人教版小学四年级下册数学期末复习计划(1)
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2017-2018学年四年级下册数学期末复习计划
一、班级情况分析：
我教四(1)和四(2)班共有学生76人，学生基础较一般。目
前存在的问题：
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br>1、部分学生学习态度不够端正，听课效率低下，比较浮躁
和骄傲，有爱做小动作的现象。需要对
其加强教育，使学生认识
到复习的重要性，端正学习态度；
2、个别学生因生病耽误
一些课，知识前后学习不够系统，
因此，除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基本题的
训练外，还应对班级中的个别学生进行课后的辅导，以提高班级
的整体水平。
二、复习目的：
通过复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学
概
念、计算方法和其它知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，
形成较系统的知识，使计算
能力和解答应用题的能力得到进一步的
提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过复习，查缺补漏，使
学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
三、复习形式：
1、分单元复习。对整单元知识进行复习之后，结合习题进行巩
固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师
精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
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四、复习内容：
人教版四年级数学下册全册内容，复习时按照整册教
材的知识
体系分——小数的意义和性质以及小数的加法和减法、数的运算
（四则运算和运算定律
）、图形（三角形和图形的运动）、平均数
和条形统计图、解决问题这五大块来进行知识的梳理。
五、复习要求和复习重点：
第一部分：小数的意义和性质以及小数的加法和减法
1、经历整理与复习本期所学知识的过程，初步学习一些整理数
学知识的方法，养成自觉整理与复习的意
识和习惯；在整理与复习
中进一步增强克服困难的信心，获得成功的体验。
2、通过系统
的整理帮助学生进一步加深对小数的意义及性质的
认识和理解，熟练的求出小数的近似数并能在生活中应
用。
【复习重点】
1、经历整理与复习本期所学知识的过程，初步学习一些整理数
学知识的方法。
2、理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小
数大小变化的规律。
3、用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。
【复习难点】
理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数
大小变化的规律。
第二部分：数的运算（四则运算和运算定律）
1、经历整理与复习的过程
，进一步加深对四则混合运算顺序、
乘除法的关系的认识和理解，提高运用运算定律进行小数加减法，<
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