人教版小学六年级数学上单元教学计划
一道风景线-角的度量教学反思
第（一）单元教学计划
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1.
能用数对表示具体情境中物体的位置。
2. 能在方格纸上用数对确定物体的位置。
概念得到巩固，空间观念得到发展.
第（二）单元教学计划
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1、 学生理解分数乘法的意义和和计算法则，并能熟地进行计算。
2、使学生理解掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数
乘法同样适用。
3、 会能够理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多
少的应用题。
4、 学生理解作倒数的意义，掌握求倒数的方法。
1、分数乘法的意义和和计算法则，分数乘法应用题的数量关系。
2、理解分数乘法的意义；根据分数乘法的意义解答此类应用题，推导分数乘法
的计算法则。
第（三）单元教学计划
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分
1、 学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则并能熟练地进行计算。
2、
使学生能用方程或算式方法解答“已知一个数的几分之几求这个数”的应用题。
3、 使学生理解比的意
义和基本性质，能够正确地进行化简比和求比值，知道比
与分数、比与除法的关系，会解答按比例分配的
应用题。
1、一个数除以分数的意义及计算方法。已知一个数的几分之几是多少，求这个
数的应用题。
2、推导一个数除以分数的计算法则。理解分数除法应用题的数量关系。
第（四）单元教学计划
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1. 认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系；学会用圆规画圆。
2. 理解
圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算
公式，并能正确地计算圆的周长
与面积。
1、求圆的周长与面积。
2、理解圆周率的意义，理解圆的面积公式推导。
第（五）单元教学计划
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分
1.理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读写百分数
2.
能够进行小数、分数和百分数的互化。
3.
理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面
的简单计算。
4. 在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。
1、理解百
分数的意义，了解它在实际中的应用在理解、分析数量关系的基础上，
使学生能正确地解答有关百分数的
问题。
2、在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。
第（六）单元教学计划
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通过实例，认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映部分数
量占总数的
百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。
通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比，引导学生认识扇形统计图
的特点和作用。
第（七）单元教学计划
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分
1. 了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。
2.
尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。
3.
在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。
注重体现解决“鸡兔同笼”问题的不同思路和方法。
第（八）单元教学计划
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分
1、 使学生比较系统的掌握分数乘除法的意义，比、圆等基础知识，能够正确、
熟练地进行分
数四则运算，并能较灵活地进行简算，进一步提高学生的计算能力。
2、 掌握分析分数、
百分数应用题的方法和检验方法，进一步提高学生用算术
方法和列方程解答应用题的能力。
3、 巩固加深学生对圆的认识，进一步理解对称图形的意义，发展学生初步的空
间观念，提高
学生综合运用知识解决实际问题的能力。
提高学生综合运用知识解决实际问题的能力