2019年秋人教PEP版英语六年级上册教学计划
寒假新鲜事-增广贤文解释
（封
面）
2019
年秋人教
PEP
版英语六年级上册教
学计划
授课学科： __________________
授课年级：
__________________
授课教师： __________________
授课时间： __________________
XX
学校
本学期我担任本校六年级英语教学工作， 六年级的学生对英语学
习兴趣
整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生
的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，引导学生端正学习态度，掌
握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。培养他们学习英语的
积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的
语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们
初步具
备用英语进行简单日常交流的能力。
本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人
称、是
动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好
此部分的基础，
为六年级的毕业考试打好基础。
二、教材分析
本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容
安排、
活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把
知识和技能目
标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。
本册共
6
个单元，
2
个复习单元。每个单元分“
ABC
三个部分, 共
10
页，复习单元为
4
页。
三、教学目标
课程标准对本学期的要求（二级目标）
（
一
）
综合语言运用能力目标（总体目标）
对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交
换有关
个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或
歌谣。能在图
片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片
或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐 于了解
异国文化、习俗。
（二）语言技能二级目标：
听：
1
、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材
料；
2
、能听懂简单的配图小故事；
3
、能听懂课堂活动中简单的提问；
4
、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1
、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2
、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3
、能运用一些最常用的日常套语
（
如问候、告别、致谢、致歉等
）
4
、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1
、能认读所学词语；
2
、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3
、能读懂教材中简短的要求或指令；
4
、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5
、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的
习惯；
6
、能正确朗读所学故事或短文
写：
1
、能模仿范例写句子；
2
、能写出简单的问候语；
；
3
、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4
、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听：
1
、能按要求用简单的英语做游戏；
2
、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3
、能表演歌谣或简单的诗歌及演唱英文歌曲
30
—
40
首
（三）语言知识二级目标
语音：
1
、知道错误的发音会影响交际；
2
、知道字母名称的读音；
3
、了解简单的拼读规律；
4
、了解单词有重音；
5
、语音清楚，语调自然。
词汇：
1
、学习有关本级话题范围的
600~700
个单词和
50
个左右的习惯 用语；
2
、了解单词是由字母构成的。
语法：
1
、知道名词有单复数形式；