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四年级数学下学期复习计划

一．复习内容：
教材将全 学期学习过的知识概括为：小数；四则运算、
运算定律；空间与图形；统计等4个方面，这样编排，不仅
更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教师在教学
中将整理和复习有机地结合起来，促 进两者的融合。具体的
复习内容为：
1、小数。这部分复习内容有：小数的意义和读写法，小
数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近
似数等。
2、四则运算、运算 定律。这部分复习内容有：四则运算
和运算定律。其中四则运算内容包括小数加减法运算和
整数 四则运算。运算定律内容包括加法运算定律、乘法
运算定律及简便计算。
3、空间与图形。这部分复习内容有：位置与方向和三角
形。
4、统计。这部分复习内容涉及本学期学过的拆线统计图。
二．三维目标：
知识与技能

1、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的
意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、
统计等知识，加深这些知识的理解，提高对这些 知识的
掌握水平。
2、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘
法运算定 律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运
用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
3、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边
之间 ，三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，
加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。
4、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，
进一步认识小数点移动引起小数大小的变化； 进一步掌
握求一个小数的近似数的方法；进一步掌握小数加减法
和加减混合运算，能运用小数加 减法解决日常生活中的
实际问题。
5、进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，< br>能根据方向和距离确定物体的位置；能描述简单的路线
图。
6、进一步感受折线统计图 的特点、作用；能读懂折线统
计图，能从折线统计图中获取必要的信息；能根据折线

统计图中所提供的信息对事物的发展趋势作出简单的
预测。
三．过程与方法
让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的
练习及交流活动，加深对所学知识的理解。
情感态度与价值观
1、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方
法；初步 感知整理复习的必要性，逐步养成自觉整理所
学的知识的意识和良好的学习习惯。
2、在复习 的过程中，进一步反思本册教材的学习情况，
体验与同学交流和成功学习的乐趣，进一步体会数学知识和方法的内存联系，感受数学的意义与价值，发展对
数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
四．复习重点，难点：
1、四则运算、运算定律与简便计算。
2、小数的意义与性质、小数的加法与减法。
复习难点：
1、根据方向和距离确定物体的位置。
2、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
五．复习方法指导：
1、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学
的内在联系。

2、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。
六．课时划分：
小数…………………………………………2课时
四则运算 运算定律……………………4课时
空间与图形…………………………………2课时
统计…………………………………………2课时

四年级数学下学期复习计划









虎镇一小 四年组

2010. 6. 25