最新青岛版六年级数学上册教学计划
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最新青岛版六年级数学上册教学计划
2016-2017学年上学期
任课教师：范荣庆
一、学生情况分析
本
学期本人教授六年级，共有30名学生，其中男生居多，从学习情况来看，
学习习惯较差，特别是作业习
惯、自习习惯，因此必须对其进行培养；两极分化
比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要.
另外大部分学生对数学学
习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一
定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力.在课堂上大部分学
生能积极主动
地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与
人合作等一般能力，在小组合作中，同
学之间会交流合作，但自主探讨能力不高.
有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立
完成学习任务，需
要老师督促并辅导.还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些
基础知识，稍稍拐个弯就不知所措.本学期重点还是抓好在学习上有困难的学生
的教学，在教学中，面
向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，
进入最佳学习的动态.
二、教材分析
本册教材包括的内容：（一）小手艺展示------分数乘法.(二) 布衣兴趣小
组
-------分数除法.(三)人体的奥秘------比.(四)完美的图形-----
圆.(五)中
国的世界遗产------分数四则混合运算.(六)我们长大了--------
统计.综合应
用----远离肥胖.(七)谁先上场------可能性.(八)山东假日游
-------百分数.
回顾整理------总复习
教学重点：.分数乘法和除法，园，百分数等是本册教材的重点.
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教学难点：注意学生能力的培养，特别是要培养学生运用所学知识解决实际
问题的能力.
三、教学目标
1、理解分数乘除法的意义和分数乘除法之间的关系.掌握分数乘除法的计算<
br>法则，能比较熟练地计算分数乘除法.能正确地进行分数、小数四则混合运算.
2、理解百分数
的意义，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能
正确地解答“求一个书是另一个数的百分之几
”的应用题.
3、理解倒数的意义掌握求倒数的方法.
4、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，
5.
掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆.掌握圆的周长和面积的计算公式，
能够正确计算圆的周长和面积.
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想.
7、能正确解答分数、百分数应用题，提高学生灵活运用知识解答应用题的
能力.
8、借助具体事例，认识众数和中位数.会求一组数的众数和中位数
9、结合教材内容，对学
生进行爱国主义教育和辨证唯物主义教育观点的启
蒙教育，培养认真负责、仔细的良好计算习惯.
四、教学措施
针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：
1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习
数学的兴趣.培养学生的合
作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提
高.
2、认真备课，精心上课，及时反馈，有效辅导，实现“三清”.
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3、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步<
br>学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学
习，培养学生从周
围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力.
4、课内与课外相结合.课内学知识，课外
学技能，运用理论，使学生真正做
到将知识的掌握灵活运用.
5、坚持不懈地抓好学生良好
学习习惯的培养.重视培养学生分析问题、解决
问题的能力.在学习过程中培养学生认真负责的学习态度
和细心计算和验算的好
习惯.
6、加强能力培养，主要培养分析、比较和综合能力，培养抽
象概括能力，
养判断推理及迁移类推能力.
7、继续改进教学方法，运用启发式教学让学生学会自己学习，去发现问题，
解决问题.
8、精讲多练，熟能生巧.
9、要关心好后进生的工作，使后进生转化为优等生.继续加强培优补差工作.
10、大力发
展数学实践活动，教学中要积极引导学生从不同的角度发现实际
问题中所包含的数学信息，探索多种解决
问题的方法，加深对所学的知识的理解，
能和他人进行有效的合作与交流，意识到数学和现实生活的密切
联系，树立用数
学的意识.每一次实践活动后，要让学生写出实践活动报告，进行优秀活动小组
评选，激发学生参与的积极性.
五、进度表
周次
一
二
日期
9.01-9.02
9.05-9.09
3 4
教学内容
2～5
6～12
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
9.12-9.16
9.19-9.23
9.26-9.30
10.08-10.14
10.17-10.21
10.24-10.28
10.31-11.04
11.7-11.11
11.14-11.18
11.21-11.25
11.28-12.02
12.05-12.09
12.12-12.16
12.19-12.23
12.26-12.30
1.02-1.06
13～21
22～29
30～36
37～42
43～50
51～58
59～65
66～72
73～78
79～86
87～93
94～100
101～108
109～114
115～120
复习与测试
1.09-1.13
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