2018六年级数学上册单元教学计划
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数学六年级上册单元教学计划
*** 2018.9
第一单元 分数乘法
单元目标：
1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并
能熟练地进行计算。
2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定
律对于分数乘法同样适用。
3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数
的几分之几是多少的应用题。
4、 使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
单元重点：
分数乘法的意义和计算法则。
单元难点：
1、
理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用
题。
2、
分数乘法计算法则的推导。
课时安排：12课时
第二单元：位置
1
单元目标：
1.在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。
2.通过具体的情境，理解数对对确定位置的作用，并能根据数对
确定物体的位置。
单元教学重点：
掌握确定位置的方法，说出某一物体的位置。
单元教学难点：
在方格纸上用数对确定位置。
课时安排：2课时
第三单元 分数除法
单元目标：
1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。
2、会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。
3、理解比的意义，知道比与
分数、除法的关系，并能类推出比
的基本性质。能够正确地化简比和求比值。
4、能运用比的知识解决有关的实际问题。
单元重点：
2
一个数除以分数的意义以及计算方法，并会分数除法解决相关的
问题。
单元难点：
一个数除以分数的计算法则的推导。
课时安排：11课时
第四单元 比
单元目标：
1、充分利用一学过的知识，通过对实例的分析与归纳，使学生
理解比的意义与性质。
2、通过自学，使学生知道比的各部分名称，会求比值。
3、通过比较分析，使学生明白比与除法、分数的关系。
4、结合教学内容，适当进行爱国主义教育。
单元重点：
比的意义及比、分数、除法的联系。学会用比表示两数之间的关
系，比、分数、除法的区别。
单元难点：
学会用比表示两数之间的关系，比、分数、除法的区别。
第五单元
圆
单元目标：
3
1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径
与半径的相互关系；
理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确
地计算圆的周长与面积。
3、独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形。
4、使学生认识思对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称
图形的对称轴。
5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
单元重点：
1、认识圆和轴对称图形；
2、掌握圆的周长和面积的计算公式。
单元难点：
理解圆周率“π”；圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或
直径的圆。
课时安排：10课时
第六单元 百分数
单元目标：
1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、
写百分数。
2、能够进行小数、分数和百分数的互化。
4
3、
理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单
应用，会进行这方面的简单计算。
4、在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关
百分数的问题。
单元重点：
百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。
单元难点：
比较复杂的百分数应用题。
课时安排：11课时
第七单元
扇形统计图
单元目标：
1.扇形统计图，了解扇形统计图的特点。
2.
看懂扇形统计图，能从扇形统计图读出必要的信息。
3.会根据扇形统计图所提供的数据回答一些简单的问题。
4、进一步了解统计图在实际生活中的地位和作用。
单元重难点：
认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。
课时安排：3时
5
第八单元 鸡兔同笼
单元目标：
1. 了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。
2.
尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方
法的一般性。
3.
在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。
单元重难点：
用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题
课时安排：3课时
第九单元 总复习
通
过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮
助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理
解和掌握所学的概
念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、
空间概念
、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本
学期的教学目标。
1
、本单元的复习包括分数乘除法、百分数、空间与图形、统
计四部分，涵盖了本册的主要内容。
2、在复习前，教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况，
从而根据具体情况制定
恰当有效的复习计划。
课时安排：4课时
6