人音版音乐六年级上册教学计划及教案新部编本(全册)
关于祖国-考研调剂是怎么回事
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2016学年第一学期
六年级上册教学计划
一、学生情况分析：
六年级的学生经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐
理
知识掌握的不错，唱歌的状态很好，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，
但又由于自
身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。还有一些学生由
于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴
趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学
生唱歌音准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握，
更谈不上视谱。这
些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响
大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生爱好音乐、学
习音乐的兴趣，对他们
要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，多给表现的机会，培
养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国
家的感情。
二、教学目标：
1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以
及中国民歌、
外国民歌的相关知识
2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸
及连音、断音的
演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节
拍、音色、音区的感知
能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐
家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐
器的训练，让学生学会正确的演
奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感
目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义
精神的培养渗透到音色教育中，启迪智
慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，
使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新
人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌
握简单的视谱
能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。
三、教材分析：
本册教材内容有七个单元，每个单
元包括“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、
“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
音乐教育是基础教育的
有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能<
br>力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具
有不可替代的作用
。
四、教学课时安排：
第一单元：《芬芳茉莉》 二课时
第一课时：欣赏三首不同地区的民歌《茉莉花》及歌剧《图兰朵特》中的
《东方升起月亮》
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第二课时：学唱合唱《茉莉花》
第二单元：《悠扬民歌》 二课时
第一课时：学习演唱《妈妈格桑拉》，聆听《迪克西岛》，学吹竖笛》。
第二课时：聆听《小河淌水》，学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。
第三单元：《美丽童话》
二课时
第一课时：学习演唱《木偶兵进行曲》，欣赏《魔法师的弟子》。
第二课时：学习演唱《月亮姐姐快下来》，聆听《波斯市场》。
第四单元：《京腔京韵》2课时
第一课时：聆听乐曲《京剧唱腔联奏》和京剧唱腔选段《包龙图打坐在开
封府》
第二课时：聆听京剧唱腔选段《你待同志亲如一家》，
学唱歌曲《校园小戏迷》。
第三课时：学吹竖笛《瑶族舞曲》，复习京剧的相关知识，进行创编活动。
第五单元：《赞美的心》 三课时
第一课时：学唱歌曲《今天是你的生日》，学习反复记号；
第二课时：学唱歌曲《龙的传人》，聆听《黄河颂》
第三课时：复唱《今天是你的生日》，聆听《五彩缤纷的大地》，
认识西洋乐器分类（二）。
第六单元：《两岸情深》 三课时
第一课时：学习《半屏山》，发声练习。
第二课时：聆听与学唱《阿里山的姑娘》。
第三单元：聆听《丢丢铜仔》，学吹竖笛《摇篮曲》
第七单元：七色光彩 二课时
第一课时：聆听乐曲《日出》，学唱歌曲《七色光之歌》。
第二课时：聆听乐曲《木星——换了使者》，学唱歌曲《萤火虫》，
认识西洋管乐队的排列。
游戏宫：视情况安排二课时。
复习考查：二课时。
五、教学进度表：
周
次
1、2
3、4、5
6、7、8
9、10
11、12、13
14、15、16
17、18
19、20
21、22
2014、09、03
内 容
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
游戏宫
复习考查
备 注
机动一课时
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