【免费】小学六年级数学上册必考题详细解析(全)
请不要辜负这个时代-关于学习的演讲稿
小学六年级数学上册必考易错题详细解析（全）
易错题1
一个圆
形环岛的直径是50米，中间是一个直径为10米的圆形花
坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少
?
错因分析：学生往往知道求环形面积的方法但错误率极高，主要
是环形面积中干扰条件过多
，如大圆和小圆的半径、直径和周长，
还有大圆和小圆之间的距离等，无法使学生排除干扰聚焦到“大<
br>半径和小半径”上去。
纠错措施：结合本题，最好的办法是提倡画草稿图，找大半径和
小半径的分步做法。
易错题2
一个长方形的长是910米，宽是长的59。这个长方形的面积是
多少平方米？
错因
分析：这是在学习简单的分数应用题的基础上练习的，学生
受思维定势的影响，把算出的宽就作为长方形
的面积，也反映学
生审题和学习习惯方面也存在问题。
纠错措施：结合本题，对认真仔细的学
生进行大力表扬。通过生
活中的实例加强审题和学习习惯的养成教育。
易错题3
甲数是24，乙数比甲数少13，乙数是多少？
错因分析：题目本身存在问题，学生不能很好的理解，列式24-13
或24×(1-13)或24-
24×13无从下手。
纠错措施：结合本题，理解13在题中所表示的意义：如和24
相同表
示一数量可用减法计算；如表示乙数对应的分率，则可用
分数乘法应用题的方法来计算。在没有强调的情
况下，两种方法
都是可以的。为加深印象，可将题目改编为“甲数是24米，乙数
比甲数少13
，乙数是多少米？”加了单位后，再次理解13在
题中所表示的意义，这时还能表示具体数量吗？
易错题4
看线段图，按要求填空。(图略)关键句“乙比甲多34”(1)
（ ）与（
）比，单位一是（ ）。
错因分析：分数应用题中的谁与谁比与整数应用题中的谁与谁比
混
淆，分数应用题中必须是与单位“1”的量比，即必须是分量与
总量比。
纠错措施：举例比较
整数应用题中的谁与谁比，前后是可以调换
位置的；二分数应用题中的谁与谁比，是把单位“1”的量当
作一
个标准数，所以必须和单位“1”的量比。但是在分量与总量在比
较时，可以把“乙数”作
为分量，则对应得分率是1+34；也可
以是乙数比甲数多34对应得分量“乙数比甲数
多的数”与“甲
数”比。
易错题5
判断：任何假分数的倒数都小于1。
错因分析：由于假分数在平时运用较少，学生对假分数的
意义遗
忘较多，很多学生印象中的假分数是大于1的，而忽视等于1的
分数也是假分数。因此对
任何假分数的倒数都小于1，判断有误。
纠错措施：数学概念是数学知识的基石，在平时的教学中不能
忽
视数学概念的教学和巩固，应把一些重要的数学概念在平时的教
学中加于渗透，也可布置对一
些重要的数学概念不定期的进行检
查，不能临时抱佛脚，否则将悔之晚矣。