数控技术毕业论文-青春魅力

六年级试卷、教案
小学20XX-20XX学年度第一学期
六（2）班英语教学工作计划

一、班级学生情况分析
本学期我继续担任六（2）班英语教学工作，六年级的学生对英语学习 兴趣整体有
所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体
学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引
导学生端正学习 态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材注重学生语 言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和
教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实 际，把知识和技能目标融会完成任务的过程
之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习 单元。每个单元分“ABC”
三个部分，共10页，复习单元为4页。各单元的教学内容安排如下
单元
Unit One
Unit Two
题目 话题
Locations; directions
How can I get there ?

Ways to go to school Means of transportation traffic rules
Spare time activities

Hobbies daily routine
jobs
feelings

Unit Three My weekend plan
Recycle One
Unit Four I have a pen pal
Unit Five
Unit Six
What does he do?
How do you feel?
Recycle Two
三、教学目标
课程标准对本学期的要求（二级目标）
(一)综合语言运用能力目标（总体目标）
对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭
和朋友的简单信息。能 根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂
并讲述简单的故事。能根据图片或提示写 简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、
主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
（二）语言技能二级目标：
听
1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；

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4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1、能按要求用简单的英语做游戏；
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3、能表演歌谣或简单的诗歌及演唱英文歌曲30—40首
（三）语言知识二级目标
语音
1、知道错误的发音会影响交际；
2、知道字母名称的读音；
3、了解简单的拼读规律；
4、了解单词有重音；
5、语音清楚，语调自然。
词汇
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；
2、了解单词是由字母构成的。
语法
1、知道名词有单复数形式；
2、知道主要人称代词的区别；
3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；

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4、了解表示时间、地点和位置的介词；
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题
能理 解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、
玩具、动植物、身体、个人 情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
（四）、情感态度二级目标
1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
（五）、学习策略二级目标
1、积极与他人合作，共同完成学习任务；
2、主动向老师或同学请教；
3、制订简单的英语学习计划；
4、对所学习内容能主动练习和实践；
5、在词语与相应事物之间建立联想；
6、在学习中集中注意力；
7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8、积极运用所学英语进行表达和交流；
9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语；
10、能初步使用简单的学生英汉词典。
（六）、文化意识二级目标
1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；
2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；
3、知道国际上最重要的文娱和体育活动；
4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；
5、知道主要英语国家的首都和国旗； < br>6、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；7、了解英语国家
中重要的节假日 。
四、教学措施
１、以活动为课堂教学的主形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐 中学、
学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和
练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

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４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、
正确地书写。
后进生转化措施：
1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；
2、让后进生获得成功；
3、让后进生充分发展自己的才能。还是要狠下工夫监督学生去完成 课堂作业与课
后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。
优秀生提高措施：
对尖子生加强培养 ，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留
有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立 思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
本学期我将紧紧围绕教学目标，贯彻落实到每堂课，坚持以学 生为主体，以人为本
开展各项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不 足，
虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。
四、2018—2018学年度第一学期小学英语六年级教学进度表
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
时间
9月1—2日
9月5—9日
9月12—16日
9月17— 23日
9月26—9月30
日
10月1—7日
10月8—14日
10月17—21日
10月24—28 日
10月30—11月4
日
11月7—11日
11月14—18日
11月21—25日
教学内容
Unit1
Unit1
Unit1
Unit2
Unit2

Unit2＆Unit3
Unit3
Unit3
Revision
Unit4
Unit4
Unit4＆5
节数
3
3
3
3
3

3
3
3
3
3
3
3
备注





国庆节



期中测试

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14
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19


11月28—12月2
日
12月5—9日
12月12—16日
12月19—23日
12月26—30日
1月3—6日
1月9— 13日
Unit5
Unit5＆6
Unit6
Unit6
Revision
Revision
Revision
3
3
3
3
3
2
3


教学质量抽测

元旦
元旦
期末考试