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六年级数学教学计划
指导思想：
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改 革为切入口，加大教研、教改力
度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学 方法和
学习方式的研究。加强课堂教学的研究，整合本校的校本课程，加大对新教师的
培养指导 力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
一、基本情况分析
本班共有学生46人,其中男 生21人,女生25人；大多数学生能从已有的知
识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有一定的发展 ， 基础知识掌握牢固，
具备了一定的学习数学的能力。但也存在少数学生基础知识差，行为习惯差，学
习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完
成，学习有困难 ，作业错误率较高。故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有
困难的学生，面向全体，创设愉快情境教 学，激发他们的学习动机，进入最佳学
习的动态，以提高成绩。

二、教学内容
这一册教材共七个单元，主要包括下面一些内容：
1. 数与代数：分数乘除法的意 义、分数四则混合运算、比的意义和基本性
质、百分数和用“假设”的策略解决实际问题。
2. 空间与图形：长方体和正方体的认识、体积（容积）的意义。
3. 实践与综合应用：表面涂色的正方体、树叶中的比、互联网的普及。

三、教学目标： 1．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体
和正方体的表面积和体积 ；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间
与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强 空间观念，发展数学思考。
2．让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分
数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除，认识倒数，以及分数连除和乘除混
合运算，体会数 学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学
好数学的信心。

3．使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的基
本性质和化简比，能解决有 关比的实际问题（按比例分配）。进一步体会数学知
识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以 及合情推理的能力。
4．使学生理解并掌握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解决稍复杂
的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功
体验，提高学习数学学 习兴趣和信心。
5．初步学会用替换（置换）、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并
有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能力。
6．初步掌握用分数表示简单事件发生的可 能性，能根据事件发生的可能性
大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增 强数
感。
7．在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并
运用百分数的知识解决实际问题。
四、具体措施：
1、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
2、充分利用学生熟悉 、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生
主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学 习兴趣，增强学习信心。
3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生< br>活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中
感受学习的乐趣。
4、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基
本的计算方法，另一 方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同
时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整 合，提高解决实际问题的能力。
5. 加强学生数学能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能 力；抽
象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，
总结规律 ；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。
7、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。

