冀教版(一起)英语六年级上册教学计划
中国人才卫生网-安徽学业水平测试
教 学 进 度 表
2012---2013学年度 第一学期
六年级 （英语）学科
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
月日--月日
8.27—8.31
9.3—9.7
9.10—9.14
9.17—9.21
9.26—9.28
10.1—10.5
10.8—10.12
10.15—10.19
10.22—10.26
10.29—11.2
11.5—11.9
11.12—11.16
11.19—11.23
11.26—11.30
12.3—12.7
12.10—12.14
12.17—12.21
教 学 内 容
Lesson
1: At the Airport
1
Lesson 2:
Jenny’s House
1
Lesson 3: Making
Breakfast
1
Lesson 4:In the Bathroom
1
Lesson 5: Making Supper
1
Lesson 6: In the living room
1
Lesson 7: Are You Ready for a Quiz ?
1
Lesson 8 : Again,Please!
1
Lesson
9：On the School Bus
1
Lesson 10:
LiMing Meets Jenny’s Class
1
节次
2
2
2
2
2
0
备注
国庆放假
Lesson 11：Mr. Wood Teaches a
Lesson
1
Lesson 12: How Many Are There
?
1
Lesson 13: Always Do Your Homework
!
1
Lesson 14: let’s Sing a New Song
1
Lesson 15: Are You Ready for a Quiz
?
1
Lesson16: Again please.
1
Lesson 17: seasons
1
Lesson 18
Snow! It’s Winter!
1
Lesson 19:
Danny’s Winter Clothes.
1
Lesson 20:
Winter Fun
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Lesson 21: A Skating Lesson
1
Lesson 22: I like winter!
1
Lesson 23: Are You Ready for a Quiz?
1
Lesson 24: Again, Please！
1
Lesson 25: Christmas is coming!
1
Lesson 26 :Christmas Cards
1
Lesson 27：Christmas Gifts
1
Lesson 28: Oh , Christmas tree !
1
Lesson29: The Christmas Story
1
Lesson 30: It’s Christmas morning !
1
Lesson31:Are you Ready for a Quiz ?
1
Lesson32:Again,please!
1
12.24—12.28
12.31—1.4
1.7—1.11
检查签字
共32
节
六年级英语学科计划
（2012——2013）学年第一学期
六年级共
有13名学生，学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化
工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英
语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培
养学生具有一定的语感和良
好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进
行简
单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在
教学过程
中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的
激发，重视知识的灵活扩展，真
正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话
的基础上，增加了阅读的内容和难度,为六年级的毕业
考试打好基础。
学
情
分
析
本册教材是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大Lingo Media
教 <
br>国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国
编写而成的。供
小学6年级的学生使用。本学期教学任务是：1．强
学
家英语课程标准》
任
调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内
务
容6．重视灵活扩展7．实现整体设计
1．能听、说、读、写61个单
词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重
量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚
会等几个话题）。要求能在真
实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能听懂、会唱6首歌曲。
教
学
目
标
3．能听懂、会吟唱6首歌谣。
4．能完成4个自我评价活动。
5．能理解6个幽默小故事。
6．能了解6项简单的中西方文化知识。
重点：
1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2.
能按四会要求掌握所学句型。
3.
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正
重点
确。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
难点
难点：
1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人
称、是动词的变化、行
为动词的运用。
2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
1．以活动为课堂教学的主要形式，设
计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、
学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操
练和练习。
完
成
3.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规
教
范、正确地书写。
学
后进生转化措施：
任
务
1.对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；
的
2.让后进生获得成功；
措
3.让后进生充分发展自己的才能。
施
还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽
和
量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协
办
法
力完成六年级的教学任务。
优秀生提高措施：
对
尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有
扩展延伸知识的机会，积
极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途
径。
检查
签字