人教版小学六年级上册数学教学计划(含教学进度)
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人教版小学六年级上册数学教学计划(含进度表)
一、教材简析：
这一册
教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，
圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安
排了分数乘法、分数除法、百
分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有
关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的
实际问题的能力。分数四则运算能力是
学生进一步学习数学的重要
基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的
应
用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的
有关百分数的实际问题，也是小学生应具
备的基本数学能力。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位
置的教学在
已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活
动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用
数对表示位置；
通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识
研究曲线图形
的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学
习条形
统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统
计图的特点，进一步体
会统计在生活和解在用数学解决问题方面，
教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，
教学
用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广
角”的教
学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，
体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解
决问题的有效性，
进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展
学生解决问
题的能力。
二、教学目标
本册教材的教学目标是，使学生：
1. 理解分数乘、
除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，
比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四
则混合
运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.
理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比
的简单实际问题。
4.
掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面
积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5.
知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用
平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7.
理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，
能够解决有关百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历
从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用
数学知识解决问
题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法<
br>解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意
识，初步形成观察、分析及推理
的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点：分数乘法和除法、圆、百分数。
四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。
附：教学进度表
周
起讫日期
次
位置
2课时 9.10—9.12教
1
9.5—9.9 单元测试二
2课时 师节、中秋节
分数乘法
9.13—
2
9.16
3 9.19—解决问题 4课时
分数乘法 4课时
教学内容 教时 备注
9.23
倒数的认识
9.26—
4
9.30
单元测试二
10.8—
5
10.14
10.17—
6
10.21
10.24—
7
10.28
10.31—
8
11.4
11.7—
9
11.11
11.14—
10
11.18
11.21—
11
11.25
百分数的意义和写法
11.28—
12
12.2
13 12.5—
互化约分
用百分数解决问题 4课时
百分数和分数、小数的
4课时
1课时
单元测试四 2课时
期中教学质量检测
整理和复习
2课时
1课时
圆的面积
圆的面积
1课时
2课时
圆的认识
圆的周长
2课时
3课时
整理和复习
单元测试三
1课时
2课时
比和比的应用
比和比的应用
1课时
3课时
解决问题 3课时
分数除法 5课时
庆放假
1课时
10.1—10.7国
整理和复习 2课时
1课时
12.9
12.12—
14
12.16
12.19—
15
12.23
12.26—
16
12.30
数学广角
单元测试七
17 1．3—1.6
总复习
18 1.9—1.13
总复习
3课时
2课时
1课时
1课时
元旦放假
单元测试六 1课时
单元测试五 2课时
扇形统计图、合理存款 2课时
整理和复习 2课时
用百分数解决问题 5课时