五、教学内容周进度表
周次

1

起止时间 工作内容
长方体和正方体的特征（1）
长方体和正方体的特征（2）
长方体和正方体的表面积（1）
长方体和正方体的表面积（2）
体积与容积

2

体积单位和容积单位
长方体和正方体的体积（1）
长方体和正方体的体积（2）
体积单位的进率
长方体和正方体体积练习


3
长方体和正方体复习（1）
长方体和正方体复习（2）
长方体和正方体复习（3）
表面涂色的正方体（探索规律）
测试（1））


4
测试（2）
试卷讲评（1）
试卷讲评（2）
分数与整数相乘（1）
分数与整数相乘（2）

5

分数与整数相乘（3）
分数乘分数
分数连乘及实际问题（1）
分数连乘及实际问题（2）
倒数的认识


6

测试（1）
测试（2）
试卷讲评（1）
试卷讲评（2）
分数除以整数
整数除以分数


7


国庆节（10
月8、9日上
班）

5


国庆节


5



5
中秋季放假
（9月18日
上班）

5

课时
数

5

备注

分数除以分数


7
分数除法的实际问题
简单的分数除法实际问题练习
分数连除和乘除混合
比的意义
比的基本性质


8
比的意义和基本性质练习课
按比例分配的实际问题
按比例分配问题练习
整理与练习（1）
整理与练习（2）


9
测试（1）
测试（2）
试卷讲评（1）
试卷讲评（2）
树叶中的比


10
解决问题的策略（1）
解决问题的策略（2）
解决问题的策略（练习课）
测试（1）
测试（2）


11
试卷讲评（1）
试卷讲评（2）
分数四则混合运算
分数四则混合运算练习
稍复杂的分数乘法实际问题

12

稍复杂的分数乘法实际问题
稍复杂的分数乘法实际问题练习
分数四则混合运算
分数四则混合运算练习课
稍复杂的份上乘法实际问题（1）


13

稍复杂的分数乘法实际问题（2）
稍复杂的分百分数的意义数乘法
实际问题练习课


5



5



5



5



5



5



5

百分数的意义练习
百分数与小数的互化
百分数与分数互化


14

求一个数是另一个数的百分之几
的实际问题（1）
求一个数是另一个数的百分之几
的实际问题（2）
纳税问题
利息问题
折扣问题



15
列方程解决稍复杂的百分数实际
问题（1）
列方程解决稍复杂的百分数实际
问题（2）
互联网的普及
测试（1）
测试（2）


16
数的世界（1）
数的世界（2）
数的世界（3）
图形设计
应用广角
17
18
19

电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002
智能建筑工程质量验收规范G50339-200
综合布线系统工程验收规范GB50312200< br>玻璃幕墙工程质量检验标准JGJT139-2001
安全卫生
建筑施工安全检查标准J GJ-59-9
施工企业安全生产评价标准JGJT77-2003
建筑施工土石方工程安全技 术规范JGJ180-200
建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001
施工现场机械设 备检查技术规程JGJ160-2008
建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-93
施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2005
液压滑动模板施工安全技术规程JG65-8< br>建筑施工模板安全技术规范JGJ162-200
建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范JGJ1 28-2000
建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（2002版）JGJ130-2001
建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ166-200
建筑施工高处作业安全技术规范JGJ 80-91
建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004
10
施工组织与管理
建设工程监理规范GB50319-2000
建设工程项目管理规范GBT50326-200 6
建设工程文件归档整理规范GBT50328一2001
建设项目工程总承包管理规范GBT 5035一2005
工程建设施工企业质量管理规范GBT50430一2007
建筑施工组织 设计规范GBT5050一2009
工程网络计划技术规程JGIT12一99
建设电子文件与 电子档案管理规范CJJT117一2007
十三工程资料管理制度
工程资料按照区实际情况， 分为日常资料和备案资料分别考虑。日常资料包含方案管理、工作联系函、技术核定单、会议纪要、甲方来文、图 纸管理；备案资料主要包括工程管理与验收资料、施工管理资料、施工技术资料、施工测量资料、施工物资资料、 施工记录、施工试验资料、施工质量验收记录八个类别。
项目经理部设置专职资料工程师，负责整个项目 施工资料的管理工作，包括所有施工资料的收集、整理、归档工作；项目总工程师负责对施工资料的审核、把关。
一、日常资料的流程
．工作联系函
．方案管理
．技术核定单
．会议纪 要及甲方来文
．图纸管理


