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人教版四年级数学下册复习计划

姚江小学 王春丽

一、复习指导思想：
根据本学期教学计划 ，结合本班级学生及数学学习的具体情况，以基础知识
为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为 重点，力求挖掘学生的积极性
和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差，以提高学生的数学成绩。
二、复习目标：
1．通过整理和复习，使学生进一步理解小数的意义和性质，体会小数 在日常
生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，
掌握小 数的加法和减法。
2．通过整理和复习，使学生进一步巩固掌握四则混合运算的运算顺序，会进
行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进
行一些简便运算 ，进一步提高计算能力。
3．通过整理和复习，使学生进一步掌握认识三角形的特性，会根据三 角形的
边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内
角和是1 80°。
4．通过整理和复习，能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在
方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直
方向平移。
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5．通过整理和复习，了解平均数的意义，会 求简单数据的平均数（结果是整
数）；认识不同形状的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计 在现实
生活中的作用。
6．通过整理和复习，体会解决问题策略的多样性及运用假设的 数学思想方法
解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学意识，初步形成分
析 及推理能力。
7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
三、复习内容：
1、四则运算 2、观察物体（二） 3、运算定律 4、小数的意义和性质
5、三角形 6、小数的加法和减法 7、图形的运动（二） 8、平均数与
条形统计图 9、数学广角 10、总复习。
复习时按照整册教材的知识体系分：数与代数、图形与几何 、统计与概率、
数学广角，这四大块来进行知识的梳理。
四、复习措施：
1 .前一周时间主要以分单元复习为主，帮助学生梳理每个单元的知识点，注
意各单元知识之间的衔接。结 合书本、练习册、总复习试卷有针对性地讲解学生
易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再 次考核，找出学生错误的
根源，让学生结合自身情况进行总结。
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2.后一周时间里主要以综合复习为主，在总结分单元复习中学生实 际情况出
发，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。加大对典型题型的巩固练习，提
高学生 对问题的分析和处理能力。
3.在复习过程中，注意对学生心理的调适，对于班上学困生的辅 导上，鼓励
班上优生与学困生之间的进行互帮互助；同时进行个别辅导，针对不同学困生的
实际 情况，有计划地进行查漏补缺；并联系其家长，进行家校联合，最大限度的
帮助他们迎头赶上。
五、具体安排：

时间
十五周
十六周
十七周
十八周

内容
分单元复习基础知识
分类分版块复习
分类分版块复习
综合复习及检测
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