台湾签证办理流程-幼儿园数学说课稿

四年级下册数学教研组工作计划
（2018）
一、指导思想
本学期我们四年级数学教研组将以学校的教学教研工作计划为指
导，在全面实施新课程过程 中，以立足课堂、提高课堂教学的有效性
为重点，强化教学常规管理，加大教学研讨力度，坚持科学育人 ，扎
实有序地开展数学教研工作,为促进学生的全面发展而努力。
二、全册教材分析:
本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和
减法，四则运算，运算定 律与简便计算，三角形，观察物体，图形的
运动，平均数与条形统计图，数学广角和数学综合运用活动等 。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，
以及三角形是本册教材的重点教学内容。
四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现
象有了一定的好奇心。此时 需要教育者进行有目的的启发与引导，把
学生的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和 学好
数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的
各个领域，为学生探索 奇妙的数学世界提供了丰富的素材，而且注意
结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史 实等，使
学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认
识数学与人类生活 的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学
的欲望。

三、教学目标：
1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一
步发展数感，掌握小数点位置 移动引起小数大小变化的规律，掌握小
数的加法和减法。
2．掌握四则混合运算的运算顺序， 会进行简单的整数四则混合运
算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运
算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．理解平均数，认识复式 条形统计图，了解其特点，初步学会根
据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实 生
活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的
能力。
6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想
象和推理能力。
7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的
图形。
四、教学重点、难点：
小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三< br>角形是本册教材的重点。图形的运动，三角形是本册的难点。

五、按时有效地开展教研组活动
1、教研活动定于周三下午。除了这一规定时 间外，组内教师随时进
行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。
2、有效教研。结合本教研组自身特点，每次教研活动内容要细化。
本组的每位教师做到心中有数并轮流 组织大家围绕目标开课研讨。组
织者要做好充分准备，这样可确保教研活动的实效性，发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，
真正把教研活动与提高课堂教学 效率结合起来，与解决实际问题结合
起来，与教师成长结合起来。
3、定期开展课堂教学、教 案及作业的组内展示互查活动。通过相互
学习、借鉴交流、取长补短，不断提升教师的教研教学能力。
六、工作重点及措施：
1、杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实< br>效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效
能，作业布置精心合理，作业 做到批改准确，反馈纠错及时，保持作
业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
2 、在学校的部署安排下，继续开展研究课、展示课、评优课等活动，
突出新课标理念、以主体参与的课堂 教学设计为研究重点，进行“研、
讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高< br>教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课
堂。把教研组建成名师成长的 摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量
的保证。