浙江摄影出版社小学信息技术六年级上册教学计划
芦芽山-会计实习日记30篇
浙江摄影出版社小学信息技术六年级上册教学计划
教材分析
本册教材一共为
3个单元，第一单元走进计算机世界，第二单元
网络与生活，第三单元调查与统计。经过三年的软硬件学
习，学生已
经有了一定的软件应用能力，本册内容主要是让学生在一定的软件应
用经验基础上，
系统了解计算机的软硬件知识，并能利用计算机来解
决生活与学习中的问题，并掌握利用计算机进行调查
与统计的方法，
能根据实际应用需要对调查结果进行相应的处理。在这一册中主要注
重信息的综
合应用能力。
第一单元为走进计算机世界，计算机是最重要的信息处理工具，
对于计算机的软
硬件知识，学生已经有较多的接触与使用，便缺乏系
统性学习与梳理，因此在这一单元中安排了让学生较
为系统地了解计
算机基本知识，为进一步提高计算机应用能力打下基础。计算机基础
知识包括计
算机硬件构成、软件组成、发展与防护。通过本单元地学
习，加深学生对计算机的认识，提升安全意识，
为后续学习打下基础。
第二单元为网络与生活，随着信息技术的高速发展，网络与人们
的生活
越来越紧密，已经成为了生活的一部分。在线学习，网上购物
和旅游出行等已经成为网络应用的主流，在
本单元中安排了利用网络
进行学习，查询商品行情、制作旅游计划书等内容，来了解网络在学
习
与生活中的作用，体验网络为学习和生活带来的便利，感受网络给
人们的学习和生活带来的方便。
第三单元为调查与统计，数据处理是计算机的优势之一，表格信
息处理也是信息技术
学习的一个重要内容，学生在数学中已经对调查
数据有了一定的接触与学习，对数据有一定的感性认识和
处理经验。
本单元从数据的收集、处理与分析等方面入手，系统地呈现了利用信
息技术开展调查
研究的过程，让学生初步体验计算机与网络在数据处
理与分析上的优势。本单元是一个综合性的学习任务
，通过运用信息
技术调查、分析身边的现象，得出研究成果。在任务的实话过程中，
利用各类软
件进行处理并分析，最终形成研究报告。同时还与网络应
用结合，上网调查结果。
总体来说3
个单元各有侧重，第一单元硬件及计算机的基础，第
二单元网络应用，第三单元综合性项目学习。在教学
中可以单元目标
为主体，合理地进行教学安排。
教学课时安排表
第一单元
走进计算机世界 1课时
第1 课 走进计算机
1课时
第2课 计算机的发展 1课时
第3课
计算机病毒的防治 1课时
第4课 软硬“兼施”
1课时
第二单元 网络与生活
第5课 学习好帮手
1课时
第6课 网上图书馆 1课时
第7课
网络小助手 1课时
第8课 网上购物行
1课时
第9课 旅游计划书 1课时
第10课
确定调查主题与方案 1课时
第11课 设计调查问卷
1课时
第12课 数据的收集与整理 1课时
第13课
数据处理与分析
第14课 撰写调查报告
第15课 展示调查成果
1课时
1课时
1课时