六年级上册语文教学计划和进度表
冬至的习俗-销售求职信范文
2016.09—2017.01学年度第一学期六年级语文教学计划和进度表
宁都三中 温新兰
六年级语文教学工作已经开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完
成
教学任务，提高学生的综合能力，同时为今后的教学工作提供参考，为此拟定本
教学计划。
一、基本情况及学情分析?
我班本学期共有学生63人.通过上学年的教育教学，我班大多数
同学的学习
兴趣有了较大的提高，班级纪律有了很大的改善，多数的同学上进心更强了，语
文基
础知识也有了一定的提升，但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习
的习惯，留下了遗憾。希望通
过本学期的努力，争取把我班的语文教学提高到一
定的高度。
二、教学目标?
（一）识字、写字教学?
本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，
随课堂教
学完成。教学中，就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内留有一定的写字
时间，
指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强
调写字质量的同时，还适当要求
提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
（二）阅读教学?
阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的
能力。?
1．首先理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专
题学习重点来组织教学内容。
2．教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。?
课后题主要体现以下学习要求：?（1）指导朗读、默读。?
（2）把握主要内容，体会思想
感情，领悟表达方法。?（3）抓住关键词句，
深入理解课文，体会表达效果。?（4）积累语言，鼓励
运用。
（三）口语交际教学?
1、注意激发兴趣，引导互动交流。教材注意从学生生活实际
中提炼口语交
际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题
范围。要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，
使学生的交 际能够与生活经验相结合，有话可讲。?
2、交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口 语交际课的交
际目标也应各有侧重。
五、教学措施?
本期语文教学，我本着“面向 全体，兼顾个体”的原则。首先，认真钻研教
材，熟悉把握教材内容，深入思考教材，精心设计教学，注 重课堂艺术。做到备
课要“深”，上课要“实”，注重引导，注重培养能力，课后认真反思，努力做到“功在课前，利在课上”。其次，采取“抓中间，带两头”的激励机制。狠抓
中上等生的管理和训 练，使他们逐渐转变或接近上等生，从而激励班上的优生；
同时，让中等生的进步激励后进生的进步。班 中的中等生与学因生之间的差距本
来不大，但通过努力，中等生有了提高，必然促使后进生也要加倍努力 ，才能把
原距离保持，形成良好的学习氛围。第三，积极与学生家长沟通，协调学校、家
庭和社 会这条纽带。教学中，要清楚知道：了解学生不能单一的从学校里掌握学
生的情况，还应当充分与家长取 得联系，从家长对学生的了解情况出发，从社会
对学生的评价等方面综合了解学生情况，从而更好地采取 有效的措施进行教学，
做到有的放矢、因材施教，才能全面获取学生的信息，真正发挥学校、家庭和社< br>会这一纽带作用。?
总之，要充分利用各种条件和方法，对学生进行正面的教育，端正他们的学
习态度，激发他们的学习兴趣，达到全面提高教学质量的目的。
周次
一
二
日??期
9.1－9.7
9.8－9.14
教?学?内?容、?课?时?安?排
1、山中访友2 2、山雨1 3、草虫的村落 2 机
动 1
4、索溪峪的“野” 1 口语交际·习作一 2
回顾·拓展一 2 机动 １
5、詹天佑 2 6、怀念母亲 2 7、彩色的翅
膀 1机动 1
8、中华少年 1 口语交际·习作二 2
回顾·拓展二 2 机动 1
9、穷人 2 机动 4
10、别饿坏了那匹马 1 11、唯一的听众 2 机动
3
12、用心灵去倾听 1 口语交际·习作三 2
回顾·拓展三 2 机动 1
课时安排
6
12
三 9.15－9.21 18
四
五
六
七
9.22－9.28
9.29－10.5
10.6－10.12
10.13－10.19
24
30
36
42
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
10.20－10.26
10.9－11.2
11.3－11.9
13、只有一个地球 2 14、大瀑布的葬礼 1
15、这片土地是神圣的 2 机动 1
16、青山不老 1 口语交际·习作四 2
回顾·拓展四 2 机动 1
17、少年闰土 2 机动 4
48
54
期中考60
66
72
78
84
90
96
102
108
114
2
19、一面 1????20、
11.10－11.16
18、我的伯父鲁迅先生
有的人 1 机动 2
11.17－11.23
11.24－11.30
12.1－12.7
12.8－12.14
12.15－12.21
12.22－12.28
12.29-1.4
1.5－1.11
口语交际·习作五 2 回顾·拓展五 2
综合性学习：轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 2 机
动 2
综合性学习：轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 4 机
动 2
综合性学习：轻叩诗歌的大门 与诗同行 5 机
动 1
21、老人与海鸥 2
22、跑进家来的松鼠 1
23、最后一头战象 2 机动 1
24、金色的脚印 1
口语交际·习作七 2
回顾·拓展七 2 机动 1
25、伯牙绝弦 2
26、月光曲 2
27、蒙娜丽莎之约 1 机动 1
28、我的舞台 1
口语交际·习作八 2
回顾·拓展八 2 机动 1
期末复习
期末质量检测与分析
机动