5



5



5





期末复习及考试
5
5
5

二、备案资料管理流程
所有备案资料都经过：资料形成→签证→归档 整理三个过程，具体分工如下表所示。
序号
资料类别
形成部门
签证跟踪
移交存档
施工管理资料
工程部、安质部（质量）
资料室
资料室
施工 技术资料
工程部
资料室
资料室
施工测量资料
测量室
资料室< br>资料室
施工物资资料
物资部
物资部
资料室
施工记录
工 程部
资料室
资料室
施工试验资料
试验室
试验室
资料室
过程验收资料
工程部
资料室
资料室
竣工质量验收资料
工程部
资料室
资料室
工程部、测量室各类资料均需在工程完成当天形成资料，并移交资料室；试验室 、物资部资料无法当天完成的，应在资料完成（出报告）当天移交。
在资料完成当天资料的具体管理事项 由资料室负责，并建立资料管理台账，每周一、周五12:00以前交总工程师审核。
三、竣工文件管理
（一）竣工文件流程
接到变更通知→在电子版图纸上修改并标记→分部工程现场施工并验收→移 交资料室备案
（二）竣工文件要求
．项目经理部是各施工项目的主编单位，要按合同约定的时间 按时提供完整的竣工资料。
．竣工文件应在工程正式验交前半个月全部编制完成，验交前七天，送交业主 ，以便组织工程的交验。
．竣工文件编审完后，书写竣工文件清册一式六份装箱，由项目部负责办理竣工 文件的工程师妥善保管。正式交接验收前，将全部竣工文件送交建设单位。对竣工文件资料中不移交的备查资料， 负责安排整理成卷，妥善保存至工程保修完后根据具体情况决定存档或销毁。
．竣工文件的整理除满足国 家标准《建设工程文件归档整理规范》（GBT50328-2001）和工程所在地地方标准规定外，其他应按 如下要求整理：
（）封面：用word文档制作。
（）文件名称：单位工程用设计的工程名称为 竣工文件的名称。
（）文件编号：用竣工图的图号。
（）在中铁二局股份有限公司编制的制样上 加盖中铁二局股份有限公司的公章。
（）竣工图根据设计图、变更设计和施工情况绘成竣工草图，经复核 审查后，用utoCA绘制竣工图（注意底图的长宽尺寸要比图纸的长宽尺寸各大0mm），图标内应签字的人员 ，要一一签字。
．竣工文件编制的审核工作，由各项目部资料人员先行自审后，再送项目技术负责人进行 审核，主要审核竣工文件的资料是否齐全、完整、有无漏项；数量是否正确；竣工底图是否标准、透视是否正确； 发现问题及时补充、修改。
．竣工文件全部编制完成后，项目经理部应主动与业主协商，确定交接日期后 逐件移交。
四、施工影像资料管理
施工影像资料由工程部负责收集，每月刻录光盘存档。
十四技术资料签字制度
一、施工组织设计、施工方案及技术交底按照《施工技术管理办法》规定的封面 、格式执行并进行统一编号，编制或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
二、原始记录按不同类别建立统一格式并进行统一编号，记录或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全 并标注签字日期。
三、技术检查记录中检查人与被检查人均要签字齐全并标注签字日期。
四、按 单位工程建立工程日志，专人负责逐日记录（采用黑色签字笔），字迹应工整不潦草、不涂改，每页要有记录人、 复核人签字；工程日志格式及内容根据业主及监理工程师要求另行确定。
五、测量记录使用专用记录本公 司下发的全站仪记录薄、水准仪记录薄用铅笔记录，记录项目应正规完善包括：名称、部位、日期、天气、地点、 人员、仪器编号等，每页记录应签字齐全，不得撕毁缺页；采用非手工记录的，测量后要及时将相关数据打印输出 ，签字齐全并留存备查。
六、需要编入工程竣工文件的工程质量保证资料均应符合与建设单位签订的合同 条款及国家、行业的相关文件规定，各类表格应填写完善、文字清晰、签章齐全。
七、资料由相关技术人 员负责收集，资料员负责整理归档保管。
十五技术数据复核及检算制度
一、重大施工方案编制： 各项方案中安全计算，由主管工程师计算，工程部长复核，项目总工复核审核，项目负责人审批。
二、技 术交底：工程师负责交底编制，主管负责复核，现场负责人、领工员、安全员、施工班组接受签字。
三、 现场收方单、收方数量计算单：现场主管负责计算，工程部长负责复核，项目总工负责审核。
四、测量记 录：测量记录因现场作业条件所限，应在返回室内后核对记录，避免错误产生。主镜测量人员记录、测量主管工程 师复核。
五、测量技术交底：测量主管工程师负责交底编制，工程部长负责复核，现场负责人、领工员、 施工班组接受签字。
