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冀教版小学四年级下册数学复习计划
常河镇中心小学 周晓英
一、指导思想
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理
清知识 点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生
的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识 素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认
识上来。
2 、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理 ，帮助
学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一
个完整的知识体系。达到举一 反三、能综合、灵活地运用所
学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习 、练习过程当中，注重学生的学习方法、数
感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形
成良好的数学情操。
二、复习内容简析
本学期复习的主要内容包括以下几个方面:空间与图
形；统计；代数计算等方面。具体的复习内容如下：
1、代数部分
这部分复习内容有：用字母表示数、三位数乘两位数、

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分数的性质及意义、小数及其运算等。其中四则运算内容包
括小数 加减法运算和整数四则运算。由于小数的加减法与整
数的加减法的意义相同，在计算方法上既有联系又有 区别，
因此，在复习的过程中就有必要安排让学生比较小数的加减
法与整数的加减法的相同点和 不同点练习，旨在使学生巩固
小数加减法的计算法则，并比较熟练地进行小数加减法的运
算。
2、空间与图形
本册“空间与图形”复习的内容有两个部分：观察物体
和多边形的认识。
3、统计
这部分复习内容涉及本学期学过的复式条形统计图。
三、复习重点与难点：
1、重点：（1）、小数的意义与性质、小数的加法与减法。
2、难点：（1）、根据方向和 距离确定物体的位置。（2）、灵
活应用所学知识解决简单的实际问题。
四、复习方法与措施
1、逐单元、有重点进行复习
提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、
读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关
运算方法、算理的语句。读，读这些 词句，做到对本单元心
中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，

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及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，
做到巩固知识。说 ，对于练习中有关的算理、数量关系等思
维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。
2、抓薄弱环节，进行集中练习
针对逐单元复习中出现的比较集 中的内容，采用多练精
讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生
做到举一反三 ，触类旁通。
3、多做综合训练试卷，形成综合处理能力。
用作综合试卷的方法， 对学生本学期所学的知识进行综
合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别
有针 对性的复习。
4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一 复习和集中复习效果不好的个
别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩
固知识 ，缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作，知识
补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况， 有针对
性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。


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