画，总笔画
数是____画，_____ _结构，组词（ ）、（ ）。
“峦”字音序是____，读音是______，部 首是____，除去部首剩____画，总笔画
数是____画，______结构，组词（ ）、（ ）。
六、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）
1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
( )
2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
( )
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，
又爬上了 长江古松的小山。( )
4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。
( )
七、按要求写句子。（8分）
1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像 ，扭住了雨来的耳朵。（表现出敌人的凶恶）
母亲的双手像 ，呵护着我幼小的生命。（表现出母亲的慈爱）
雨来浑身光溜溜的像 ，怎么也抓不住。（表现出雨来的调皮、可
爱）
2．按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）
八、按课文内容填空。（8分）
(1) 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在________；漓江的水真清啊，清得
可以看见_____ _________；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块________的翡翠。
(2)雷达的天 线就像蝙蝠的________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的
____________， 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。
(3)母亲常安慰家里人：“一个人只要活得 ______________，有信用，就等于有

了一大笔____________ __。”
(4)为了________________不再失去儿子，为了___________ _不再失去丈夫，为
了______________不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，
__________________________，________________！
(5)《清平乐.村居》是（ ）写的一首______，其中描写景的句子是
____ __________________，_____________________________。
九、口语交际（5分）
临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事， 大家都在
为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

十、课内阅读（8分）
（一）琥珀
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇 的
翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时
在黏稠的松脂 里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块
琥珀，我们可以推测发生在一万年以前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远
古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词。
推测—( )详细——( )
2．用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。
4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？
（1）______________________________
（2）______________________________
十一、课外阅读（12分）
学会做加法
同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋
50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝
铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明 中的加法，加法构成的发明。
两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边
只有书包，你会想到“ 把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需
要而萌发的一个发明想法。

加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这
正是加法的妙用 ——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你
还可以再做一次加法——加一个拉手，拉 比推更方便。皮箱＋轮子＋可折叠拉手，
这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多 发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼
锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合 到一起构成的。又如：油炸铲，它是
把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也 许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到
“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。 二者相加，就发明出一种
新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
以前喝汽水前要用 起子打开瓶盖，这样太费劲了，能不能将瓶盖改进一下
呢？在这方面，易拉罐就能轻而易举做到。它在盖 子上做了个小环，相当于把瓶
盖和起子加在了一起，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
1、写出下列词语的近义词（2分）
巧妙——（ ） 呈现——（ ）
2、联系上下文，理解词语意思。（4分）
萌发：_________________________
轻而易举：_________________________
2、填空。（4分）
发明中的加法有两层意思：
一是：
二是：
3、发明中为什么要运用加法呢？（2分）
4、想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？（2分）

十二、习作（25分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中 的发现记
下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可
以发现 父母在我们身后默默的奉献……
要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数在350字左右。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、看拼音，写词语。（10分）
zhànɡ ài kǒnɡ xì pān dēnɡ jīnɡ zhàn zūn yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡǔ shòu rú chái yú ɡuàn ér chū jù jīnɡ huì shén
（ ） （ ） （ ）
二、给句中加点字选择正确读音。（5分）
浙(zhè zhè) 江 损(sǔn shǔn) 失 赚(zuàn zhuàn)钱
天津(jīn jīnɡ) 拮据(jū jū) 挪(nuó luó)动
侵(qīng qīn)蚀 侦(zhēn zhēnɡ) 察卓(zhuó zuó)越
三、组成词语。（4分）
维（ ）稍（ ）拔（ ）揭（ ）

唯（ ）哨（ ）拨（ ）渴（ ）
财（ ）征（ ）驰（ ）蜓（ ）
材（ ）证（ ）池（ ）蜒（ ）
四．成语补充完整（8分）
热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华 灯( )酒( )
风和( )( ) ( )( )扬威 ( )( )有力 受益( )( )
( )( )力尽 年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共
五.我会查字典（6分）
“庭”字音序是____，读音是______，部首是____， 除去部首剩____画，总笔画
数是____画，______结构，组词（ ）、（ ）。“庭”字在字典里的解
释有：A厅堂。B正房前的院子。C指法庭，审理案件的处所或机构。 下列词句
中的“庭”字应选： 这两家人在法庭上打官司（ ） 他在大庭广众之下也欺
负人（ ） 他房子的前庭后院都堆满了草（ ）
六、积累填空。（5分）
1．每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白 居易在忆江
南》中的诗句：（ ）。
2．说到关于气象的谚语，我们会想到：（ ），晚霞行千里 。
3．有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的（ ）这句话送
给他，希望他做个守诚信的人。
七、按照要求写句子（5分）
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）

2、这件事我难道有错吗？（改为陈述句）

3、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗？（改为陈述句）

4、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）

5、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。（反问句）
八、按照原文内容填空（7分）
1.（ ），溪上青青草，（ ），白发谁家翁媪，（ ），
中儿正织鸡笼，（ ），（ ）。
解释：翁媪： 亡赖：
作者是（ ）代（ ）

2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀的意思是：

描写了哪些景象?
表达了作者怎样的情感？

3.《琥珀》课文中琥珀的形成过程是怎样的？
这句话的推测是什么？
晌午的太阳 火辣辣的照射着整个森林，许多老松树露出了厚厚的松脂，松脂在太
阳发出闪闪的金黄色的光。
九、口语交际（5分）
临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事， 大家都在
为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

十、课内阅读（8分）
（一）琥珀
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇 的
翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时
在黏稠的松脂 里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块
琥珀，我们可以推测发生在一万年以前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远
古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词。
推测—( )详细——( )
2．用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。
4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？
（1）______________________________
（2）______________________________
十一、课外阅读（12分）
勇于“自责”的荷兰人
提起荷兰，我们不禁会说那是一 个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不
停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留 下印象最深的，却
不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。
一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。“您好，请问是梁先生吗？”“是
啊，您是？”

“我是电力公司的。”“请问有什么事？”您家这个月的电费比以前多了26欧
元，我可以知道原因吗？”这是什么意思？我有点儿生气，这个工作人员可能怀
疑我没有按照有关规定用 电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要
使用节能灯具。“您是在怀疑我没有按照有关规定 用电吗？”我的声音有点儿
高。“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想 请
您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”原来是这样，
我为自己刚才 的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，
说马上派人来检修，并对由此产生的影 响表示歉意半小时后，两个身着工作服的
人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是， 线路没有问题。
这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一
些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的
先生，您的车两次违规， 我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不
合理，或者是发生了故障？对此，我们表示歉意， 希望您能将您的意见告诉我们，
谢谢！”我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老 远就朝
我挥手。爱德华是来“忏悔”的。“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”“是
的。不 过，这与您有什么关系呢？”
“您忘记了吗？前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我 的车去接孩
子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红
灯有 可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您！” 此
时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。
遇到事情时总从自己身上找原因，而不 是一味责怪别人，这也许是荷兰人
的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼 此难以名
状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责
的品质 ，值得我们学习和借鉴。
1．按课文填空，初知大意。（4分）
荷兰的美丽在于 、 以及 。而留给作者
印象最深的却是：
2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。（11分）
（1）在第一件事（2-13自然段）中，“我”的情绪先是（ ），这是
因为（ ）。后来为自己的态度 （ ），这是因为
（ ）（3分）
（2）文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”
换成一个成语就是 （ ）。“我”意外的原因是：
（2分）