山西煤炭职业技术学院-广东建华职业学院

六年级上学期信息技术教学
计划
一、学情分析
六年级学生对学 习计算机有一定的基础，基本知识与技能的
掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌 狭
窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部
分学生正确使用计算机 的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学
期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣
外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知
识，为下阶段的计算机学习打下 较扎实的基础。对一定要求掌握
的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教 学内容共有十课，以用
PowerPoint制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用
Pow erPoint制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习PowerPoint， 利用多种媒体（文本、
图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放
映方式 。
2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是 制作多媒体作品的基础知识，为以后深入
学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是 简单、实用
的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所
涉知识都是当今计算 机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学
习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息 和
应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能
具备终身学习能力、自学能力 。
三、教学目标
知识目标、能力目标。
（1）知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：
了解PowerPoint启动与退出、PowerP oint的界面组成；掌握
演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背
景的 设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文
本框及文本的编辑；掌握插入与编 辑图片文件；掌握观看幻灯片
放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、
切换）。
（2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌 握信息
技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常
生活和科学技术的深刻影 响。通过信息技术课程使学生具有获取
信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认< /p>

识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地
使用信息技术；培 养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持
终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作 和生
活打下必要的基础。
四、教学重点
1、用PPT制作标题幻灯片。
2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。
3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。
4、插入图片并调整对象间层次。
5、对艺术字的基本操作。
6、编辑幻灯片的背景。
7、绘制与编辑简单图形。
8、为幻灯片配音。
9、对对象设置动画。
10、在幻灯片中制作并美化表格。
11、在幻灯片中设置超级链接。
五、教学措施
1．落实教学的具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实 际出发，在开学初
制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施：
（1）认真备课：力 争集体备课，明确教学重点、难点关键，
探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要

求，做到每课必备，写好教案。
（2）认真上课：以启发式教学为原则， 以操作训练来强化概
念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思
想，精讲多 练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采
用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的 学习积极性，
注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置作业：要求 学生每节新课前做好预复习工作，
以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进
行分析、指正、查漏补缺。
2．工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总
结得失 ，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写
一篇经验总结或论文。