苏教版六年级科学上册教学计划

温柔似野鬼°
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2020年09月08日 23:26
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节水小报-中南大学研究生招生


六年级科学教学计划
(2018--2019学年度第一学期)
一、学情分析
本班共有学生35人。大部分学生身体健康,活泼好动、求知欲望强烈,但自我管理能力差,意志力弱,需培养和磨练。经过三年的科学学习,学生平时
在科学学习上,大多数 学生对科学课产生了浓厚的兴趣,具备了一定的探究能
力,对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望, 乐于动手,善于操作。但在
家过于娇惯的学生的动手实践能力较弱。受基础设施限制的原因,有些探究活
动因学生的知识面受到限制无法展开,还有学生在活动的时候常常耗时低效,
探究活动的方法不 系统,探究习惯需培养。
二、教材分析
本册教材由以下五单元组成:《显微镜下的世界》 、《我们的地球》、《物质在
变化》、《遗传与变异》、《假设与实验》,在探究序列中的水平是:1、 探究对象
主要是认识系统与平衡;2、过程与方法着重与假设与实验、拓展与应用;3、
探究水 平是以自主探究为主。
第一单元《显微镜下的世界》是了解微生物世界,知道微生物与人类的关
系,并有意识地应用到科学知识指导自己日常生活的主要单元。本单元由以下
几课组成:《水滴里的生 命》、《做酸奶》、《馒头发霉了》、《搭建生命体的“积木”》。
第二单元《我们的地球》是从人类 探索地球的形状开始的,引领学生从地
球表面到地球内部去认识地球。本单元由以下几课组成:《地球的 形状》、《地球
的表面》、《地球的内部》、《火山与地震》、《地表的变迁》。
第三单元《 物质在变化》是属于“物质世界”板块中“物质的变化范畴”,
教材从生活中熟悉的变化入手,提升学生 对物质变化的认识,并试图让学生在
1


学习相关科学知识和科学概念的过程 中,经历部分或完整的科学探究过程,提
高学生科学探究的水平,使学生体会到科学知识是可以改善生活 ,从而激发学
生关注与科学有关的问题的积极性。本单元由以下几课组成:《我们周围的变化》
《铁钉生锈了》、《变色花》、《洗衣服的学问》。
第四单元《探索宇宙》的教学只要求学生了解一些 月球的现象就行了,这
是十分复杂的问题,因此在教学中不能讲解的太深奥。
第五单元《假设 与实验》中包括以下内容:1、知道在科学探究中问题的解
决或结论的得出,要以收集到的证据为基础; 2、能针对问题,通过观察、实验
等方法收集证据。本单元由以下两课组成:《假设》、《实验》。
三、教学目标
1、日常生活中,逐渐养成科学的习惯和生活习惯。
2、科学探究的 过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中科学
知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解 科学的真谛,学会科学地看问题、
想问题以及学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重实验中 的观察
能力、采集数据,并对实验结果的解释,学习解释模型,以验证的假设。
3、学会用书 籍、网络、报刊等查阅资料,搜集整理信息的能力与价值观和
发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,大 胆细心、注重数据、敢于质疑的科
学和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
4、利用资源和环境的保护及现代科技的发展,使学生人与自然相处的意识。
5、学会尊重他人意见和表达的见解。
6、在教学中,注重对学生渗透法制教育知识。比如, 在《做酸奶》一课中
对学生渗透《中华人民共和国食品安全法》,在《火山和地震》一课中对学生渗透《中华人民共和国防震减灾法》。
2


四、教学重难点
培 养喜欢科学这门学科,培养学生有科学的思维方法,善于观察,勤于研
究,并有解决一些实际生活问题的 能力和信心,能够按照“提出问题”、“作出
猜测”、“寻找证据”、“得出结论”的程序来完成简单的 科学探究活动。
五、教学措施
1、平时要注重对学生进行爱科学、用科学、学科学的教育,培养学生学习
科学的兴趣。 2、教师提供材料和资料,提倡学生自带材料,引导学生从课堂延伸到课外,
重视培养学生的动手操 作能力。
3、教学过后要常进行反思,反思本堂课的成功之处与不足之处,反思学生
的学习效 果和学习状态,改进课堂的教学措施等等。
4、钻研新标准和现有教材,充分利用现有教具、学具和各 种教学资源,进
行系统化的单元备课,提前做好教学准备。
5、把科学课程的总目标落实到每 一节课,用丰富多彩的亲历活动充实教学
过程,让探究成为科学学习的主要方式,耐心地引导学生的科学 学习活动。
6、建立学习小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨。
7、认真布置作业,作业量每学期达15次以上,并认真批改,批语要有激
励性语言。
8、上完每个单元,都要组织学生进行单元检测,了解学生每单元的学习掌
握情况。
9、课堂上要多给学生提问和思考的机会,指导学生自己动手寻找证据进行
验证,经过思维加工,自己得 出结论,并把自己学到的知识用于解决实际生活
当中出现的问题。
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10、注重完善好相关的实验教学材料,当月材料要当月完成。
11、在教学 中,注重对学生渗透法制教育知识。比如,在《做酸奶》一课
中对学生渗透《中华人民共和国食品安全法 》,在《火山和地震》一课中对学生
渗透《中华人民共和国防震减灾法》。
六、教学进度安排


















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六年级科学上册教学计划


(2018—2019学年度第一学期)

起止
课 题 课时
时间
1.水滴里的生命
2.做酸奶
一 显微镜下的世界
3.馒头发霉了
4.搭建生命的“积木”
1.地球的形状
2.地球的表面
二 我们的地球
3.地球的内部
单元课题 备注
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1



9.1



9.25
9.26




11.7
11.7




12.4
12.5





12.24
12.25

1.13
中秋节
假3天
国庆节
假1周
4.火山与地震
5.地表的变迁
1.蜡烛的变化
2.铁钉生锈了
三 物质的变化
3.变色花
4.洗衣服的学问
1.登月之旅
2.太阳系大家庭
四 探索宇宙 3.看星座
4.探索宇宙
5.地球以外有生命吗?
1.假设
五 假设与试验 2.试验



元旦节

5

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