冀教版六年级上册英语教学计划
寒假里的一件事-员工转正自我鉴定
六年级英语教学计划
（2016-2017学年度第一学期）
一、学生状况分析：
本学期我担任六年级2班的英语教学工作，本班现有学生39名，英语成
绩
较差。学生的听说能力较差，虽然从三年级开始接触英语，但应用能力薄弱，
由于以前很少训
练学生的听力，所以学生听起来比较吃力。面对学生英语的程
度不一，我将采用分层教学与整体教学相结
合的教学方法，努力提高学生运用
英语进行交际的能力。学生在情感、学习策略和文化意识还存在诸多需
要解决
的问题。例如：有些同学对学好英语缺少自信，不敢用英语表达；合作意识淡
薄；学生没
养成良好的学习习惯，课前没有预习，课后复习不扎实；不善于和
总结语言规律，不注意知识的积累。
二、本学期教育教学工作：
用心摸清学生起点，学生基础，精心备课，安排课堂训练活动，努
力营造
课堂气氛，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。
1、钻研教材，认真备课。钻
研教材，把握住知识点，备好每一堂课。教材
是教学的依据，学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础
上讲授本课程的内
容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理
思路，跟上老师的思路。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考教
学资料，对比它们的不同之
处，寻求让学生更容易的教法，教法后，上课之前
应与有经验的老师多交流行得通，总之单兵作战很容易
钻牛角尖，教学中的每
问题都应与教师交流。
2、努力提升自身教学素质，学习有经验教师的
教学方法。教学水平的提高
在于努力学习、积累经验，不在于教学的长短。虽然兼任教研组组长，但经验
尚不足，还需向有教学经验的教师学习，不懂的及时请教其他老师，尽量多听
课，多学习。听完
课后认真反思，哪些地方是不具备的，哪些地方可以怎样讲
等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，
使其
全身心的投入课堂。激发学生的情感，使产生愉悦的心境。课堂语言生动
明了，克服以前重复的毛病。课
堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的
兴趣，课堂上多做口语练习。
提高课堂教学效率
，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课
下反思总结复习。适量布置背诵作业和书面作业，
天天检查口头作业，批改书
面作业，问题作业要面谈，狠抓作业，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选
题，使学生在复习中熟练，在练习中，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结
中提高。要求学生
背诵好的篇章，轮流课堂汇报，提高学生的口头表达能力和
写作能力。训练学生词语句型的听写，让学生
养成天天听写的好习惯。注重语
音语调训练，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高学生的口头运用语
言的
能力而努力。
4、抓好后进生。后进生由于基础知识较差，对英语学习的热情不够，自控
能力差，常在学习上不按时完成作业，甚至有抄袭作业的现象，要想使后进生
提高英语成绩，就
要对后进生努力从友善开始，比如，多做思想工作，从生活
上关心他，千方百计帮助后进生走出困境。多
找学生谈心，辅导，课堂上多给
机会，不歧视，肯定他们的努力和点滴进步，帮助其树立信心，逐渐进步
。
5、热爱学生，平等的对待每位学生。在教学工作中，对学生要有亲和
力，与学生和睦相处
。我信奉“亲其师，方能信其道”。真正地关心学生、爱
护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿
意接近你、亲近你，才会乐意
地去学习你所任教的科目。
6、要运用现代教育技术，计算机和
多媒体教学软件，利用新的教学模式，
开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习条件，提高
教学质量。
7、设计有意义的活动，培养学生学习英语的兴趣。比如设置情境表演对
话、阅读
英语小故事、英语朗读比赛等，调动学生的积极性，使全体学生都能
乐学英语。
旱平川中心小学