四年级下册数学备课组计划
观察动物的作文-初中材料作文
衡山县星源小学
2015年上学期四年级数学备课组计划
刘兰华
一、指导思想
本学期四年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以
新课程
理念为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续、和谐的
发展为出发点，根据学校“高起点、轻负担
、厚基础、重特长”的办
学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，四年级数学教研组将
立
足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。
二、工作目标
1．提高四年级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
2．进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。
3．立足课堂，让学生轻轻松松学数学。
4．深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。
5．积极撰写教改论文并参加各级的评比。
6．努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的
成绩。
三、方法措施
1．加强学习，转变观念。学习新知识、新思想、新方法探索和
追求的重要途径，是教师职业的立身之本。根据新课程标准精神，结
合新课程方案的实施，共同学习《
基础教育课程改革纲要》、《课程
标准》等一系列文献，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量<
br>观。
2．加强年级教研。四年级4位教师有缘生活在一个办公室，加
强
教学研究、互相取长补短。并围绕学校数学组研究课题，结合日常
课堂教学写好教学计划和总结。坚持写
好教学日记、教学案例、教学
札记。切实开展好教研工作，双周参加大组教研，落实好教研组教研
教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容认真探讨，
对重点课实行集体备课，反复修改
，互相观摩教学活动。
3．严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教
学计划
；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导
学生；组织数学学科的质量调查。本学期要
继续加强备课中动态生成
式的研讨，关注如何有效地提高学生的数学学习水平；严格要求学生
作
业的规范性，其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规
范。
4.认真开展集体备课。
充分发挥数学教研组的作用，组织集体备
课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为
可操
作的教学常规，注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，
本学期继续以年级组为
单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周
次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体
备课不是
只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服
务。着重围绕“转
变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘
学生创新潜能”等一系列问题展开讨论研究，以进一步
增强教师为学
生学服务的意识，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎
实、学得有情
趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学
习和发展的广阔天地。
2015年3月6日