苏教版四年级下册数学复习计划
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四年级下册数学复习计划
张爱莉
一、复习内容：
（1）笔算、口算和估算，以及用字母表示数。
（2）
混合运算的运算顺序和运算律，简单的三步计算实际问题。
（3） 倍数和因数，找搭配规律
（4） 解决问题的策略
（5）升和毫升
（6）三角形、平行四边形和梯形，对称、平移和旋转。
（7）折线统计图
二、复习目标：
（1）进一步巩固所学运算定律和性质能运用运算定律进行简便计算；进一<
br>步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
（2）进一步掌握四则运算的法则和四则混合运算的顺序，会正确进行整数
四则混合运算。 <
br>（3）进一步掌握倍数和因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、素数和
合数；能根据2、5和
3的倍数的特征，正确判断2、5、3的倍数。
（4）进一步认识升和毫升的意义，正确进行升和毫升的简单换算。
（5）
进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征。理解垂直与平行的
概念，会作已知直线的垂线与平行线。
（6）进一步认识轴对称图形、平移和旋转，会画简单的轴对称图形的对称
轴，会把图形按要求
平移和旋转90°，发展空间观念。
（6）进一步感受折线统计图的特点、作用；能读懂折线统计图，
能从折线
统计图中获取必要的信息；能根据折线统计图中所提供的信息对事物的发展趋势
作出简
单的预测。
三、复习难点：
1、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
2、倍数和因数
3、平移和旋转
四、复习的关键
1、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系.要根据
相
关内容的要点,以及学生对知识的理解情况,通过灵活有效的形式帮助学生整理和
复习相关知
识,达到加深体验与理解,形成结构,锻炼基本技能、增进对数学的积极
情感和学习自信心的目的.
2、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力.
3、对学习有困难的学生,要有针对性
进行指导,帮助他们解决学习上的困难,
树立自信心,使所有学生通过复习都得到进一步的发展.
五、复习方法指导：
1、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
2、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。
六、具体措施：
1．深入
研究教材，针对教材的重点与难点以及班级学生的知识掌握的实际
情况写好每一节有针对性的复习课。注
重教学方法与学习方法的有机结合，注重
知识的整理。
2．加强学生的口算能力的培养，注意
口算灵活性的培养。培养学生耐心仔
细的学习习惯尤其是做题后认真验算。以此提高计算的正确率。 <
br>3．加强应用题的基本训练，要求学生能正确掌握常见数量关系。每人掌握
基本例题的解题方法。
注意例题的变式训练，教师要引导学生在解答题目的同时
进行比较、归纳，形成一种有序的思考方法。以
扎实的灵活的解题能力来应对千
变万化的测试题目。提高学生解决实际问题的能力。
4．概念
复习教师首先要对本学期的主要概念进行梳理，有针对性又有层次
性的对学生的基本概念进行复习，同时
注意一些概念的外延与内涵的扩散与连带
训练，提高学生学以致用的本领。
5、加强对学困生
的辅导工作，注意课内补差，做练习时，特别重视差生的
辅导，及时解答差生提出的问题，为他们解决困
难。课后教师利用一切可以利用
的机会，为学困生补习所缺的知识。使他们尽快的赶上班级同学前进的步
伐，以
提高他们的学习自信心。
课时安排：
计算…………………………………………1课时
几何……………………………………1课时
解决问题………………………………………1课时
概念…………………………………………1课时
综合练习……………………………………2课时