六、试验记录：试验员负责计算，试验室主任负责复核。
十六设计变更洽商 管理制度
设计变更涉及工程造价、技术、质量，变更主要以技术核定单的形式提出，阐明现状、分析原因 、提出变更措施，各单位签字盖章确认后，以复印件和电子扫描件的方式发送工程部、预算部、质检等相关部门， 严格按变更内容指导施工。
设计变更具体事务由工程部实施，变更前及批复后均必须由总工程师审核。具 体流程见资料管理中，技术核定单流程图
十七测量管理复核制度
由项目测量工程师负责日常具体 的测量工作管理，包括现场测量定位、测量报验、测量控制点的移交和接收等工作，同时及时填报相关测量资料及 做好测量资料归档工作。
一、测量管理流程及要求
测量管理流程图
二、测量复核
测量工作质量控制的核心是测量复核制度，其运作依靠自检、外检和抽检以及验收制度。测量人员必须严格遵守 测量复核制度。
本项目复核签认制度：外业测量，一般部位由各施工队测量人员施测，项目部测量组进行 复测，工程部部长复核检验；重要施工环节部位和施工控制测量由项目部测量人员进行施测，测量负责人进行复测 ，并由项目总工进行复核检验。内业测量资料由项目测量组二人独立计算，相互校核最后由测量主管复核签字确认 ，内业资料需定期送项目总工审核检查。
．控制网的复测：
（）平面控制网复测时由项目部测量 组负责平面控制网的复测工作，各工区测量队提供协助，平面控制网复测采用方向观测法和测回法施测，并且更换 测量人员进行复测。导线复测工作应尽快完成，只有当复测成果批准后，方可以定位放线，在复测时，由项目测量 组负责复测成果的比较、衡量、评定，对每个测站的复测值与反算值进行比较平差计算，严格控制较差。最后成果 报项目总工审核。平面控制网建立起来后每月要进行一次复测。
（）高程控制网由项目部组织测量采用往 返闭合线路进行测量，成果资料由项目部测量组人独立计算整理。最后成果报项目总工审核。高程控制网建立起来 后每月要进行一次复测。
．基础工程测量和复核
（）轴线控制桩校测：在建筑物基础施工过程中 ，对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移，影响正常施工及工程测量的精度。采用测角精度″的全站仪，根 据场区控制网进行投测。
（）轴线投测方法：轴线投测采用″级全站仪用方向线交会法来投测轴线，引测 投点误差不应超过3m，轴线间误差不应超过2mm。对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移而影响到正常 施工及轴线投测的精度。根据场区平面轴线控制桩，将全站仪架设在控制桩位上，经对中、整平后、后视同一方向 桩轴线标志点，当同一轴线上只有一个控制点时，可以某一距离远视线好的控制点做后视，然后转角度到轴线方向 上，将所需的轴线投测到施工的平面层上，在同一层上投测的纵、横轴线不得少于条，以此作为角度、距离的校核 。精度要求：边长误差小于110000，测角精度小于′。经校核无误后方可在该平面上拉尺放出其它相应的设 计轴线及细部线，控制线弹墨线标明作为测量放线的依据，然后在该平面上测出轴线及细部线。控制线投点间距不 应大于10m，细部线应弹出梁、墙、柱、门、洞口边线及50c控制线。弹墨线时要对准点位，小线要拉紧。框 架柱要弹轴线立线至顶，以控制梁位置。所有弹线均要求墨线
清晰，并用红三角标注。
（）基础 施工标高控制、复测
①高程控制点联测：在施工过程中每月对场内高程控制点进行一次复测，雨季前后复 测一次，在结构施工至±0.000时进行一次整体校核。
②标高测量：为了保证竖向控制的精度要求， 楼层标高基准点必须正确测设，在同一施工层上，所引测的高程点不得少于三个。并进行相互校核，校核后三点间 的校核差不得超过3mm，取平均值作为该楼层平面施工中标高控制的基准点。并用红色油漆画三角作标志，同时 标明绝对高程和相对标高。
③施工过程中使用时先检测基准点的准确性，无误后，再检测几个基准点同一 标高的校核误差，当校核误差小于3mm时方可作为施工层标高抄测的依据。
．楼层平面测量与复核（）地下一层放线验收合格后，将控制轴线引测至建筑物内，引测轴线等级不得低于建筑物控制等级。根据施 工前布设的控制网基准点及施工过程中流水段的划分，在建筑物内底板上埋设内控点，每一流水段至少应埋设个内 控基准点。轴线竖向投测前，应对首层轴线控制网钢板基准点进行校测，校测精度不得低于建筑物平面控制网的精 度，以确保轴线竖向传递精度。施工层放线时，应先在结构平面上校核投测轴线，闭合后再测设细部轴线。
（）高程传递和复核